我做募捐策劃者教案

1、市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課大賽教案 我做募捐策劃者 -活動設(shè)計方法指導(dǎo)課 一、設(shè)計思路： 綜合實踐活動課程目標(biāo)中提出：讓學(xué)生學(xué)會自主提出問題，制訂活動方案， 并組織實施活動方案。那么如何讓學(xué)生真正成為一個活動的組織策劃者呢？指導(dǎo)學(xué)生掌握活動設(shè)計的方法尤為重要。5.12地震發(fā)生后,全國人民眾志成城共同抗災(zāi),紛紛伸出援助之手,全國各地的學(xué)生們也不甘示弱,體現(xiàn)了我國“一方有難，八方支援”的美德，同時也是教育學(xué)生和大家所關(guān)注的問題。我以“我做募捐捐策劃者”為主活 動背景，指導(dǎo)學(xué)生在活動的情景中通過自主探究學(xué)習(xí)，掌握活動設(shè)計的方法。二、活動目標(biāo)1、通過對募捐策劃設(shè)計的了解，讓學(xué)生初步了解熟悉活動設(shè)計的方法和流程。

2、2、使學(xué)生掌握活動設(shè)計的基本方法，并能自主設(shè)計活動。3、培養(yǎng)學(xué)生樹立自主、合作的研究興趣和意識。三 教學(xué)重點1、讓學(xué)生初步了解熟悉活動設(shè)計的方法和流程。2、掌握活動設(shè)計的基本方法，并自主設(shè)計活動。 四 教學(xué)難點：掌握活動設(shè)計的基本方法，并自主設(shè)計活動。 五 教學(xué)方法： 講解法、比較法、討論交流法 六 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、設(shè)計書、卡片、活動短片、小獎品七 課時安排： 1課 時教學(xué)活動設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題看短片引入課題 師：同學(xué)們，看了剛才的短片，你有什么想法？學(xué)生：師：全國人民都在募捐，支援災(zāi)區(qū)，募捐也是有組織有計劃的，假如你是這次募捐的組織者和策劃者，你怎么去做呢？今天我們就學(xué)習(xí)我做募捐策

3、劃者的活動設(shè)計.(課件） 二 設(shè)問引導(dǎo) 請看屏幕，每個小組討論2個問題，討論完畢派出代表匯報你們的結(jié)果。 （課件）討論內(nèi)容（1） 為什么你想成為一名募捐的組織者和策劃者？（活動目的）（2） （2）作為一名募捐的組織者和策劃者，需要做哪些準(zhǔn)備工作呢？ （活動準(zhǔn)備）（3） 作為募捐的組織者和策劃者，你能為災(zāi)區(qū)人民做哪些事呢？ （活動主要內(nèi)容及步驟）（4）我們以小組為單位設(shè)計一個“小組募捐和策劃的”的活動，怎樣做到人人參與呢？ （小組人員分工）（5）怎樣完成這個活動？采取什么樣的方法？（活動方法）（6）在活動過程中，你將會遇到怎樣的困難？你將怎樣克服呢？ （可能遇到的主要困難及對策） 三 匯報總結(jié)：

4、小組選出代表匯報討論結(jié)果。強調(diào)活動設(shè)計包括的基本要素:(1)、活動主題： (2)、活動目的： (3)、活動準(zhǔn)備：(4)、活動主要內(nèi)容及步驟： (5)、活動方法： (6)、小組人員分工： (7)、可能遇到的主要困難及對策小組探討師組織匯報師歸納總結(jié)過渡語：同學(xué)們剛才我們做了一次我做募捐策劃者的設(shè)計，下面請看老師收集的一個活動視頻片段，看片中的他們的活動是否具備活動設(shè)計的這幾個要素。四、創(chuàng)新實踐、綜合鞏固。師：請同學(xué)們認(rèn)真觀看下面這個短片，這是一些同學(xué)針對特定主題進行的一次活動設(shè)計過程。（視頻短片展示）現(xiàn)在讓你們設(shè)計一項活動大家對自己有沒有信心。生：有。（利用學(xué)生的好勝心，激發(fā)學(xué)生的興趣和動力）師：那我就考驗一下大家。一項活動的第一步應(yīng)該做什么？生：選題。（需要教師強調(diào)）我為你們準(zhǔn)備了幾組主題，各小組可以根據(jù)你們的興趣和團隊的實際能力進行選題，并展開活動的設(shè)計。將你們的設(shè)計記錄在活動設(shè)計書上。小組討論設(shè)計：參考小組活動設(shè)計方案表，設(shè)計一個“+ +”的活動，活動設(shè)計要求：（1）內(nèi)容要具體、豐富、清楚、詳實 （2）分工要細致、具體、人人參與（3）目的要明確、全面（4）步驟清晰 、計劃周詳五、成果展示、總結(jié)全課（展示各小組的活動設(shè)計，不同小組之間提出意見和補充，對活動設(shè)計加以完善。