投擲教學設(shè)計

1、課題：投擲上手持輕物擲遠授課教師：盧錦媛所在單位：六郎鎮(zhèn)中心學校 授課年級：水平一（一年級）課題：投擲水平一（一年級） 說課稿和教學設(shè)計一、說課稿（一）課的指導思想：貫徹新課標精神，堅持以“健康第一”為指導思想，重視學生主體地位，教師在教學活動中起主導和指引的作用。通過教學促使學生積極參與體育活動，逐步養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，形成科學的鍛煉方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與合作能力，加深同學間情感與友誼，形成互幫互助團結(jié)友愛的學習氛圍，使學生在快樂中成長。（二）課的教學內(nèi)容：1、上手持輕物擲遠2、 游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士（三）教材分析：本課教材為一年級投擲教材，課題名稱為“上手持輕物擲準”。在教學方法上，自

2、制教具：要求學生自制學具，每人利用廢舊報紙或掛歷紙制作紙球作為投擲物。本節(jié)課的輔助教材是保護環(huán)境美化校園（游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士）。方法是：學生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學，最先完成的隊為優(yōu)勝隊。1、認知目標：使學生了解正面投擲的動作方法和要求。2、運動技能目標:使學生初步掌握投擲技術(shù)動作，通過練習養(yǎng)成良好的學習習慣并能提高學生的手臂力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強學生體能。3、情感目標: 通過練習增強學生自信心，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，保持校園衛(wèi)生整潔的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚比拼精神，勇于展現(xiàn)自我，爭當班級神投手。教學重難點重點：積極蹬地，快速

3、有力揮臂難點：蹬地與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速（四）學情分析：本次課的授課對象是小學一年級學生，學生模仿能力強，具有極強的自我表現(xiàn)能力，針對學生的這些特點，教師在課堂中給予學生一定的自主學習空間，讓學生利用手中的紙團自主創(chuàng)新練習的方法。對于練習過程中協(xié)調(diào)性、靈敏性較差的學生，教師要耐心、細心并關(guān)心照顧到每一位學生。根據(jù)學生情況及時給予表揚，做到因材施教、區(qū)別對待。（五）教與學的流程及其構(gòu)思通過質(zhì)疑引導，啟發(fā)學生思維，提高學生參與活動的深度。用擲遠比賽記得分進行簡單評價，使學生學會自我評價，提高自主練習能力。1、開始部分（預(yù)設(shè)2分鐘）宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)和要求，以及課堂常規(guī)注意事項等；2、準備部分

4、（預(yù)設(shè)10分鐘）（1）隊列隊形練習（2）慢跑（3）徒手操：頭部運動、肩部運動、腰部運動、踝腕關(guān)節(jié)運動。通過熱身運動，使踝關(guān)節(jié)、腿部、上肢、腹背的肌肉關(guān)節(jié)韌帶達到運動的需要，使身體進入運動的狀態(tài)，為基本部分的練習做好身心的準備。3、基本部分（預(yù)設(shè)25分鐘）（1）投擲自主、探究練習：充分發(fā)揮想象力用各種不同的方法進行投擲總結(jié)歸納投擲的方法分組練習擲遠比賽：學生在標志線后進行擲遠練習，提高學生競爭意識，培養(yǎng)學生的運動興趣。（2）游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士（學生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學，最先完成的隊為優(yōu)勝隊。）4、結(jié)束部分（預(yù)設(shè)3分鐘

5、）1、放松整理運動；2、課堂小結(jié)(總結(jié)學生學習及紀律情況、學生進行自評、互評)3、師生相互敬禮，組織學生回教室4、體委骨干協(xié)助老師收還器材。（六）練習密度與運動負荷預(yù)測：本節(jié)課運動量中等，練習密度為：3035%左右、平均心率：135145次/分。（七）課堂教學中的運動安全教育重點：讓學生學會跑動中的自我保護和不相互撞擊的方法；（八）教法與學法:1、教法：面向全體學生的示范與講解法、正誤對比法和游戲競賽等；2、學法：啟發(fā)學生在探究過程中自主學練、合作學練，以及培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新意識。（九）教學評價 采用教師評價、學生自我評價和同學間的互評相結(jié)合的方式，對學生進行客觀的表揚與肯定，及時提出學生的不

6、足之處，并讓學生改正。（十）場地器材自制的紙球一只、四把掃把、四個垃圾桶、支撐架一副，繩子一根、平整的場地一塊二、教學設(shè)計課題：投擲課時計劃授課學校：六郎中心學校 水平一 授課教師：盧錦媛教學內(nèi)容1、 上手持輕物擲遠2、 游戲重點：積極蹬地，快速有力揮臂難點：蹬地與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速教學目標1、認知目標：使學生了解上手持輕物擲遠的動作方法和要求。2、運動技能目標:使學生初步掌握投擲技術(shù)動作，通過練習養(yǎng)成良好的學習習慣并能提高學生的手臂力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強學生體能。3、情感目標: 通過練習增強學生自信心，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，保持校園衛(wèi)生整潔的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚比拼精神，勇于展現(xiàn)自我，爭當班級

7、神投手。課前準備教師提前準備好場地與器材教 學過 程課 的 內(nèi) 容次數(shù)時間教師指導和組織學生活動開始部分（2）一、課堂常規(guī)（2分鐘）1、整隊，檢查服裝，匯報出勤人數(shù)2、師生問好3、宣布本節(jié)課內(nèi)容： 投擲及游戲4、安排見習生預(yù)備鈴響，學生在指定場地集合隊形：四列橫隊 學生 教師圖1學生聽口令快速站好隊型要求：1、集中注意力2、快、靜、齊3、精神飽滿準備部分（10）一、準備活動（10分鐘）1、 隊列隊形練習 2、慢跑3、徒手操1） 頭部運動2） 肩部運動3） 腰部運動4） 踝腕關(guān)節(jié)運動1、教師口令指揮學生進行隊列隊形的練習2、講解慢跑的路線與要求3、四列橫隊進行徒手操練習 學生 教師目的：充分活動

8、各個關(guān)節(jié)、韌帶、為基本部分的練習做好準備教 學過 程課 的 內(nèi) 容次數(shù)時間教師指導和組織學生活動基本部分（25）一、投擲1、學生自主嘗試各種各樣的投擲方法2、教師與學生一起分析比較得出擲遠的投擲方法并進行講解上手持輕物擲遠要領(lǐng)：兩腳前后開立或左右站立，肩上持球，蹬地與揮臂相互協(xié)調(diào)。注：不要橫投或向下投，應(yīng)指向前上方3、分組練習4、擲遠比賽教法：1、教師向?qū)W生講清楚嘗試練習的要求：A、練習過程中保持安全的練習距離。B、越過前方的網(wǎng)為勝出全班分為四個小組2、與學生一起總結(jié)得出擲遠方法并講解、示范動作技術(shù)。3、學生在教師的指導下有秩序的分組練習，教師巡視指導4、教師組織學生進行擲遠練習及比賽1、充分

9、發(fā)揮想象力用各種不同的方法進行投擲2、學生進行觀察、分析、找出擲遠的方法3、按教師的要求進行有組織的練習。4、學生在標志線后進行擲遠練習，提高學生競爭意識，培養(yǎng)學生的運動興趣。課的順序課 的 內(nèi) 容次數(shù)時間教師指導和組織學生活動基本部分二、游戲我是環(huán)保小衛(wèi)士方法：學生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學，最先完成的隊為優(yōu)勝隊。組織： 學生按相應(yīng)的游戲方法進行練習，遵守游戲規(guī)則。1、講解游戲方法規(guī)則及要求培養(yǎng)學生的團隊意識與競爭意識。結(jié)束部分5一、集體放松進行肌肉拉伸練習二、課后總結(jié)總結(jié)學生學習及紀律情況、學生進行自評、互評。三、師生再見四、安排學生歸還器材隊形：四列橫隊1、教師口令指揮學生練習。2、教師對本課中學生的表現(xiàn)進行點評。3、指定同學