連續(xù)與點動混合正轉控制線路

1、連續(xù)與點動混合正轉控制線路教案電力拖動與技能訓練教案授課日期2010年5月18日授課班級應用電子0905班授課時間4學時課題名稱： 連續(xù)與點動混合正轉控制線路教學目標知識目標：了解:“連續(xù)與點動控制線路”在機床設備中的應用。掌握:“連續(xù)與點動控制線路”工作原理及其控制方法。技能目標： 通過學習，能夠獨立在配電盤上完成接線任務；練就過硬的“以準為前提，以快為目的”的故障排除法，達到中級維修電工的培養(yǎng)目標。德育目標：認識掌握此項技能的重要性，增強做一名技工的責任感和榮譽感。教學重點與難點重點:“連續(xù)與點動控制線路”工作原理，及其控制的轉換方法。難點:各器件之間的配合使用。教學關鍵1、斷開自鎖，實現(xiàn)

2、點動；接通自鎖，實現(xiàn)連動。2、應用所學知識，進行接線練習，解決實際問題（學以致用）。課的類型新 課教 具多媒體教學設備、電工實訓臺教學類型綜合型教學方法直觀演示法；情境教學法；啟發(fā)式教學法教學過程：（講授2學時）實際操作訓練（共2學時）布置作業(yè)及作業(yè)提示教學內容：引言：本次課綜合了前兩次課的內容，并為后續(xù)課程“電動機正反轉控制線路”的學習奠定了基礎，起“承上啟下”的作用。教學預測：學生對復合按鈕、交流接觸器以及中間繼電器觸頭的動作順序要有深刻的認識, 需要進一步復習和講解。復習、導入新課：采用“復舊聯(lián)新”法。即復習“點動” 、“連續(xù)運行”控制線路的工作原理，指出兩種線路的異同、尋找它們合并的途

3、徑；講授新課：§2·3 連續(xù)與點動混合正轉控制線路一、連續(xù)與點動混合正轉控制線路1、連續(xù)與點動混合正轉控制線路原理圖在生產實踐過程中，機床設備正常工作需要電動機連續(xù)運行，而試車和調整刀具與工件的相對位置時，又要求“點動”控制。為此生產加工工藝要求控制電路既能實現(xiàn)“點動控制”、又能實現(xiàn)“連續(xù)運行”工作。圖 1 連續(xù)與點動混合正轉控制線路原理圖2、工作原理合上電源開關QS。（1）當按下按鈕SB2時，交流接觸器KM線圈得電，主觸頭、自鎖觸頭閉合，接通自鎖回路，三相異步電動機得電啟動，連續(xù)運行；此時再按下按鈕SB1，則KM線圈斷電，其各觸頭復位，三相異步電動機斷電，停轉。（2）當按

4、下復合按鈕SB3時，其常閉觸頭先斷開切斷自鎖回路，常開觸頭后閉合，交流接觸器KM線圈得電，主觸頭、自鎖觸頭閉合，三相異步電動機得電啟動運行；當松開按鈕SB3，其常閉、常開觸頭復位，電路斷開，KM線圈失電，各觸頭復位，三相異步電動機斷電，停轉，從而實現(xiàn)點動控制。關鍵：斷開自鎖，實現(xiàn)點動；接通自鎖，實現(xiàn)連動。3、線路優(yōu)缺點線路簡單，但動作不夠可靠?！緦嵙暡襟E】1、按元件明細表將所需器材配齊并檢驗元件質量；2、在控制板上合理布置固定安裝所有電器元件，并貼上醒目的文字符號；3、不帶電自檢，檢查控制板線路的正確性；4、交驗檢查無誤后安裝電動機；5、可靠連接電動機和控制板外部的導線；6、經指導教師初檢后，

5、通電校驗，接電動機空轉試運行；7、拆去控制板外接線和評分?！景惭b注意事項】1、電動機必須安放平穩(wěn),其金屬外殼與按鈕盒的金屬部分須可靠接地；2、通電校驗前，要再檢查一下熔體規(guī)格及時間繼電器、熱繼電器的各整定值是否符合要求。3、通電校驗時，必須有指導教師在現(xiàn)場監(jiān)護，學生應根據(jù)電路的控制要求獨立進行校驗，若出現(xiàn)故障也應自行排除。4、安裝訓練應在規(guī)定定額時間內完成，同時要做到安全操作和文明生產?！驹u分標準】項目內容配分評分標準扣分得分安裝元件15（1）元件布置不合理、不整齊、不均勻，每個扣2分（2）元件安裝不牢固，每個扣2分（3）安裝元件時漏裝木螺絲，每個扣 1分（4）損傷元件扣5-15分安裝布線35

6、（1）不按電路圖接線扣20分（2）布線不符合要求，主電路扣2分/處，控制電路扣1分/處（3）接點松動、露銅過長、反圈、壓絕緣層等，每個扣1分（4）損傷導線絕緣或線芯，每根扣2分線路檢測10要求檢測方法正確、熟練，不正確、不熟練扣1-10分通電試車30（1）整定值整定錯誤，每只扣5分（2）通電操作步驟正確，錯誤每處扣2分（3）通電試車一次不成功扣10分，二次不成功扣20分，三次不成功不得分安全文明生產10（1）遵守用電操作規(guī)范，違規(guī)扣1-10分（2）工具器材擺放整齊，安裝完畢保持完好，工具使用不當扣1-5分（3）安裝完畢整理器材、場地，不整理扣3分備注除定額時間外各項內容的最高扣分不得超過配分數(shù)

7、成績開始時間結束時間實際時間【巡回指導】1、指導學生按照工藝要求正確接線。2、督促學生遵守安全操作規(guī)程，做到文明生產。3、檢查學生對電路的掌握程度。4、對普遍存在的問題采取集中講解、集中示范。5、注意根據(jù)實習操作進度，在不同的階段確定不同的檢查和指導重點；6、注意共性問題和個性問題，個別指導和集中指導相結合。7、注意培養(yǎng)典型，樹立學生中操作技能好的榜樣，以點帶面鼓勵帶動全班同學。板書設計連續(xù)與點動混合正轉控制線路一、連續(xù)與點動混合正轉控制線路接法 三、安裝工藝要求圖示 1、時間繼電器的結構調整 和時間整定二、連續(xù)與點動混合正轉控制線路 2、元件布置安裝安裝布置圖控制線路原理圖 3、接線要求：4、自檢方法六、作業(yè)及提示1、作業(yè)：教材：試為某生產機械設計電動機的電氣控制線路。要求如下：（1）既能點動控制又能連續(xù)控制；（2）有短路、過載、失壓和欠壓保護作用。（3）畫出該線路的接線圖。教學活動：首先闡述本次課在教材中的地位和作用。提問1名學生回答有關問題，判斷已學知識掌握的程度共同復習。通過觀看制作的教學課件，創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，口述導語內容，導入新課。重點：若實現(xiàn)點動控制，切斷自鎖回路是關鍵。難點：如何切斷和接通自鎖回路。播放課件，展示圖例詳細講解電路的工作原理。接著利用多媒體演示電路的工作過程，通過直觀演