楊東輝MODULE4單元知識結構圖

1、楊東輝 MODULE 4 單元知識結構圖一、family members:（核心知識）aunt  uncle  grandma  grandmother  grandpa  grandfather  mother  father  mum  dad  sister  brother學習方法 ：看著全家福照片記單詞1.用英語告訴同桌你的家庭成員（情景記憶，組塊學習）幫助句型：This is my.That is my .aunt  uncle  grandma

2、0; grandmother  grandpa  grandfather mother father  mum  dad  sister brother2游戲：回家，聽教師或同桌說單詞，自己在照片里找家人，找不到就回不去了。（圖片與詞匯匹配關聯(lián)能力）二、短語句型（核心知識）介詞短語about sth.with sb.動詞短語運用thank (sb.) for sth thank (sb.) for doing sth Thank you for   your email.     &#

3、160; helping me.       your help.asking me. inviting me Talk to sbsay  it again 學習方法 ：1，短語速讀，速記3分鐘挑戰(zhàn)記憶力，同桌相互檢查.鼓勵。 2.小組競賽：瘋狂.造句訓練 ，每人在6分鐘內(nèi)本子上寫出盡可能多的不同短語的句子，同桌打分，看哪一組的同學最厲害。評出最優(yōu)秀的組。三、口語交際 Make a family tree for your family.學習方法：每位同學都畫一幅（家譜），用家譜進行口語交際訓練。學會聯(lián)

4、系實際進行學習。   -How many people are there in your family?   -There are four. There are my mum and dad, my sister and me.   -Have you got an aunt?/any .?   -Yes,I have./No,I haven't.   -Have you got a small family or a big family?   -I'v

5、e got a big family.(選擇疑問句)   學習方法：語法知識講解，說出你的理解。鼓勵學生探索學習。or的用法： 或； 并列否定：I don't like swimming or dancing. 學習方法：能力挖掘，你能說出or的兩個不同用法的句子嗎？四、寫作訓練寫作文 My family學習方法1口述，整理思路，理順語言2.寫作 詞句書寫MODULE 4 單元知識結構圖一、family members: （核心知aunt  uncle  grandma  grandmother  gran

6、dpa  grandfather  mother  father  mum  dad  sister  brother二、短語句型（核心知識）about sth. with sb.thank (sb.) for sth thank (sb.) for doing sth  Talk to sbsay  it again Thank you for   your email三、口語交際四、寫作訓練學習方法 ：1，短語速讀，速記3分鐘挑戰(zhàn)記憶力，同桌相互檢查.鼓勵。2.小組競賽：瘋狂.造句訓練 ，每人在6分鐘內(nèi)本子上寫出盡可能多的不同短語的句子，同桌打分，看哪一組的同學最厲害。評出最優(yōu)秀的組。學習方法 ：看著全家福照片記單詞1.用英語告訴同桌你的家庭成員（情景記憶，組塊學習）幫助句型：This is my.That is my .2游戲：回家，聽教師或同桌說單詞，自己在照片里找家人，找不到就回不去了。（圖片與詞匯匹配關聯(lián)能力）學習方法：每位同學都畫一幅（家譜），