五年級(jí)第五單元走進(jìn)科技的殿堂《世界科技的今天》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第五單元 走進(jìn)科技的殿堂教學(xué)課題12、世界科技的今天教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)主備教師教學(xué)目標(biāo)1、感受現(xiàn)代科技的神奇力量，體會(huì)科技發(fā)展的日新月異。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂(lè)于思考的優(yōu)秀品質(zhì)。2、了解現(xiàn)代科技成果，知道現(xiàn)代科技成果對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)提高學(xué)生了解現(xiàn)代科技成果、收集科技信息的能力。教學(xué)準(zhǔn)備及手段學(xué)生搜集的有關(guān)現(xiàn)代科技成果的圖片、新聞等。教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改第一課時(shí)一、談話引題：1、同學(xué)們，你知道當(dāng)今世界上有哪些高科技嗎？2、小組交流。3、全班交流。二、讀一讀：1、書(shū)上都介紹了哪些機(jī)器人？你見(jiàn)過(guò)這些機(jī)器人嗎？2、你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些機(jī)器人，也給同學(xué)們介紹一下吧！三、看圖，說(shuō)一說(shuō)：1、說(shuō)說(shuō)世界航

2、天技術(shù)的發(fā)展。2、“神州”五號(hào)上天的情景，你在電視上看過(guò)嗎？當(dāng)時(shí)你心情怎樣？3、想像一下，將來(lái)的航天技術(shù)還會(huì)有什么樣的發(fā)展？四、讀一讀，議一議：1、什么是納米？誰(shuí)第一個(gè)提出了關(guān)于納米技術(shù)的設(shè)想？2、目前，納米技術(shù)廣泛應(yīng)用在哪里？3、說(shuō)說(shuō)人類基因研究方面的發(fā)展情況。4、說(shuō)說(shuō)克隆技術(shù)的發(fā)展情況，克隆技術(shù)給人類帶來(lái)了哪些好處？五、小組討論：1、你還知道哪些現(xiàn)代科技成果？這些科技成果對(duì)人類社會(huì)有哪些貢獻(xiàn)？2、填表：現(xiàn)代科技成果發(fā)明人或國(guó)家對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)六、課外實(shí)踐活動(dòng)：搜集科學(xué)家和發(fā)明家的故事。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知：從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你都了解了哪些現(xiàn)代科技成果？你有什么感受？二、看圖，說(shuō)一說(shuō)：1、圖

3、上的小發(fā)明家都發(fā)明了什么？2、我們班、我們學(xué)校有小發(fā)明家嗎？他們發(fā)明了什么？3、為什么他們小小的年紀(jì)就有自己的發(fā)明創(chuàng)造呢？4、教師小結(jié)：無(wú)論是科學(xué)研究，還是發(fā)明創(chuàng)造，不僅要有相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，還要善于觀察，樂(lè)于思考，不怕挫折，鍥而不舍。只有這樣，最終才能走向成功。三、讀一讀：1、愛(ài)迪生一生有多少項(xiàng)發(fā)明？他說(shuō)的一句名言是什么？把這句名言畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍。2、愛(ài)迪生成功的秘訣是什么？從哪些地方可以看出來(lái)？你有什么感受？四、看圖，小組交流：1、書(shū)上的小朋友都知道哪些科學(xué)家？2、你還知道哪些科學(xué)家？把他的故事講給大家聽(tīng)吧！3、你認(rèn)為科學(xué)家之所以能夠成功，必須具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)？科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)1、 2、 3、 4、 五、小組討論：1、同學(xué)們有哪些發(fā)現(xiàn)？2、你對(duì)自然界有哪些新的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為已有的發(fā)明創(chuàng)造還有哪些不足或需要改進(jìn)的地方？你想做哪方