小賣(mài)部外包方案(全面完整版)

1、小賣(mài)部外包方案（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小賣(mài)部外包方案一、目的1. 由于我司廠區(qū)周邊購(gòu)物場(chǎng)所較少，再加上有大部分員工兩班倒，工作時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。為了給員 工相對(duì)方便的購(gòu)物環(huán)境，滿足員工日常購(gòu)物需求，在廠區(qū)內(nèi)設(shè)立小賣(mài)部意義重大。2. 現(xiàn)有小賣(mài)部管理人員將于 12 月底離職，人力空缺。3. 節(jié)省成本，減少管理費(fèi)用 .。二、招標(biāo)方案在公司內(nèi)公開(kāi)招標(biāo)，按職位、年資優(yōu)先順序中標(biāo)。三、經(jīng)營(yíng)范圍定型包裝食品、副食品、冷飲、非酒精類飲料、香煙，日用品等四、經(jīng)營(yíng)方式在公司行政監(jiān)督下，中標(biāo)人員自行組織人員，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，對(duì)外獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。五、承包金由經(jīng)營(yíng)者代為管理娛樂(lè)

2、室衛(wèi)生及設(shè)施，用此抵扣承包金。六、約定事項(xiàng)1. 小賣(mài)部需按月向公司交納電費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與員工宿舍等同。2. 小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)者及其員工視同公司普通員工，必須遵守公司的規(guī)章制度。3. 公司確保該小賣(mài)部在廠區(qū)內(nèi)的唯一性， 小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)應(yīng)以微利為宜， 其銷(xiāo)售純利潤(rùn)不得超過(guò) 15%， 不得憑借壟斷優(yōu)勢(shì)哄抬物價(jià)牟取暴利。4. 小賣(mài)部負(fù)責(zé)管理娛樂(lè)室二樓衛(wèi)生及各項(xiàng)娛樂(lè)設(shè)施。5. 小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)者對(duì)小賣(mài)部裝修、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、貨架等不得擅自更改或破壞，同時(shí)要保持小賣(mài)部?jī)?nèi)部 墻壁、屋頂?shù)鹊恼麧崱?. 小賣(mài)部采購(gòu)、經(jīng)營(yíng)的各種食品及冷飲、飲料，要有出廠合格證、購(gòu)物發(fā)票、進(jìn)貨記錄，嚴(yán)禁采 購(gòu)私人制作的不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的各種食品、冷飲物品，

3、堅(jiān)決杜絕銷(xiāo)售“三無(wú)”食品。7. 公司員工若因食用小賣(mài)部有質(zhì)量問(wèn)題的食品、冷飲、飲料等造成的食物中毒或其他疾病，小賣(mài) 部需承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。8. 小賣(mài)部需向公司交納 4000 元的保證金，如無(wú)違規(guī)合同到期全額返還。如在承包期內(nèi)，小賣(mài)部單 方面終止經(jīng)營(yíng)的，保證金恕不退還。9. 承包期限：兩年。10. 若經(jīng)營(yíng)者需要在公司食宿，則每月向公司支付伙食費(fèi) 300 元/月，住宿費(fèi) 150 元/月（單間）11. 小賣(mài)部?jī)H對(duì)本廠員工開(kāi)放經(jīng)營(yíng)。承德站麥兜廚房?jī)r(jià)目表小吃零食類：樂(lè)事薯片8元泡面搭檔火腿腸/香甜玉米火腿腸1鄉(xiāng)巴佬雞蛋1.5 元香鹵雞爪/泡腳雞爪1.5 元王中王火腿腸2元?jiǎng)抛邢憷毙◆~(yú)/醬汁小魚(yú)

4、1爽口豆干1.5/2個(gè)勁仔厚豆干1.5元/1個(gè)小浣熊干脆面1元阿爾卑斯棒棒糖0.5元/支衛(wèi)龍大面筋2.5元衛(wèi)龍小面筋1.5元萬(wàn)良金針菇1元好麗友巧克力派1.5 元咪咪蝦味條0.5元趣多多曲奇 2.5元加班泡面類：康師傅紅燒牛肉面 4 元康師傅老譚泡椒面4 元康師傅鮮蝦魚(yú)板面4 元來(lái)一桶 4 元康師傅勁爽拉面3 元康師傅香辣牛肉面 4元?jiǎng)潘嬈奉悾郝?tīng)裝雪碧/聽(tīng)裝可樂(lè)2.5 元王老吉 4 元G7咖啡 2 元脈動(dòng) 4 元名仁蘇打水2.5 元小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽試卷第一部分：課外知識(shí)（ 13 題每個(gè) 0.5 分，其它每個(gè) 1 分）1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中的同音字。y i（ 義 不容辭奇花（ 異 草開(kāi)卷

5、有（益出其不（ 意人云（ 亦 云（ 易 如反掌深情厚（ 誼揚(yáng)頓挫2、漢字碰碰車(chē)蓋”在“掩蓋”中讀仇”在“報(bào)仇”中讀gai），作為姓時(shí)讀（ge ）ch ou ），作為姓時(shí)讀（qi u ）查”在“檢查”中讀（ch a ），作為姓時(shí)讀（zh a ）單”在“簡(jiǎn)單”中讀（dan），作為姓時(shí)讀（sh an）3、改正成語(yǔ)中的錯(cuò)別字咳不容緩（ 刻 天嘗地酒（ 長(zhǎng) 久 默默無(wú)蚊（ 聞 不記其數(shù)（計(jì)迫不急待（ 及 永往直前（ 勇 張冠李帶（戴 鞠躬進(jìn)瘁（盡4、成語(yǔ)之最最遙遠(yuǎn)的地方 （天涯海角 最荒涼的地方 （不毛之地 最差的座位（如坐針氈 坐 以待斃最昂貴的稿費(fèi)（ 一字千金 最難做的飯（ 無(wú)米之炊 最長(zhǎng)的腿（ 一

6、步登天5、填出歇后語(yǔ)中的人物（張飛 賣(mài)豆腐貨不硬人硬為夷（關(guān)公 面前耍大刀不自量力（周瑜 打黃蓋兩廂情愿（愚公 的居處開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（ 包公 斷案鐵面無(wú)私孔明 / 諸葛亮 大擺空城計(jì)化險(xiǎn)曹操 敗走華容道不出所料阿斗 住魏國(guó)樂(lè)不思蜀林沖 誤闖白虎堂單刀直入（孫悟空 七十二變神通廣大6、把下面的慣用語(yǔ)填寫(xiě)到正確的位置上（是選詞填空） 鐵公雞 馬大哈 老狐貍變色龍 笑面虎 墻頭草 把粗心大意的人比喻為（ 馬大哈把見(jiàn)風(fēng)使舵的人比喻為（ 變色龍把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為（笑面虎把吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人比喻為（鐵公雞把世故圓滑的人比喻為（ 老狐貍把立場(chǎng)不堅(jiān)定、左右搖擺的人比喻為墻頭草7、將下列慣用語(yǔ)的上半部

7、分或下半部分填出來(lái)出其不意（ 攻其不備 ） 前無(wú)古人（ 后無(wú)來(lái)者福無(wú)雙至（ 禍不單行撿了芝麻（ 丟了西瓜三天打魚(yú)（ 兩天曬網(wǎng) ）三十六計(jì)（ 走為上計(jì)一波未平 ）一波又起成事不足 ）敗事有余前無(wú)古人 ）后無(wú)來(lái)者不入虎穴 ）焉得虎子8、根據(jù)數(shù)字猜成語(yǔ)如： 12345609(七零八落）1)1256789丟三落四5 10 (一五一十 )(2) 10002 =100X 100 (千方百計(jì)3) 333 555三五成群）（4）9 寸+1寸=1 尺得寸進(jìn)尺9、選擇題被稱為“詩(shī)仙”的偉大詩(shī)人是（D李白A 杜甫 B 李賀C 白居易 D 李白 “東坡居士”指的是：答案（D蘇軾 ）A 蘇洵 B 范仲淹 C 蘇小妹 D

8、 蘇軾 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫(xiě)：D文天祥）A 岳飛 B 戚繼光 C 鄭成功 D 文天祥 下面四首古詩(shī)中，有描寫(xiě)色彩句子的是：（A山行）A山行B早發(fā)白帝城C題西林壁 下面有一組童話全是安徒生寫(xiě)的：（C丑小鴨、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩 ）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣(mài)火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩10、聯(lián)想題 根據(jù)下列詞語(yǔ)猜一個(gè)詞（兩個(gè)字組成）雕衣服 水堿答案：（肥皂）聯(lián)想 老鼠 屏幕 貓答案：（電腦 ） 請(qǐng)把“黃、牛、取、走、一、木、少、女”八個(gè)字兩兩相拼組成四個(gè)新字，讀 讀還是一條有趣的成語(yǔ)呢！答案：（ 妙趣橫生 ）1

9、1、標(biāo)點(diǎn)題。按句子后面括號(hào)里的意思給句子加標(biāo)點(diǎn)（加在原句中） 哥哥、弟弟被評(píng)為三好學(xué)生。（二人都被評(píng)為三好學(xué)生） “哥哥，弟弟被評(píng)為三好學(xué)生?！保ǜ嬖V哥哥） “哥哥，弟弟被評(píng)為三好學(xué)生？”（問(wèn)哥哥） 哥哥：“弟弟被評(píng)為三好學(xué)生？”（哥哥問(wèn)）第二部分：閱讀題（第2題4分，其它每個(gè)2分）平分生命男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。（1）所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。 妹妹染上了重病，需要輸血。 但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。 但 不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇

10、敢，是否 有勇氣受抽血時(shí)的疼痛。（2）男孩開(kāi)始猶豫，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn) 了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢， 男孩的聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又間被男孩伯勇敢震撼了： 在男孩的大腦中， 他認(rèn)為輸血會(huì)換去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間， 男孩所做出的決 定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“你放心吧，你不會(huì)死的，輸 血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒌难壑蟹懦隽斯獠剩海?）“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到 100歲，小伙子，你很健

11、康。”男 孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊一一剛才被輸血的 胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩 個(gè)人活50歲?！彼腥硕颊痼@了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最純真無(wú)私的諾言。同 別人平分生命，又有幾個(gè)能如此快樂(lè)如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？1、閱讀畫(huà)線的句子（1），哥哥“愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”的原因是： 男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人 _。2、閱讀畫(huà)橫線的句子（2），用幾句話寫(xiě)寫(xiě)小男孩心理活動(dòng)的變化過(guò)程。男孩想：害怕一一猶豫一一決斷一一果敢3、體會(huì)小男孩抽血前的“微笑”，與抽血后的“顫抖”，選出理解正確的一項(xiàng)（C ）A、

12、小男孩內(nèi)心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑”，又“顫抖”。B、小男孩內(nèi)心很恐懼，但為了小妹妹的生命，不得己呀。C、“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮ＷC，“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽 完血后活不長(zhǎng)了。4、請(qǐng)用原文回答，小男孩的“無(wú)知”與“勇敢”分別指什么？答：小男孩的“無(wú)知”指： 輸血會(huì)換去生命 。小男孩的“勇敢”指：寧可失去生命，也要輸血給妹妹 。5、 聯(lián)系上下文體會(huì)：朗讀畫(huà)線句子（3）時(shí)，宜用（高興快樂(lè)興奮、激動(dòng)）的 感情基調(diào)，重讀的音節(jié)應(yīng)放在（多少）上。6、“醫(yī)生的手心滲出了汗來(lái)”想一想，這是為什么？答：因?yàn)楸荒泻⒌淖晕覡奚裾鸷场?、選文結(jié)尾寫(xiě)道：“所有的人都震驚了”，請(qǐng)用文中的話回答

13、人們“震驚”的 原因。答：結(jié)尾處。第三部分：作文。20分在你已過(guò)去的小學(xué)時(shí)間里，你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，有的考試讓你輕松與快樂(lè)，有的考試給你壓力與苦惱，還有的考試 對(duì)于考試，你一定有許多話可說(shuō)。請(qǐng)你以“考試”為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文， 題目自己定，注意寫(xiě)出自己的心聲來(lái)，字?jǐn)?shù)在 300字以上，別寫(xiě)太短哦。2021 年上手工制作“包餃子 ”活動(dòng)方案一、活動(dòng)意圖為了培養(yǎng)學(xué)生的手工興趣， 讓學(xué)生知道我國(guó)的傳 統(tǒng)美食餃子，然后知道餃子的來(lái)歷、制作方法， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能 力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校開(kāi)展了以“師生齊動(dòng)手， 餃子就到手”的主題活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、食材 餃子皮、餃子餡（由

14、食堂人員準(zhǔn)備）。2、器材 托盤(pán)（每班兩個(gè)，裝餃子用的）、盤(pán)子、筷子。 備注：包餃子活動(dòng)所有的器材和食材由學(xué)校食堂 提供準(zhǔn)備。班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員要安排好工作。3、班主任組織學(xué)生上一堂準(zhǔn)備課。（1）課上了解餃子的來(lái)歷。 （2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，做好紀(jì)律組織工作。4、工具、材料分配 位置安排、桌椅擺放：馮霞、尹利樹(shù) 標(biāo)簽粘貼：周先慧 材料分配：李澧、龔華、毛繼承三、活動(dòng)對(duì)象 全體師生四、活動(dòng)時(shí)間2021年 月 24日下午 2：10開(kāi)始五、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校食堂餐廳六、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)地整理 少先隊(duì)大隊(duì)部成員 活動(dòng)結(jié)束后由食堂統(tǒng)一煮餃子、班主任協(xié)調(diào)安排 各班分批吃餃子。安障鄉(xiāng)王家灣小學(xué)2021年 5月 23202

15、1年上學(xué)期“包餃子”活動(dòng)總結(jié)餃子是我們中國(guó)最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文 化，又是千百年來(lái)流傳下來(lái)的。了解它掌握它的制作方法，既能讓孩 子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能，又能在實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們對(duì) 我們民族的熱愛(ài)。因此我校開(kāi)展了以“包餃子”為主題的綜合實(shí)踐活 動(dòng)。對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)常看見(jiàn)， 而且經(jīng)常吃，但讓他們自己親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。學(xué)生 們能親自動(dòng)手包餃子，來(lái)活動(dòng)的同學(xué)積極性都非常的高，每個(gè)學(xué)生卷 起袖子，準(zhǔn)備大干一翻，學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的高漲的情緒非?？蓯?ài)。學(xué)生們自己動(dòng)手調(diào)餡，自己親手包，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常的新鮮、 有趣、快樂(lè)，在這樣快樂(lè)的氛圍中，能夠發(fā)揮學(xué)生們的潛在的創(chuàng)造力， 能夠緩解學(xué)生在課堂上緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 使學(xué)生們更好地發(fā)揮他們的 特長(zhǎng)，施展自己的聰明才智。學(xué)生們?cè)诎溩訒r(shí)，除了會(huì)包一般簡(jiǎn)單的餃子外，他們還設(shè)計(jì)了 一些有特色的餃子子形狀，五花八門(mén)，各種各樣。學(xué)生們?cè)谝黄鸹ハ?討論、研究，怎樣才不會(huì)讓餡漏出來(lái)，怎樣煮出來(lái)的餃子更好吃。包 好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗 嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動(dòng)的收獲，自然是美不可言。老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里， 指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘