生產實習任務書

1、生產實習任務書一、實習目的生產實習是建筑工程專業(yè)的一次重要的實踐性教學活動，其目的是通過建筑施工生產的實踐性教學環(huán)節(jié)，理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學有關建筑結構設計、施工技術和施工管理等有關專業(yè)知識，增強學生對建筑施工現場生產過程的感性認識，深入了解建筑施工生產中各主要工種工程的施工方法和技術要求，了解施工生產過程中的組織與管理方法，學習現場工人及技術人員艱苦工作的優(yōu)良作風，了解我國目前建筑施工行業(yè)的狀況。學生在生產實習的同時，可結合實習工地開展一定的社會實踐調查活動。主要包括：1. .了解不同類型建筑的施工特點；2. .熟悉不同結構類型建筑的施工過程；3. 熟悉建筑工程施工的常規(guī)工藝；4. 熟悉各種

2、建筑材料的選擇、使用方法和特點；5. 熟悉各種建筑施工設備的型號、作業(yè)特點、性能等；6. 了解施工現場安全、文明施工的各種管理規(guī)章；7. 了解施工現場進度、質量、費用等目標的控制方法和措施；8. 熟悉施工現場人力、物力、財力的組織手段和管理規(guī)章；9. 為后續(xù)施工組織設計的學習建立感性認識基礎，為畢業(yè)設計工作建立專業(yè)知識基礎；10. 使學生具備實踐技能基本素質，為未來就業(yè)打下堅實基礎。二、實習內容及要求1熟悉施工圖紙由設計院設計并經批準的施工圖紙，是工程施工的重要依據，一般建筑工程按建筑、結構、電氣、給排水、消防、弱電、設備等進行分類，學生可以向實習單位借閱工程的施工圖紙，要求讀懂施工圖紙，了解

3、設計意圖，作為施工重要依據的設計文件，圖紙表達的內容非常復雜，圖紙中或多或少會存在一些錯誤或疏漏，學生在看圖的過程中，可互相探討，也可向現場技術人員和指導老師請教，能夠發(fā)現一些設計圖中的錯誤或疏漏。2熟悉施工組織設計文件“施工組織設計”是由施工單位編制的用于全面指導施工現場進行施工生產的重要文件。該文件包括工程概況、施工方案、技術和組織措施、保證質量和安全的措施、施工進度計劃、施工平面布置圖等內容。學生在上述第一步熟悉圖紙以后，可向實習單位借閱該實習工程的單位工程施工組織設計，通過單位工程的施工組織設計了解工程概況，深入了解主要工種工程的施6工方案和技術措施，施工進度計劃的安排和施工平面圖的布

4、置。并可根據所學知識和現場實際情況，對施工方案、施工現場平面布置、進度計劃的安排等提出自己的看法或更好的改良方案。3了解現場施工管理工作通過施工組織設計文件的學習和向現場技術管理人員的交流、現場的觀察和了解，要求了解現場技術和管理人員的職責和工作方法，現場技術、質量和安全管理規(guī)定及執(zhí)行情況。4建筑材料：各種建筑材料的型號、規(guī)格，產地、價格和性能，材料的選擇和使用特點，材料的進場質量驗收程序和方法，材料的現場加工內容和方法；5掌握各主要工種工程的施工工藝，學生可分組到各施工班組的施工現場跟班作業(yè)，通過觀察、交談、參加實際操作的方式進行實習。以下各項內容結合實習工地的具體進度情況而定土方工程：基坑

5、的開挖方法和施工組織、基坑土壁的支護、降低地下水的方法。混凝土工程：包括混凝土的制作、運輸、澆筑、養(yǎng)護、拆模、質量檢查和強度評定。鋼筋工程：鋼筋的分類、檢驗，制作下料及鋪設綁扎，鋼筋焊接。模板工程：組合鋼模板，模板的配板設計，梁、板、柱、墻模板的構造和搭設方法，模板及支撐系統(tǒng)在施工中的受力情況，拆模要求。砌筑工程：砌筑材料要求，磚砌體施工工藝和砌筑技術要求，砌體質量檢測。結構吊裝工程：起重機構造和性能，起重機布置，起重設備和操作的安全管理制度，結構吊裝方法。其他：測量放線、質量檢查和驗收，現場安全含消防措施及檢查、裝飾工程、屋面防水和地下防水、腳手架工程、施工機械等。6了解學習施工預算和施工圖

6、預算的編制施工圖預算是確定和控制工程造價、施工單位控制工程成本的重要文件，學生實習期間，可通過和現場預算人員的交流學習，學習工程量計算方法，了解關于預算方面的有關政策法規(guī)，熟悉施工預算和施工圖預算的編制過程。學習工程中，可幫助現場做一些工程量的計算和復核工作。7深入了解施工現場的施工組織和管理工作。施工進度計劃：工期安排和實際工程進展情況，網絡圖的編制和計算調整方法，進度計劃的執(zhí)行和調整。施工方案和技術措施：主要工種工程的施工方案和技術措施的制訂和實施。施工平面圖：施工現場平面布置，包括臨時建筑、大型機械布置，臨時施工道路，臨時設施和材料堆場位置，臨時運輸道路、現場生產供水供電管線布置等。8了

7、解和學習現場新的先進施工方法和管理方法。9 數據的收集和整理：熟悉和了解施工現場各種技術、材料、人力、驗收等數據文件的格式和管理方法；熟悉施工現場各個部門、各個環(huán)節(jié)、各個部位、各個單位、各個工種之間的信息流的流通方式，各種現場紀錄和表格內容；熟悉施工現場和外部上下級管理部門之間的文件和各種報告的內容和格式；10學習現場人員的工作經驗和好作風，樹立敬業(yè)奉獻的精神。三、實習方法學生直接深入工地，與工人及工程技術管理人員一起工作，通過以下方式完成實習任務：1 學生深入現場了解實習有關內容，查閱工程資料，熟悉工程和現場情況。2深入施工班組跟班作業(yè)，了解各主要工種工程的施工過程和工藝、技術要求。3學生發(fā)

8、現問題時向現場有關人員或實習指導教師請教。4請有經驗的現場施工技術管理人員作專題講座。5參加工地的例會。6運用所學專業(yè)知識，參加一部分工地的技術和管理工作，如質量控制和檢查、安全檢查、擬定施工方案和技術措施，協(xié)助處理施工中發(fā)生的技術問題。7學生親自參加力所能及的技術勞動，如抄平、放線、計算工程量、編制計劃、編制預算等。四、實習報告內容及要求實習報告統(tǒng)一寫到學校發(fā)給的實習記錄本上。報告內容：實習工程概況，實習情況和實習內容，對問題的專述，現場施工平面示意圖，實習的收獲和心得體會。實習報告封面：要求有“實習報告”標題，實習地點，工程名稱，建設單位，施工單位，指導教師，學生、學號、班級，實習起止時間

9、。生產實習考核表見末頁：實習完畢后，交施工單位簽署意見，簽字并加蓋實習單位公章后由學生帶回。學生在實習過程中，要做好實習日記，實習完成后寫出實習報告。五、實習紀律與安全要求實習學生離校前，必須參加分專業(yè)方向的實習布置和安全教育。實習學生離校前，每個同學必須給實習指導老師留下聯(lián)系的號碼和家庭號碼，在實習期間應保持聯(lián)系暢通。實習學生必須遵守現場的上下班時間，不得遲到、早退或中途離開，不得缺席。生病或其他特殊情況不能到現場實習者，分散實習的應事先向現場負責人和學生組長請假，集中實習的應事先向指導教師請假。在現場必須堅決服從現場有關人員的指揮。學生在離校前，將集中布置生產實習任務，講解實習方法和要求，

10、進行安全教育，熟悉有關施工安全的規(guī)定和規(guī)程。學生在進入施工現場后，首先要對現場的安全規(guī)定和現場情況進行了解，進入工地必須戴好安全帽，著裝應符合工地安全要求，不得穿裙子、高跟鞋等，嚴格遵守工地的各項規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的觀念。實習期間要遵紀守法，遵守社會公德，不得打架鬧事、聚眾斗毆，嚴禁到江河湖海等危險的地方游泳，據資料統(tǒng)計，全世界每年游泳發(fā)生意外死亡人數達27萬人；我國道路交通事故死亡人數平均每天300人；工傷死亡人數平均每天80人，我國的建筑行業(yè)每年的工傷死亡人數僅次于礦山井下，排全國第二，安全生產形勢不容樂觀。每一個實習的同學，從你走出校門的第一步起，就要把安全時時牢記在心，實習期間

11、的安全應引起每個學生的高度重視。建筑工地常見的安全事故主要有：高空墜落、高墜物體打擊、機械傷害、觸電、腳手架倒塌、圍墻倒塌、基坑邊坡塌方、吊裝事故，學生在現場應對這些方面高度重視，進入現場應首先熟悉環(huán)境，辨識現場不安全的環(huán)境和因素，進入施工現場一定要戴好安全帽。指導教師和現場負責人對違反實習紀律或不聽指揮的學生，有權進行批評教育或終止其實習資格，對嚴重違反規(guī)定的，將報請學校給予必要的紀律處分。如果沒有另外通知，實習學生必須在規(guī)定的時間返校。六、實習成績考核實習成績由四部分組成：出勤率、實習日記、實習報告和實習鑒定。其中出勤率占40%，實習日記占30%，實習報告占20%，實習鑒定占10%。因嚴重違反實習紀律被終止實習的和實習考核未通過的學生，將參加下一屆年級學生的生產實