生物興趣小組活動(dòng)方案

1、生物興趣小組活動(dòng)方案高一生物興趣小組活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)生物基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，使之更加牢固的掌握最有用的的與實(shí)際聯(lián)系密切的知識(shí)。2、拓寬、拓深生物知識(shí)，增加學(xué)生的生物知識(shí)面。擴(kuò)大學(xué)生的視野。3、需要進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，操作能力、觀察能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。4、一部分個(gè)別生需要轉(zhuǎn)化，使之生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能有所提局。5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力二、活動(dòng)內(nèi)容1、一部分尖子生和特長(zhǎng)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和做探究性的實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)課上沒(méi)有實(shí)驗(yàn)達(dá)標(biāo)的個(gè)別生進(jìn)行補(bǔ)作實(shí)驗(yàn)3、帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)廣泛開(kāi)展自制教具的活動(dòng)。

2、4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)5、學(xué)生在各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)生物科技小論文。三、活動(dòng)過(guò)程：生物科學(xué)是門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，因此，生物興趣小組的活動(dòng)著重于生物實(shí)驗(yàn)材料的采集和培養(yǎng)，然后教師講解示范，學(xué)生動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)示范，學(xué)生反饋矯正總結(jié)提高周活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容第1周制訂計(jì)劃第2周下通知組建興趣小組第4周葉脈書(shū)簽制作第7周觀察種子結(jié)構(gòu)第11周制作生態(tài)球第14周土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究第16周觀察人體口腔上皮細(xì)胞第17周期末總結(jié)活動(dòng)方式分組動(dòng)手操作動(dòng)手操作并觀察操作觀察實(shí)驗(yàn)操作觀察實(shí)驗(yàn)操作觀察實(shí)驗(yàn)葉脈書(shū)簽制作項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)葉脈書(shū)簽的制作活動(dòng)目的1. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)

3、隊(duì)合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力2. 將生物和創(chuàng)造美的觀念結(jié)合起來(lái)，教育學(xué)生，創(chuàng)造生物，發(fā)現(xiàn)生物之美。3. 激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)時(shí)間2015.4.23活動(dòng)參與者高一年生物興趣組學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)者陳陽(yáng)芳活動(dòng)所需工具每小組：碳酸納3克，氫氧化鈉4克，清水；彩帶、酒精、鑲子、牙刷、玻璃片、水彩顏料、酒精燈、酒精、石棉瓦；樹(shù)葉(桂花，紫荊花等葉脈清晰又比較堅(jiān)韌的植物的葉片，老師：一些優(yōu)秀葉脈書(shū)簽的圖片活動(dòng)步驟1 .教師先講解葉脈書(shū)簽的制作方法和注意事項(xiàng)2 .學(xué)生根據(jù)老師的要求準(zhǔn)備工具和所需的葉片3 .準(zhǔn)備好了之后，開(kāi)始制作葉脈書(shū)簽，具體方法如下：(1)大燒杯里加入100mL水，再加入約3.5g氫氧化鈉

4、、2.5g無(wú)水碳酸鈉，放在石棉網(wǎng)上加熱到沸。取幾片堅(jiān)韌的樹(shù)葉放入上述腐蝕液中連續(xù)煮沸610分鐘，這時(shí)常用玻棒或鐐子輕輕翻動(dòng)。(2)當(dāng)葉肉煮爛后，用金子取出葉片，放在清水中漂洗。當(dāng)葉片上殘留堿液漂洗干凈后取出，把葉片平鋪在一塊木板或玻璃上，用小試管刷或毛質(zhì)柔軟的舊牙刷輕輕刷掉葉片兩面已爛的葉肉，一邊刷一邊用小流量的自來(lái)水沖洗，直到只留下葉脈。(3)刷凈的葉脈片，漂洗后放在玻璃片上晾干。當(dāng)晾到半干半濕狀時(shí)涂上所需的各種染料，然后夾在書(shū)頁(yè)中等它自然晾干、壓平。干燥后在葉柄上系一根彩色絲綢帶，便制得一片葉脈清晰、色質(zhì)艷麗、美觀實(shí)用的書(shū)簽。4 .學(xué)生用自己的想象力和創(chuàng)造力，將制作好葉脈進(jìn)一步加工裝飾成各

5、種工藝品，進(jìn)行小組展示，評(píng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)結(jié)果學(xué)生們成功地制作出各種葉脈工藝品活動(dòng)反思1.學(xué)生掌握了制作葉脈書(shū)簽的方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力2在制作葉脈書(shū)簽的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。3 .在加工葉脈書(shū)簽的時(shí)候，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力4 .在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，有些藥品是有腐蝕性的，要提醒學(xué)生注意安全。5 .活動(dòng)要有始有終，結(jié)束的時(shí)候一定要督促學(xué)生收拾并清潔用具。6 .鼓勵(lì)學(xué)生要多些參與，多些創(chuàng)新。觀察種子結(jié)構(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)觀察種子結(jié)構(gòu)活動(dòng)目的1 .培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力2 .將生物和創(chuàng)造美的觀念結(jié)合起來(lái)，教育學(xué)生，創(chuàng)造生物，發(fā)現(xiàn)生物之美。3.激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

6、活動(dòng)時(shí)間2015.5.10活動(dòng)參與者高一年生物興趣組學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)者陳陽(yáng)芳活動(dòng)所需工具每小組：浸軟的采豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，放大鏡，滴管，碘液活動(dòng)步驟一觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)1取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它白外形.2剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮一種皮，分開(kāi)合攏著的兩片子葉.3用放大鏡仔細(xì)觀察子葉，胚根，胚芽和胚軸，看看它們各有什么特點(diǎn))二觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)1取一粒浸軟的玉米種子，觀察它白外形.2用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開(kāi).3在剖面上?酎-滴碘液.再用放大鏡仔細(xì)觀察被碘液染成藍(lán)色的胚被染成監(jiān)色的果皮和種皮，胚根，胚芽，胚軸和子葉，看看它們，乳，以用未各有佬特點(diǎn)活動(dòng)結(jié)果繪制種子結(jié)構(gòu)圖活動(dòng)反思學(xué)

7、生掌握種子的結(jié)構(gòu)如何使用顯微鏡生物的繪圖制作生態(tài)球項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)制作生態(tài)球活動(dòng)目的1、根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)版進(jìn)行管理和觀察。2、知道生物在f區(qū)域內(nèi)是相互影響、相互依存，形成生態(tài)環(huán)境的概念。3、能聽(tīng)取意見(jiàn)、相互協(xié)作，管理和觀察生態(tài)版。活動(dòng)時(shí)間2015.5.15活動(dòng)參與者高一年生物興趣組學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)者陳陽(yáng)芳活動(dòng)所需工具玻璃缸，沙土，金魚(yú)，水草，植物活動(dòng)步驟1、制作生態(tài)瓶的步驟：(1)先在瓶底裝入一層洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放)。(2)裝入半瓶自然水域的水。(3)往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。(4)再放入小動(dòng)物。(5)把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)版的外面。

8、活動(dòng)結(jié)果制作生態(tài)球并觀察活動(dòng)反思(1)一組任意制作生態(tài)版。(2)另一組按制定的方案制作生態(tài)版。(3)等學(xué)生急著匯報(bào)生態(tài)版現(xiàn)象時(shí)，再引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究活動(dòng)目的1 .初步學(xué)會(huì)動(dòng)物類(lèi)群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法2 .能對(duì)土壤中部分常見(jiàn)的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)3 .學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)時(shí)間2015.5.23活動(dòng)高一年生物興趣組學(xué)生參與者活動(dòng)指導(dǎo)者一陳陽(yáng)芳活動(dòng)所需工具玻璃缸，沙土，金魚(yú)，水草，植物活動(dòng)步-1 .提出問(wèn)題：如土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種群密度是多少？2 .制定計(jì)劃驟研究it劃去掙瞬的陽(yáng)地點(diǎn)內(nèi)容方法:n.1“軍"R乂H艱f

9、t用軍觀賽哥M器皿SHLF帛計(jì)a祀,3.實(shí)施計(jì)劃本研究包括三個(gè)操作環(huán)節(jié)：取樣、觀察和分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)和分析。1）準(zhǔn)備：（P76）2）取樣：取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，即：用fa格的捕捉器（如采集缺罐、吸蟲(chóng)器等進(jìn)行取樣），（不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察。3）采集小動(dòng)物：使用誘蟲(chóng)器取樣，比較方便，且效果較好，但時(shí)間可能要長(zhǎng)一些。也可采用簡(jiǎn)易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時(shí)用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動(dòng)物，可用包著紗布的銀子取出；體形較小的動(dòng)物可用吸蟲(chóng)管米集。米集到的小動(dòng)物可放入酒精中，也可將活著的小動(dòng)物放入試管中。4）觀察和分類(lèi)：”觀察和分類(lèi)”需要

10、借助動(dòng)物分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（P76）5）統(tǒng)計(jì)和分析：”統(tǒng)計(jì)和分析”，要求設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，并據(jù)此進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。記名計(jì)算法是指在f面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。活動(dòng)結(jié)果調(diào)查土壤中的生物類(lèi)群活動(dòng)反思如果要調(diào)查水中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，應(yīng)如何對(duì)研究方法進(jìn)行改進(jìn)？答：主要是取樣和采集方式要進(jìn)行改進(jìn)。根據(jù)調(diào)查水中小動(dòng)物種類(lèi)的不同，取樣設(shè)備也不同，例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時(shí)要考

11、慮定點(diǎn)、定量等因素。定點(diǎn)就是要選取有代表性的地點(diǎn)取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量（例如一瓶、一網(wǎng)等）要相同。觀察人體口腔上皮細(xì)胞項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)觀察人體口腔上皮細(xì)胞活動(dòng)目的1 .制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片2 .認(rèn)識(shí)人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3.熟練回細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖活動(dòng)時(shí)間2015.6.15活動(dòng)參與者高一年生物興趣組學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)者陳陽(yáng)芳活動(dòng)所需-L具顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、銀子、紗布、漱口杯、牙簽活動(dòng)步驟（一）制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片1 .用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應(yīng)輕擦）2 .在載玻片中央除滴生理鹽水（0.9%）,說(shuō)明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝

12、片用清水，都是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，/、至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。3 .漱凈口。目的：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細(xì)胞純度。4 .用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。5 .蓋蓋玻片。用銀子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產(chǎn)生氣泡）。6 .染色。在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。（二）用顯微鏡觀察。使用顯微鏡安放對(duì)光放置玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)焦距，用眼觀察，在視野中會(huì)看到被染成本吉黃色的上皮細(xì)胞，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)怎樣？（三）繪圖：按要求做，向右側(cè)引出指示線(xiàn)，說(shuō)明。酊下方注

13、明圖的名稱(chēng)。（四）整理/細(xì)胞膜f尊募，細(xì)胞核細(xì)陶質(zhì)人體口腔上皮細(xì)胞模式圖:清潔玻片，廢物放在指定位置?；顒?dòng)結(jié)果植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相同和不同之處活動(dòng)反思植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相同和不同之處課外活動(dòng)總結(jié)俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”。生物學(xué)習(xí)也不例外，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)期我所帶的七年級(jí)進(jìn)行的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，圓滿(mǎn)地達(dá)到了開(kāi)展興趣小組的目的，取得了良好的成績(jī)。1 .開(kāi)展生物興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí)，并擴(kuò)大知識(shí)面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識(shí)，而且增加很多由抽象知識(shí)轉(zhuǎn)變成具體知識(shí)的方法。2 .生物興趣小組是

14、補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。興趣小組是面向有興趣愛(ài)好有特長(zhǎng)的同學(xué)。對(duì)于好學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽，起到榜樣作用。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育效果。3 .促進(jìn)生物學(xué)和各學(xué)科聯(lián)系。在了解植物標(biāo)本制作的同時(shí)對(duì)水資源或土壤資源合理的應(yīng)用有更新的認(rèn)識(shí)。4 .為課堂教學(xué)提供實(shí)驗(yàn)材料。如植物標(biāo)本形態(tài)顏色各異，與自然選擇有密切的關(guān)系；許多科技論文都可用來(lái)很好地解釋生物課上遇到的難題。5 .增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參