動(dòng)物----人類的朋友

1、課題：動(dòng)物人類的朋友教學(xué)目的：1、了解動(dòng)物園里動(dòng)物的生活情況，能通過(guò)各種途徑查找關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)。2、能夠?qū)⒆约河^察與采訪到的資料進(jìn)行整理的分析，在交流中培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣。3、能真正感受到動(dòng)物是人類的朋友，并激發(fā)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情，用實(shí)際活動(dòng)去保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解動(dòng)物園里動(dòng)物的生活情況，能通過(guò)各種途徑查找關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)。2、能真正感受到動(dòng)物是人類的朋友，并激發(fā)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情，用實(shí)際活動(dòng)去保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一  動(dòng)物園里的動(dòng)物過(guò)得好嗎師：在這個(gè)美麗的星球上，生活著許許多多的動(dòng)物，它們是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚呐笥?。你們?/p>

2、對(duì)這些朋友有更多的了解，表達(dá)更多的關(guān)心嗎？那就一起去動(dòng)物園，看看這些動(dòng)物朋友過(guò)得怎么樣。1、明確觀察內(nèi)容。師：想了解動(dòng)物的生活狀況，要觀察哪些內(nèi)容？小組討論，學(xué)生發(fā)言。2、制定觀察計(jì)劃。匯總大家的意見(jiàn)，制定觀察計(jì)劃。3、觀察和記錄。師：在活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么疑問(wèn)？把它們記在本子上。4、對(duì)比分析。師：和大自然中的動(dòng)物相比，動(dòng)物園里的動(dòng)物生活得幸福嗎？學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，匯總后.活動(dòng)二  奇妙的動(dòng)物仿生1、找一找。師：大家說(shuō)說(shuō)看，可以從什么地方查找資料？師：你們找到了什么資料？生活中，有哪些動(dòng)物仿生的實(shí)例呢？學(xué)生展示自己找到的資料。2、準(zhǔn)備展板材料。師：我們先來(lái)給資料分類一下，你們想按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類呢？小組討論，進(jìn)行資料分類。3、制作展板。學(xué)生開(kāi)始制作展板活動(dòng)三  救救瀕危野生動(dòng)物師：聽(tīng)說(shuō)我國(guó)目前野外生存的華南虎不足20只，國(guó)內(nèi)動(dòng)物園里總共也只有60只。華南虎面臨滅絕的危險(xiǎn)！學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的情況。1、認(rèn)識(shí)瀕危動(dòng)物。師：我國(guó)有哪些瀕危野生動(dòng)物？怎樣救護(hù)它們？2、了解瀕危的原因。師：為什么這些動(dòng)物面臨瀕危？學(xué)生發(fā)言。師：你能從這原因出發(fā)，想出什么拯救瀕危動(dòng)物的好辦法嗎？小組討論，發(fā)表意見(jiàn)。3、發(fā)倡議書(shū)。師：我們能為拯救這些瀕危野生