(全)人因工程復(fù)習(xí)試卷題庫(kù)完整

1、下載可編輯人因工程學(xué)課程總復(fù)習(xí)工業(yè)工程 第一章 人機(jī)工程概論第一節(jié)概述人機(jī)工程學(xué)的定義 ：(Man-Machine Engineering)在書中共說了三個(gè)定義人機(jī)工程學(xué)的形成和發(fā)展發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段： 1.經(jīng)驗(yàn)人機(jī)工程學(xué) ； 2.科學(xué)人機(jī)工程學(xué) ； 3.現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué) 。其特點(diǎn)在書中第二節(jié)人機(jī)工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法一 . 研究?jī)?nèi)容人是指作為主體工作的人 ；機(jī)是指人所控制的一切對(duì)象的總稱 ；環(huán)境 是指人、機(jī)械共處的特殊條件 ，它既包括物理 、化學(xué)因素的效應(yīng) ，也包括社會(huì)因素的影響。人- 機(jī)- 環(huán)境系統(tǒng)示意圖 ,每個(gè)組成部分的作用任務(wù)要求顯人控系統(tǒng)輸出示制機(jī)環(huán)境人 - 機(jī) - 環(huán)境系統(tǒng)示意圖.

2、專業(yè) .整理 .下載可編輯人機(jī)工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容有兩種表述方法：1 在國(guó)家軍用標(biāo)準(zhǔn)GJB-90 人- 機(jī)- 環(huán)境系統(tǒng)工程術(shù)語 中的表述方法 ；2 與歐美國(guó)家類同的系統(tǒng)功效（ system ergonomics）的表述方法 ；二. 研究方法 (共 7 種)第三節(jié)人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)第二章人機(jī)工程學(xué)系統(tǒng)分析3 個(gè)基本要素 ，即系統(tǒng)的功能 、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性和系統(tǒng)的安全性第一節(jié) 人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)的分類人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)分為以下3 種類型1 簡(jiǎn)單人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)2 復(fù)雜人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)3 廣義 (或大規(guī)模 )人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)第二節(jié) 系統(tǒng)分析的目的功能、經(jīng)濟(jì)、安全、舒適第三節(jié) 系統(tǒng)功能分配及評(píng)價(jià).專業(yè) .整理

3、.下載可編輯當(dāng)系統(tǒng)經(jīng)歷方案設(shè)計(jì)而進(jìn)入設(shè)計(jì)階段后，成功的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)往往要遵循以下過程：(1)進(jìn)行人、機(jī)功能分配 ；(2)進(jìn)行人、機(jī)組合；(3)設(shè)計(jì)人 機(jī)界面和作業(yè)工具等 ；(4)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià) ，在不滿足系統(tǒng)要求情況下重返過程(1)；(5)系統(tǒng)最終設(shè)計(jì) 。一、根據(jù)人、機(jī)的各自特點(diǎn) ，合理分配人 、機(jī)功能二、系統(tǒng)評(píng)價(jià)第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)性、可靠性及安全性分析一 經(jīng)濟(jì)性分析一般說來 ，系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性能包括3 個(gè)方面：(1)生產(chǎn)費(fèi)用 ；(2)運(yùn)行、管理和維護(hù)費(fèi)用 ；(3)訓(xùn)練費(fèi)用 。為了提高系統(tǒng)工作效率 ，應(yīng)從以下 5 個(gè)方面著手 ：(1)根據(jù)人、機(jī)的各自特點(diǎn) ，合理分配人 、機(jī)功能，這對(duì)系統(tǒng)效率的提高影響極

4、大。(2)人 機(jī)界面的合理設(shè)計(jì) 。(3)通過選拔和訓(xùn)練 ，提高人的工作能力 ，這對(duì)系統(tǒng)工作效率的提高影響極大。(4)在機(jī)器設(shè)計(jì)時(shí) ，應(yīng)盡量改善它的可操作性，使其符合人的要求 。(5)確定適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯二 可靠性與安全性分析1可靠性的基礎(chǔ)理論F(t)=n f (t)n02. 系統(tǒng)的可靠性系統(tǒng)的可靠度則為 RS RHRM3人為失誤人為失誤與大腦的意識(shí)水準(zhǔn)有關(guān)，大腦的意識(shí)水準(zhǔn)可分為5 個(gè)層次：人的行動(dòng)可以分為以下5 個(gè)階段：(1)發(fā)現(xiàn)事物或信號(hào) ； (2)分辨信號(hào) ； (3)解釋信號(hào)的含義 ；(4)判斷系統(tǒng)的狀態(tài) ； (5)最后作出行動(dòng)決策 。4 人 機(jī)界面與人為失誤

5、第五節(jié) 系統(tǒng)分析的基本步驟定義一個(gè)綜合評(píng)定值Q，有Q a*安全 +b* 經(jīng)濟(jì) +c* 舒適式中 a,b 和 c 分別為對(duì)各指標(biāo)的加權(quán)系數(shù)，并有 a+b+c 1加權(quán)系數(shù)的選擇取決于3種因素：(1)國(guó)家的技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力(2)人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)的種類(3)人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng)的工作狀態(tài)第三章人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用.專業(yè) .整理 .下載可編輯人體靜態(tài)測(cè)量參數(shù) 、 人體動(dòng)態(tài)測(cè)量參數(shù)第四章人的感知特征一、概述人的感覺器官有眼 、耳、鼻、舌和皮膚 ，產(chǎn)生視、聽、嗅、味和觸覺五種感覺 。 此外還有運(yùn)動(dòng)、平衡、內(nèi)臟感覺 。綜合起來 。 可謂八種感覺 。二、視覺特征三、聽覺特征四、膚覺、嗅覺和味覺人的信息傳遞與處理一、

6、信息二人體接受信息的途徑及能力三、影響人體信息接受 、處理的主要因素疲勞一、疲勞的特點(diǎn)與分類二、引起疲勞的原因及某些規(guī)律三、降低作業(yè)疲勞的措施人為差錯(cuò)一人為差錯(cuò)的原因所謂人為差錯(cuò)是指操作者實(shí)際完成的職能與該工作所要求完成職能之間的偏差，亦稱人的失誤。這個(gè)定義包含五種情況 ：.專業(yè) .整理 .下載可編輯未執(zhí)行分配給他的職能；錯(cuò)誤地執(zhí)行了分配給他職能；執(zhí)行了未賦予的份外職能；按錯(cuò)誤的程序或錯(cuò)誤的時(shí)間執(zhí)行了職能； 執(zhí)行職能不全面 。第五章人的心理與行為特征心理現(xiàn)象 、行為構(gòu)成行為反映感覺和知覺的特征注意與記憶的特征以及特點(diǎn)想象與思維的特征創(chuàng)造性心理特征第六章人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)顯示裝置設(shè)計(jì)一、儀表顯示

7、的類型與特征二、模擬式顯示儀表設(shè)計(jì)三、數(shù)字式顯示儀表設(shè)計(jì)熒屏顯示設(shè)計(jì)信號(hào)燈和聽覺報(bào)警裝置設(shè)計(jì)圖形符號(hào)指示.專業(yè) .整理 .下載可編輯設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程因素與設(shè)計(jì)原則(一) 設(shè)計(jì)中人機(jī)工程因素(二) 儀表顯示設(shè)計(jì)的基本原則操縱裝置設(shè)計(jì)操縱裝置的類型與特征分析一、操縱裝置的類型二、操縱裝置的用力特征三操縱一顯示相合性四、操縱裝置的特征編碼與識(shí)別五、操縱裝置的空間位置設(shè)計(jì)手動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì)一、旋轉(zhuǎn)式操縱裝置設(shè)計(jì)二、移動(dòng)式操縱裝置設(shè)計(jì)三、按壓式操縱裝置設(shè)計(jì)四、擺動(dòng)式操縱裝置設(shè)計(jì)腳動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì)一、腳動(dòng)操縱裝置形式及操縱特點(diǎn)二、腳動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì)操縱裝置設(shè)計(jì)與選擇的人機(jī)工程學(xué)原則一、操縱裝置設(shè)計(jì)與動(dòng)作節(jié)約原則

8、.專業(yè) .整理 .下載可編輯二、操縱裝置的選擇原則第七章人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)熱環(huán)境、光環(huán)境、聲環(huán)境、振動(dòng)環(huán)境 、毒物環(huán)境明白各種環(huán)境的特點(diǎn)以及對(duì)人的影響。應(yīng)該采取什么樣的措施 。同時(shí)，會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境提出不足及改進(jìn)方法。試題類型 （開卷）名詞解釋 （20 分）、說明題（20 分）、敘述題（20 分）、解說題（20 分）、論述題（20 分）桂林電子科技大學(xué)試卷2010-2011學(xué)年第1學(xué)期課號(hào)101109課程名稱人因工程實(shí)驗(yàn)（開卷）適用班級(jí) （或年級(jí) 、專業(yè) ）07 級(jí)工業(yè)工程考試時(shí)間120分鐘班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題 號(hào)一二三四五六七八九十成績(jī)滿分25252525得分評(píng)卷人.專業(yè) .整理 .下載可編輯

9、一下面是某教學(xué)場(chǎng)所的微氣候測(cè)量數(shù)據(jù) ，測(cè)試時(shí)間 ：2010.11.29 ，下午： 15：30-16 ： 30 ，當(dāng)日天氣 ：晴， 17 攝氏度，室外風(fēng)速 ：2-3m/s ，請(qǐng)根據(jù)微氣候評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)所測(cè)環(huán)境微氣候狀況作出評(píng)價(jià) ，你認(rèn)為是否達(dá)到人體舒適感受的要求（提示：無風(fēng)情況適應(yīng)不舒適度指數(shù) ，考慮季節(jié)與天氣狀況 ），如果沒有 ，應(yīng)如何改進(jìn) ？并提出改善方案 。數(shù)據(jù)如下 ：（ 25 分）。項(xiàng)目干球溫度 °C相對(duì)濕度平均風(fēng)速 m/s關(guān)閉門窗18760打開門窗17750.3關(guān)閉門窗開風(fēng)扇17750.8二下面是某教學(xué)場(chǎng)所的照度測(cè)試數(shù)據(jù)，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)照明環(huán)境的測(cè)量數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為是否達(dá)到學(xué)習(xí)環(huán)

10、境照明的要求（提示：考慮季節(jié)與天氣狀況、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ），如果沒有 ，應(yīng)如何改進(jìn)？測(cè)量時(shí)間 ：9：30-10 ：30，天氣：晴。（25 分）照度測(cè)量數(shù)據(jù)項(xiàng)目最高照度最低照度平均照度照度均勻度自然采光32904601400.專業(yè) .整理 .下載可編輯人工照明160135147混合采光34505201545反射率測(cè)量數(shù)據(jù) （人工照明 ）項(xiàng)目明照度暗照度反射率桌面16058地面165110墻面15052三下面是某教學(xué)場(chǎng)所的噪聲測(cè)試數(shù)據(jù)，解釋各測(cè)量數(shù)據(jù)的含義(不含：SD、E 兩項(xiàng) )，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)教學(xué)噪聲環(huán)境的測(cè)量，你認(rèn)為目前噪聲水平是否達(dá)到學(xué)習(xí)環(huán)境的要求并分析評(píng)價(jià)，提出改善意見和建議 。（ 提示：考慮國(guó)家

11、標(biāo)準(zhǔn) ）。（ 25 分）噪聲測(cè)試數(shù)據(jù)結(jié)果 ：時(shí)間 9： 00-10 ：00Ts=1ht=0.1Leq=51.4dBL5=55.9 dBLmax=69.5 dBL10 =54.1 dBLmin=40.1 dBL50 =49.1 dBLAE=87.0 dBL90=45.9 dBSD=3.4 dBL95=45.2 dBE=0.00Pah dB.專業(yè) .整理 .下載可編輯四下面是一組 “作業(yè)心率測(cè)定 ”的測(cè)量數(shù)據(jù) ，分析不同作業(yè)強(qiáng)度的心率與勞動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系，如果連續(xù)作業(yè) ，作業(yè)強(qiáng)度控制在多少為宜？如果進(jìn)行 “疲勞測(cè)試 ”試測(cè)試形式如何調(diào)整？（ 25分）測(cè)試形式是用跑步機(jī)測(cè)試。A、 以每分鐘 2km/h

12、，延續(xù) 5 分鐘，記錄其心率 ；B、 以每分鐘 4 km/h ，延續(xù) 5 分鐘，記錄其心率 ；C、 以每分鐘 6 km/h ，延續(xù) 5 分鐘，記錄其心率 ；D、 以每分鐘 8 km/h ，延續(xù) 5 分鐘，記錄其心率 ；E、 以每分鐘 10 km/h ，延續(xù) 5 分鐘，記錄其心率 。每次測(cè)定后 ，休息 5 分鐘，再做下一次實(shí)驗(yàn) 。心率數(shù)據(jù) ：心率：次/ 分作業(yè)負(fù)荷 0246810km/h運(yùn)動(dòng)心率8196120132138靜態(tài)心率67687891101108試卷編號(hào)：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2008 2009 學(xué)年第 一 學(xué)期課程考試試卷 A 卷課程名稱 ：人因工程考試形式 ：開卷.專業(yè) .整理 .下

13、載可編輯考核對(duì)象 （專業(yè)或班級(jí) ）：工業(yè)工程學(xué)號(hào)：姓名：說明：所有答案請(qǐng)答在規(guī)定的答題紙或答題卡上，答在本試卷冊(cè)上的無效 。一、填空（本題總計(jì) 20 分，每空 1 分）1模擬式顯示器中 ，開窗式顯示器最優(yōu) 。2控制臺(tái)常用的種類有彎折式和直柜式。3C/D 高，說明靈敏度低 ，C/D 低，說明靈敏度高 。4操縱桿設(shè)計(jì)中 ，操縱桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角度一般為30-60 度，最大不宜超過 90 度。5操縱器設(shè)計(jì)時(shí) ，應(yīng)考慮的因素有外形尺寸、阻力、反饋形式 。6按鍵按形狀分為圓柱形、方柱形、弧面柱形 。7采用大小編碼的按鈕操縱器時(shí)，如果中間的鈕直徑為40mm ，那么上面和下面兩層的鈕的直徑分別至少為32 mm 和

14、48 mm 。8人體的脊柱長(zhǎng)約700 mm 、26 塊椎骨組成 。人在站立時(shí) ，腰椎向前凸 ，人在坐立時(shí) ，腰椎向后凸 。9人眼只對(duì)波長(zhǎng)380-780nm 的光刺激產(chǎn)生反應(yīng) 。二、簡(jiǎn)答題（本題總計(jì) 40 分，每小題 5 分）1感覺和知覺的關(guān)系 ？答：感覺是知覺的基礎(chǔ)知覺是在感覺之上產(chǎn)生的，感覺的事物個(gè)別屬性越豐富、越精確，對(duì)事物的知覺也就越完整、越正確 。感覺和知覺都是客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產(chǎn)生對(duì)所作用的反映 。在生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，人都是以知覺的形式直接反映事物，而感覺只作為知.專業(yè) .整理 .下載可編輯覺的組成部分布存在于知覺之中，很少有獨(dú)立的感覺存在 ，在心理學(xué)中稱為 “感知

15、覺 ”。2有效溫度對(duì)人的感覺及工作效率的影響？答：有效溫度高時(shí) ，人的判斷力減退 ，當(dāng)有效溫度超過32 時(shí)，作業(yè)者讀取誤差增加 ，到35 左右時(shí) ，誤差會(huì)增加 4 倍以上 。有效溫度對(duì)人體熱感覺和工作效率有很大的影響。3腳動(dòng)操縱器在什么情況下使用？答：需連續(xù)反復(fù)操作 、操縱力超過 40N 、手控工作量過大 ，需腳配合 。4簡(jiǎn)述如何避免靜肌負(fù)荷。答：減少靜態(tài)負(fù)荷的主要方法是減少手持重量，使手臂下垂成自然狀態(tài)進(jìn)行作業(yè)。5畫出垂直面內(nèi)放松戰(zhàn)立時(shí)的視野范圍。6操縱裝置編碼的特點(diǎn) ？答：形狀編碼這種形象化的操縱器有利于減少事故。操縱器采用大小編碼時(shí)，使用是有限的；顏色編碼只能同形狀和大小編碼合并使用，而

16、且只能靠視覺辨認(rèn)，還容易受照度的影響，故使用范圍有限 ；符號(hào)編碼的優(yōu)點(diǎn)是 ，可以用示意性符號(hào)對(duì)每個(gè)控制器的作用給以直觀性指示，不需要事先去記憶每個(gè)控制器的功能和用途，減少了大腦譯碼的過程，因此效率和準(zhǔn)確度都較高；位置編碼的控制器數(shù)量不多，并須與人的操作順序和操作習(xí)慣相一致，這樣可以使人不用眼看，就可能正確地進(jìn)行操作7高溫作業(yè)環(huán)境中應(yīng)采用何種生產(chǎn)組織形式？.專業(yè) .整理 .下載可編輯答：合理安排作業(yè)負(fù)荷 ，不應(yīng)該采取強(qiáng)制生產(chǎn)節(jié)拍，應(yīng)由工人自己決定作息時(shí)間，還應(yīng)采取集體作業(yè) ，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)熱昏迷8電話數(shù)字鍵盤與計(jì)算機(jī)數(shù)字鍵盤為什么不一樣？答：從外形的排列上不一樣 ，電話數(shù)字鍵盤密 ，計(jì)算機(jī)數(shù)字鍵盤

17、疏 ；從阻力上不一樣 ，電話數(shù)字鍵小 ，計(jì)算機(jī)數(shù)字鍵盤大 ；三、論述題（本題總計(jì) 40 分，每小題 20 分）1 一個(gè)良好的多媒體教室，主要應(yīng)該具備哪些環(huán)境條件，請(qǐng)具體說明為什么 ？答：評(píng)價(jià)一個(gè)良好的多媒體教室環(huán)境條件，應(yīng)從熱環(huán)境 、聲環(huán)境、光環(huán)境和多媒體效果四個(gè)方面來評(píng)價(jià) ，其中熱環(huán)境的四個(gè)指標(biāo)溫度、濕度、熱輻射、空氣流動(dòng)速度的指標(biāo)的互相彌補(bǔ)的論述，聲環(huán)境的噪聲的危害及防護(hù)、振動(dòng)的危害及控制的論述，光環(huán)境的衡量指標(biāo)的論述，多媒體的畫面、音質(zhì)等論述 。從四個(gè)方面來評(píng)價(jià) 。每一方面 5 分（3+2 ）。2以你周圍的環(huán)境為分析對(duì)象，用人因工程的基本原理和方法，討論分析其中的某一案例 ，提出改善或改

18、進(jìn)方法 。答：要求舉出實(shí)例并指出問題給10 分用人因工程的基本原理和方法，討論分析提出解決方法給10 分.專業(yè) .整理 .下載可編輯2012 年春季學(xué)期試卷（A）答案課程名稱 ： 人因工程學(xué)專業(yè)班級(jí) ：擬題人 ：李清峰學(xué)號(hào)：學(xué)習(xí)形式 ：姓名：（說明：1.開卷2. 在試卷上答題3.不用草稿紙 ）一、填空題（每空 1 分，共 25 分）1、人因工程學(xué)的英文名稱是 ()2、人因工程學(xué)是研究人與工程系統(tǒng)及其環(huán)境的科學(xué)。內(nèi)容包括 ：人體測(cè)量學(xué) ；（ 環(huán)境科學(xué) ）心理學(xué) 。3、作業(yè)場(chǎng)所的光照形式有天然采光和人工照明兩種。而天然采光有可以有 ：（側(cè)面采光 ）、（ 上部采光 ）（ 綜合采光 ）三種；人工采光有

19、 ：（一般照明 ）（ 局部照明 ）（混合照明 ）。4、以能量消耗的相對(duì)指標(biāo)評(píng)價(jià)勞動(dòng)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)的典型代表是（日本能率協(xié)會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)）。5、在工作日快結(jié)束時(shí) ，可能出現(xiàn)工作效率提高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為 （終末激發(fā)）。6、疲勞不僅是生理反應(yīng)，而且也包含著大量的 （ . 心理）和環(huán)境因素等 。7、視覺疲勞可以通過（閃光融合值）， 反應(yīng)時(shí)間與眨眼次數(shù)等方法間接測(cè)定。8、意識(shí)第 層次是正常意識(shí)的 （意識(shí)松弛階段）。9、不考慮特殊局部需要，為照亮整個(gè)假定工作面而設(shè)置的照明，稱為 （ 一般照明）。10、把頻率與強(qiáng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系所表示的圖形成為（頻譜）。11、我國(guó)的 工業(yè)企業(yè)噪聲衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 是基于作業(yè)者的 （聽力保護(hù)

20、）提出來的 。12、彩色系列可以根據(jù)色調(diào)、飽和度和 （明度）來辨別。13、我國(guó)工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定 ，車間空氣中的有害物質(zhì)最高容許濃度采用（質(zhì)量體積）濃度表示法 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯14、狹義的人機(jī)系統(tǒng)是指 （人機(jī)共同體）。 人的行為習(xí)性有：（ 左側(cè)通行 ）（ 抄近路 ）、（ 左轉(zhuǎn)彎 ）、（從眾習(xí)性 ）、 聚集效應(yīng)和 （識(shí)途性 ）。15、視覺顯示裝置按顯示的性質(zhì)分類，可分為（數(shù)字顯示）和指針顯示兩大類二、判斷題（每題 1 分，共 15 分）1 、各感覺器官對(duì)其感受信號(hào)變化的感覺，不僅取決于信號(hào)變化的絕對(duì)量，還取決于信號(hào)變化的相對(duì)增量（）。2 、 靜態(tài)作業(yè)的能量消耗不會(huì)超過氧上限

21、，作業(yè)停止后，機(jī)體的耗氧量迅速降到安靜狀態(tài)時(shí)的耗氧水平（ ×）。3、色彩之間的區(qū)別主要以色調(diào)對(duì)比為主（）。4、 RMR 和勞動(dòng)強(qiáng)度指數(shù) 主要反應(yīng)體力勞動(dòng)強(qiáng)度 （）。5 、氣流速度對(duì)人體散熱的影響呈線性關(guān)系，所以 ，當(dāng)氣流速度增加時(shí)， 將會(huì)顯著增加人體的散熱量（ ×）。6、綜合溫標(biāo) WBGT 能評(píng)價(jià)環(huán)境微氣候條件，但有效溫度是最簡(jiǎn)單和最適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?#215;）。7、提高照度值可以提高識(shí)別速度和立體感覺，從而提高作業(yè)效率，因此 ，增加照度值與作業(yè)效率的增長(zhǎng)相關(guān)（）8、耳塞和耳罩可以降低人耳對(duì)噪聲的感覺，而有利于聽清楚對(duì)方的談話內(nèi)容（ ×）。9、一般照明方式適用于工作

22、地較分散或作業(yè)時(shí)工作地不固定的場(chǎng)所（）。10、打開收音機(jī)開關(guān) ，選擇所需節(jié)目這一過程是人機(jī)對(duì)應(yīng)連接（×）。11、 室內(nèi)凈空較低時(shí)利用矮小的家具可以使室內(nèi)的凈空顯得高大（ Y）。12、照度提高 10 倍，人的感覺才提高一倍 ，室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)常采用局部照明的方法加以解決，而不是提高光源的功.專業(yè) .整理 .下載可編輯率（Y）。13 、室內(nèi)設(shè)計(jì)中 ，常將抽水馬桶布置在靠近臥室的一側(cè)（X）。14 、人機(jī)工程設(shè)計(jì)的目的是為減少使用中人的差錯(cuò)，發(fā)揮人和機(jī)器的各自的特點(diǎn)以提高機(jī)器設(shè)備的可靠性（ Y ）。15 、人們用于改變機(jī)電設(shè)備的工作狀態(tài)的通信裝置（X）。三、名詞解釋（每題 2 分，共 10 分）1

23、 、人因工程學(xué) ：研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)，生理學(xué)和心理學(xué)等方面不的因素，研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用，研究在工作中 生活中和休息時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率，人的健康 ，安全和舒適等問題的科學(xué) 。2、群體心理 ： P122答：群體心理是群體成員對(duì)某群體存在的物資生活條件。社會(huì)關(guān)系 ，共同利益和群體活動(dòng)等方面的共同反映，是每個(gè)成員個(gè)體心理特征的總和與概括，是成員間不斷相互作用于相互影響的結(jié)果。3、作業(yè)空間 ： P184答：作業(yè)空間包括作業(yè)者在操作時(shí)所需的作業(yè)空間及作業(yè)中所需的機(jī)器，設(shè)備 。 工具和作業(yè)對(duì)象所占的空間范圍。4、人為失誤 ：對(duì)某一具體人機(jī)系統(tǒng)而言，人為失誤就是指對(duì)系統(tǒng)已設(shè)定的目標(biāo)及

24、系統(tǒng)的構(gòu)造、模式運(yùn)行發(fā)生影響，使之逆轉(zhuǎn)運(yùn)行或遭受破壞的人的因素造成的各種活動(dòng)。5、人體測(cè)量 ：人體測(cè)量是通過測(cè)量人體各部位尺寸來確定個(gè)體之間和群體之間在人體尺寸上的差別，用以研究人的形態(tài)特征 ，從而為各種工業(yè)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)提供人體測(cè)量尺寸。四、簡(jiǎn)答題（每題 6 分，共 30 分）.專業(yè) .整理 .下載可編輯1 、人機(jī)工程學(xué)主要研究的是人、機(jī)、環(huán)境三者之間的關(guān)系，簡(jiǎn)述這三者的含義。答：人 指操作者或使用者（1 分）；機(jī) 泛指人操作或使用的物，可以是機(jī)器 。 也可以是用具、工具或設(shè)施 、設(shè)備等 ；環(huán)境 是指人 、機(jī)所處的周圍環(huán)境，如作業(yè)場(chǎng)所和空間、物理化學(xué)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等；人 機(jī) 環(huán)境系統(tǒng) 是指由共處于同一時(shí)間和空間的人與其所使用的機(jī)以及它們所處的周圍環(huán)境所構(gòu)成的系統(tǒng)2 、人因工程學(xué)的研究方法？（ 1 ）調(diào)查法 ：包括訪談法 、考察法和問卷法。（ 2 ）觀測(cè)法 ：研究者通過觀察、測(cè)定和記錄自然情境下發(fā)生的現(xiàn)象，來認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的方（ 3）實(shí)驗(yàn)法 ：在人力控制條件下系統(tǒng)改變一定變量因素，以引起研究對(duì)象相應(yīng)變化來做出因果推論和變化預(yù)測(cè)的一種方法。（ 4 ）感覺評(píng)價(jià)法 ；是運(yùn)用人的主觀感受對(duì)系統(tǒng)特性進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方法。（ 5 ）心理測(cè)驗(yàn)法 ：以心理學(xué)中個(gè)體差異理論為基礎(chǔ)，對(duì)被試個(gè)體在某種心理測(cè)驗(yàn)中