留守兒童幫扶記錄表

1、留守兒童幫扶記錄表歐陽引擎(2021.01.01)留守兒童幫扶記錄五年級輔導教師鄒輝輔導時間9JJ18日輔導地點教室輔導學生吳海情學生存在問題學生書寫潦草，基木功不扎實，基礎(chǔ)知識堂握不好，錯誤百出幫教措施lx抬導書寫規(guī)范.鞏固基礎(chǔ)知識.幫助學生加深理解。2.幫學生找出原1對.進行練習。幫教內(nèi)容1 .讓學生說說對做題的困惑。2 .用實例幫助學生加深理解。3 .課后練習題.學生先獨立做？師發(fā)現(xiàn)問題及時描正。幫教效果學生基木上能夠止確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄三(1)班輔導教師李唐1輔導時間|10月17日1輔導地點1教室輔導學生吳明宇學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，

2、做題錯誤多教施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1、 先讓學生說一說自己K?實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2、 師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。3、 學生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5生*幫教效果5、學J十L八山用牛If曜,也1J以1用牛多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師吳春梅輔導時間11月7日輔導地點教室輔導學生李心緣學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶.學習態(tài)度不端正.做題錯誤多幫教措施1

3、.舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2 .針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1 .先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2 .師講例子.用事實說明現(xiàn)在學習緊要關(guān)頭.不應(yīng)有這種思想.要及時改正。3 .學生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4 .給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標？讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲5 .生學生難解決的問題.進行笊獨講解幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄四年級輔導教師吳春梅輔導時間11月7日輔導地點教室輔導學生張婷婷學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施1 .把卷子

4、上血的錯題每題必改.改完說明出錯原1大I.2 .師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容中?先讓學生自已獨乂改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原1大1.及時抬正并講解相應(yīng)的知識點。2.再出示對應(yīng)的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預(yù)期婆求。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄三（2）輔導教師吳金根輔導時間1017日輔導地點教室輔導學生李康學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施1 .把卷子上血的錯題每題必改.改完說明出錯原次1.2 .師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容1；先讓學生自已獨乂改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因.及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2.再出示對應(yīng)的練習題讓學生練習鞏固幫

5、教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄二年級輔導教師魯志強輔導時間10JJ24日輔導地點教室輔導學生簡林昆學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施1 .把卷子上血的錯題每題必改，改完說明出錯原因，2 .師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容白片向、口!先讓學生自已獨乂改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原1大I.及時抬正并講解相應(yīng)的知識點。2.再出示對應(yīng)的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預(yù)期婆求。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄二年級輔導教師魯志強輔導時間10124日輔導地點教室輔導學生魯家蒙學生存在問題學生書寫潦草,基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施1指導書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學生加深理解。2幫學生找出原因，進行練習。幫教內(nèi)容1、 讓學生說說對做題的困惑。2、 用實例幫助學生加深理解。3、 課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效杲學生基本上能夠正確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄二年級輔Y教師吳小春輔導時間10月15日輔導地點教室輔劉利瓊學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習KJ教施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學生鞏固一