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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年開展6S管理體會(huì):標(biāo)準(zhǔn)的力量 自5月份以來,車輛段開展了推廣和應(yīng)用“6s”管理模式活動(dòng),活動(dòng)開展以來,各部門的基礎(chǔ)管理有了很大變化,但對(duì)我們個(gè)人來說,是思想上的收獲和啟迪。 6s管理起源于日本,最早是從豐田公司現(xiàn)場管理實(shí)踐中總結(jié)出來的,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對(duì)人員、設(shè)備、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種現(xiàn)場管理方法。它內(nèi)容包括整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng),平安等要素。僅從字面意義解釋,好像只是整理好工作現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生,就是6s的根本?其實(shí)不然。但經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們會(huì)發(fā)覺它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義,都有親密相連的,相輔相成的,互為要素的作用,如:清潔是制度化,規(guī)范化的前提和條
2、件,素養(yǎng)是人員的習(xí)慣行為,平安則是我們的根本等。 推行6s管理法以來,看到每個(gè)車間和我們個(gè)人所發(fā)生的一系列變化,使我感悟頗深,有幾點(diǎn)體會(huì)和大家共享: 其一,看似簡潔的6個(gè)要素,對(duì)我們可以說信手拈來,俯身即做,但為什么長期以來卻始終并未引起我們的重視呢?這使我想起所看到過的一篇文章,中國改革開放后,廣闊勞動(dòng)者釋放出了巨大的力量,制造出了令人嘆為觀止的經(jīng)濟(jì)奇跡,但就制造業(yè)來說,我們只是個(gè)制造大國,而不是制造強(qiáng)國,差距在那?就是人家制造的產(chǎn)品質(zhì)量精細(xì),而我們的產(chǎn)品粗糙,這就告知我們這樣一個(gè)道理,任何一個(gè)事物的強(qiáng)大不在于量,更在于質(zhì),而質(zhì)的保障來自于勞動(dòng)者的做事態(tài)度,做事態(tài)度打算了人員對(duì)待每個(gè)工作環(huán)節(jié)
3、的仔細(xì)和精細(xì)程度。因此,看似現(xiàn)場清潔,規(guī)格化,實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的工作態(tài)度和工作作風(fēng)的考量,以小見大,考察出我們的基本素養(yǎng)。 其二,沒有規(guī)距,不成方圓。6s工作法的本質(zhì)實(shí)際上是講究規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。這一工作法推行后,我們各車間從工作環(huán)境、操作過程,到每個(gè)人的工作態(tài)度,都發(fā)生了很大的變化,現(xiàn)在,神木北列檢已經(jīng)基本做到了品物、標(biāo)識(shí)明確化,有物必區(qū),有區(qū)必有類,有類必標(biāo)識(shí)。更衣室待檢室的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然,整齊有序。這都體現(xiàn)了整理,整頓所帶來的效果。我們每個(gè)人也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。首先感覺到工作環(huán)境清爽了,大家工作起來心情開心了,其次,干什么都有了規(guī)距,大家照規(guī)程干工作,削減了推諉扯皮,反倒比過
4、去輕松了,再次,雖然工作上“講究”多了,但工作效率卻高了。見微知著,我從中再次感受到了標(biāo)準(zhǔn)化的力氣。 其三,從本質(zhì)上講,6s工作法不僅是一種工作要求,更是對(duì)每個(gè)人做什么人,如何做人的一種啟示和警醒。自從車輛段推廣6s工作法以后,我收到了良好的生活和工作上的各種提升,所以我把這種方法移植到孩子的訓(xùn)練上,未料也發(fā)生了奇怪的效果。過去,孩子小,任性,同時(shí),不懂得如何有序的支配自己的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)此,我曾苦惱過。學(xué)習(xí)6s法后,我嘗試用6s法訓(xùn)練孩子如何從早晨起床開頭,打理自己一天的學(xué)習(xí)生活,首先,從起床穿衣到洗臉?biāo)⒀莱栽琰c(diǎn),如何精確支配步驟,節(jié)約時(shí)間,做到忙而不亂,其次,肯定要保持干凈,凡是自己無論是做作業(yè),還是飯后,都要自己動(dòng)手,做好善后工作,把桌面整理潔凈,最終,合理支配自己學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,該學(xué)習(xí)時(shí),集中精力仔細(xì)學(xué)習(xí),該玩耍時(shí),盡情玩耍,沒有任何后顧之憂,自己也不給孩子增加任何課外負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,這一切都是循序見進(jìn)的,但通過一段時(shí)間的努力,孩子有了明顯轉(zhuǎn)變,知道了每天自己該做什么,不該做什么,應(yīng)當(dāng)怎么做,學(xué)習(xí)成果有了提升,有時(shí)還主動(dòng)關(guān)心媽媽做點(diǎn)家務(wù)??吹阶约汉⒆由砩系倪@諸多變化,我知道6s管理的標(biāo)準(zhǔn)不只是使一個(gè)企業(yè)變得規(guī)范強(qiáng)大,還能是一個(gè)人的生活和工作標(biāo)準(zhǔn)提高的一種境界。 通過學(xué)習(xí)和執(zhí)行6s管理后,更感到6s管理標(biāo)準(zhǔn)的奇妙??磥?,一個(gè)人良好素養(yǎng)的培育,必需從小事抓起,習(xí)慣成自然,從
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