2022年我學(xué)習(xí)普通話的體會

1、高品質(zhì)文檔2022年我學(xué)習(xí)普通話的體會 一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 學(xué)好一般話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在學(xué)校一班級時，每天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好一般話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好一般話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！ 學(xué)好一般話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，

2、因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特別緣由今日不營業(yè)，所以回答說：“咪”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，原來是一個很簡潔的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。(本故事說具體點，時間就沒有問題) 要學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，把

3、握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的閱歷，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也

4、會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就肯定能把一般話說好，使她真正成為我國各族人民溝通的一般語言、通用語言。 一般話是老師的職業(yè)語言,為了大力提高全園教職工的一般話水平,為了迎接省一般話的測試評估工作,園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的一般話培訓(xùn)與測試。 本學(xué)期,我園再次掀起了學(xué)習(xí)一般話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,處處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。 (一)學(xué)習(xí)過程中的體會 第一，老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 .如'撓,饒,

5、擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音,我始終弄不清晰，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。 第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說一般話的同時，幼兒也督促老師,為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小伴侶在朗讀時不大留意平、翹舌音的區(qū)分，從我熟悉到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)覺小伴侶在朗讀時特殊留意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時，有意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小伴侶馬上站起來說："老師，你把知讀錯了."我當(dāng)時表

6、揚了這位小伴侶，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，全部的小伴侶更仔細的聽故事了,也更仔細的去查找錯誤了. 第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很仔細，興致勃勃地對我說："媽媽，你真好，我們來競賽"我一聽，樂了，女兒也對說一般話產(chǎn)生了愛好，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆仔細地讀著、聽著.看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用一般話溝通是那樣自然，誰說一般話防礙表達？ 第四，錄音對比。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立即想到，這是練習(xí)說一般話的好方法，它可以準(zhǔn)時發(fā)覺自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)覺好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等. (二)說一般話的體會 上學(xué)的時候,說了三年的一般話.畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也始終再努力的使用一般話,堅持與幼兒使用一般話,堅持與家長使用一般話,但是同事們之間,好像就不是很留意了，通過這一學(xué)期,我們提高了熟悉,一般話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的溝通使用一般話,堅持與家人也使用一般話.再一般話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣揚一般話的帶頭作用. 總之,說一般話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)一般話的過程中,我