學(xué)校黨建工作責(zé)任制

1、精品文檔學(xué)校黨建工作責(zé)任制 今年是仔細(xì)貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神， 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的重要一 年。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，完成上級(jí)黨 組織交給我們的各項(xiàng)任務(wù)， 我校在新形勢(shì)、 新任務(wù)下對(duì)黨建工作提出了新的更高要求。 進(jìn)一 步增強(qiáng)廣闊職工的制造力、 凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力， 激勵(lì)全校教職工立腳本職工作， 迎接十四屆市 運(yùn)會(huì)的召開。為圓滿完成全年工作任務(wù)，制定以下黨建工作責(zé)任制： 一、責(zé)任分工1、黨支部書記：主持支部日常工作，履行本單位黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)。環(huán)繞中心工 作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部班子成員，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)， 動(dòng)員、組織廣闊黨員

2、干部 求真務(wù)實(shí)地完成單位的各項(xiàng)工作。 并且， 仔細(xì)抓好黨支部工作制度的降實(shí)， 加強(qiáng)黨員教育治 理、實(shí)行黨建目標(biāo)治理，促進(jìn)黨支部工作規(guī)范化、制度化。2、副書記：在書記和上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，積極協(xié)助書記完成各項(xiàng)工作任務(wù)。指 導(dǎo)學(xué)校公會(huì)、團(tuán)支部、大隊(duì)部工作。了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)事情，抓好教職工經(jīng) 常性的思想工作，負(fù)責(zé)處理、解決好思想工作中的矛盾。3、宣傳委員： 要緊負(fù)責(zé)宣傳工作。 及時(shí)了解黨員和群眾的思想動(dòng)態(tài)， 宣傳黨的路線、 方針、 政策。 依照上級(jí)黨組織的部署， 組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。 依照學(xué)校實(shí)際事情， 指導(dǎo)開展 文體活動(dòng)。辦好學(xué)校黨建工作的宣傳櫥窗，做好通訊報(bào)道。激勵(lì)先

3、進(jìn)，樹立典型，推進(jìn)精神 文明建設(shè)。4、組織委員： 要緊負(fù)責(zé)組織工作。 了解和掌握支部的人員狀況。 提出黨支部組織日子安排， 檢查和催促黨員過好組織日子。 負(fù)責(zé)做好入黨積極分子考察、 進(jìn)展新黨員、 準(zhǔn)備黨員轉(zhuǎn)正的 各項(xiàng)工作。 接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系， 收繳黨費(fèi)，定期向黨員發(fā)布黨費(fèi)收繳事情， 做好黨員和黨組 織的統(tǒng)計(jì)工作。5、紀(jì)檢委員： 要緊負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作。 抓好黨組織的作風(fēng)建設(shè)， 定期對(duì)黨員進(jìn)行反腐教育。 保障和維護(hù)黨員的民主權(quán)利。 對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督， 受理黨員和群眾的來信來訪， 向支部委 員會(huì)和上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)匯報(bào)和反映本單位黨風(fēng)黨紀(jì)事情和紀(jì)律檢查工作事情。 行政領(lǐng)導(dǎo)要積極支持黨支部的工作，

4、帶頭參加支部活動(dòng)， 完成支部交給的工作任務(wù)， 為黨建 工作提供必要的人力、物力、財(cái)力保障。二、工作目標(biāo)1、降實(shí)好 “三會(huì)一課 ”制度，堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)別放松 定期召開支部黨員大會(huì)、 支部委員會(huì)、黨小組會(huì)， 按時(shí)上好黨課。 能夠別斷提高黨員的政治 覺悟和工作水平， 從而習(xí)慣新形勢(shì)， 更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。 能夠使黨員把工作中存 在的一些重大咨詢題，在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做 出決議。 能夠建立先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制， 增強(qiáng)黨員的黨性觀念， 從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā) 揮先鋒榜樣作用。2、扎實(shí)備戰(zhàn)、全力應(yīng)戰(zhàn)十四屆市運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)取得新的突破 全力以赴做好夏訓(xùn)工作。 對(duì)

5、重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施有效突破。 著力點(diǎn)放在得牌得分隊(duì)員， 以及單項(xiàng) 的丙組運(yùn)動(dòng)員和集體項(xiàng)目的小學(xué)生隊(duì)。 在確保無損害事故的前提下， 組織各項(xiàng)目進(jìn)行熱身競(jìng) 賽。并且， 正確制定基本戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)變方略。并有針對(duì)性地演練遭遇強(qiáng)手的應(yīng)變策略，使現(xiàn)有 的技術(shù)水平在運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)中發(fā)揮盡致。各項(xiàng)保障無條件到位。要緊領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)一線督戰(zhàn)，主管教練具體指揮，后勤部 門全力保障。舉全校之力，確保人力和物力的投入。并且，做好與市青訓(xùn)中心、市體工隊(duì)和 直屬二線、 各項(xiàng)目協(xié)會(huì)裁判、 各承辦單位的協(xié)調(diào)工作， 確保運(yùn)動(dòng)員和教練員能夠全身心地投 入市運(yùn)。3、積極投身 “建功世博會(huì)、奉獻(xiàn)在徐匯 ”主題活動(dòng)仔細(xì)參與世博先鋒行動(dòng)

6、。于 7月 26日7月 31日，每天上午 8:00 至晚上 6:00 ，派 2名黨 員（或入黨積極分子）到漕溪北路籃球公園參與志愿者活動(dòng)。積極開展共建結(jié)對(duì)活動(dòng)。 依照局機(jī)關(guān)黨總支統(tǒng)一安排， 組織全體在職職工和退休職工參觀世 博會(huì)。并積極參與世博會(huì)觀后感展示活動(dòng)以及 “世博經(jīng)歷 ”絡(luò)攝影大賽。努力投身爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。積極參與 “區(qū)文明單位 ”、 “區(qū)體育局系統(tǒng)文明單位 ”、“安全文明校 園”的建設(shè)和評(píng)比，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。4、抓好黨支部的自身建設(shè) 發(fā)揮黨員干部的骨干帶頭作用。經(jīng)過 “抓班子、抓黨員、抓骨干 ”，要求黨員干部做到 “管好 人、做好事、帶好頭 ”。并且發(fā)揮領(lǐng)軍人物、學(xué)

7、科帶頭人、項(xiàng)目帶頭人的榜樣和引領(lǐng)作用， 起到 “以點(diǎn)帶面 ”的效果，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝結(jié)力。發(fā)揮基層黨支部的橋梁和紐帶作用。 對(duì)優(yōu)秀少年進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)， 做到 “成熟一具， 進(jìn)展一具 ”， 充實(shí)和壯大黨員隊(duì)伍。并且，積極做好對(duì)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部、大隊(duì)部的指導(dǎo)工作。經(jīng)過聆聽 職工心聲、 協(xié)助職工解決實(shí)際困難、 關(guān)懷和培養(yǎng)入黨積極分子等方式， 營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、 文明 有序的校園氛圍。5、進(jìn)一步探究有效的體校教學(xué)方式 力爭(zhēng)“二九七五 ”目標(biāo)見成效（即：初中、高中每年 2 名在籍在讀學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)；合 格率小學(xué) 90；初中 70；高中 50）。進(jìn)一步深化 “體教結(jié)合 ”模式。環(huán)繞四個(gè) “體教結(jié)合

8、”文件精神（ 優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選方法 、教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)勵(lì)方法 、學(xué)生雙優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方法和 優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)方法 ），探究適合體校學(xué)生 特點(diǎn)的教學(xué)方式，增強(qiáng)教練員和文化教師的連帶責(zé)任意識(shí)，著力提高文化教學(xué)質(zhì)量。6、做好安全保障工作，構(gòu)建和諧文明校園 突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。對(duì)槍彈庫(kù)保衛(wèi)、射擊訓(xùn)練、食堂用餐、宿舍治理、場(chǎng)館開放等重點(diǎn)部位，進(jìn) 行定期自查，仔細(xì)整改，杜絕安全事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)全程監(jiān)控。 依照上級(jí)部署和要求，制定和完善了訪客登記制度 （電話核實(shí)、憑有效證件 換取訪客牌、 填寫會(huì)客單） 、重要時(shí)段監(jiān)護(hù)措施 （上學(xué)、 放學(xué)時(shí)段校門口監(jiān)護(hù)， 訓(xùn)練、 用餐、 晚自習(xí)時(shí)段重點(diǎn)監(jiān)護(hù)） 、安保器械使用和保管規(guī)定 （24 小時(shí)

9、佩戴， 做好交接登記防止遺失） ， 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作。提高自救能力。 完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案， 定期組織消防安全培訓(xùn)和緊急疏散演習(xí)， 提 升學(xué)校應(yīng)急處置水平，提高學(xué)生和教職工的防災(zāi)自救能力。加強(qiáng)信息化建設(shè)。以校園站、家校之橋、電子顯示屏、宣傳欄、標(biāo)語和橫幅等為載體，著力 推進(jìn)學(xué)校信息公開的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。4 歡迎下載超市員工學(xué)習(xí)心得連鎖經(jīng)營(yíng)中每家新店在開業(yè)之初都會(huì)遇到因?yàn)閷?duì)新消費(fèi)群體的需求無法做到全面深入 的了解，而造成商品組合欠佳、 形象宣傳含糊、顧客認(rèn)知率較低等事情，在這時(shí)假如別進(jìn)行 及時(shí)、系統(tǒng)、有效的引導(dǎo)認(rèn)知工作，便會(huì)使企業(yè)走進(jìn)一具被業(yè)內(nèi)人士適應(yīng)上稱之為的 “霧境 營(yíng)銷

10、 ”的誤區(qū)。區(qū)域消費(fèi)水平的差別、 消費(fèi)者所處文化氛圍的別同等原因， 勢(shì)必造成消費(fèi)群在認(rèn)知同意 新進(jìn)入者時(shí)行為表現(xiàn)方面的別同。 特別是在當(dāng)?shù)赝惍a(chǎn)業(yè)并別處于衰降期時(shí)， 目標(biāo)顧客群的 認(rèn)知速度與效果會(huì)成為直接妨礙新進(jìn)入者拓展當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的重要因素。 俗話說： “萬事開頭難 ” 那么，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀孔岊櫩椭?。在做顧客認(rèn)知初期工作時(shí)想要讓目標(biāo)人群概念性的知道 “我們是做什么 的？ ”就必須尋準(zhǔn)當(dāng)?shù)匾o競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)作為引導(dǎo)認(rèn)知的切入點(diǎn)，以目標(biāo)顧客所熟知 的事物作為暗式的參照物， 如此再經(jīng)過隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的 比較和挑選的意識(shí)。 “別怕別識(shí)貨，就怕貨比貨 ”，有比較挑

11、選基礎(chǔ)上的購(gòu)物行為將會(huì)促使消 費(fèi)者最終向忠誠(chéng)顧客轉(zhuǎn)變。 但該認(rèn)知層給顧客的僅僅是經(jīng)過感官而獲知的表面信息， 并別能 決定認(rèn)知工作的理性化走向。讓顧客知道。 知道認(rèn)知時(shí)期是顧客經(jīng)過比較后由 “試試看 ”購(gòu)買型向 “反復(fù) ”購(gòu)買型過渡的 重要階段。在那個(gè)時(shí)刻里我們應(yīng)該充分運(yùn)用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購(gòu)物 過程。這個(gè)地方的形象整合別單單指開業(yè)之初店面整體的裝修、 媒體的宣傳等單一性的工作 更要緊的是以什么來保證顧客購(gòu)物過程中的最大中意度。 要經(jīng)過盡可能多的渠道在顧客、 職 員中進(jìn)行企業(yè)文化的潛移默化和妨礙， 將簡(jiǎn)單的購(gòu)銷關(guān)系向一具脈絡(luò)分明的有機(jī)共同體演變。 使顧客知道我們是 “以擔(dān)社會(huì)

12、責(zé)任為先， 以為顧客服務(wù)為主 ”的新型企業(yè)， 我們所要的第一追 求別是利潤(rùn)，而是有更廣大的空間與機(jī)會(huì)能為更多的消費(fèi)者提供中意的服務(wù)。讓顧客信任。 全面質(zhì)量治理是企業(yè)進(jìn)展的生命線， 也是建立顧客信任的唯一途徑。 以“品 質(zhì)論英雄 ”是商家營(yíng)銷的要緊手段和線索，質(zhì)量品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì)、等等都已成貫通所有工作 的主線， 這些方方面面工作絕別能為某個(gè)時(shí)刻段的促銷而造勢(shì)， 要真正成為對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的 一具個(gè)鄭重的答應(yīng)。讓顧客 100%中意的質(zhì)量治理作為哺育忠誠(chéng)顧客的基石性工作必須從開 業(yè)伊始就進(jìn)行精密的操作，從嚴(yán)格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查，要做到有形式、 更要有內(nèi)容有涵義。 惟獨(dú)如此才干經(jīng)的起實(shí)踐者

13、和時(shí)刻的檢驗(yàn)， 才干讓顧客產(chǎn)生信賴和忠誠(chéng)。讓顧客喜歡。 一具人要想被眾人所同意和信任那么具有親和力是他必須的條件。 在客觀 現(xiàn)實(shí)中這種親和力別單只存在于人與人之間， 企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的同時(shí)在 妨礙運(yùn)營(yíng)因素中有著舉腳輕重作用的親和力。 它源自于職員的全力以赴、 企業(yè)對(duì)公益事業(yè)的 關(guān)注、 社區(qū)關(guān)系的融洽， 甚至于部分治理者的人格魅力等。 因?yàn)檫@諸多因素的存在因此我們 在對(duì)待顧客的每次光顧時(shí)都別應(yīng)只當(dāng)成是一次簡(jiǎn)單機(jī)械的銷售過程， 企業(yè)行為的良好展示算 是靠這看似單純的一次又一次。我們惟獨(dú)充分利用和把握好每一次接觸或服務(wù)顧客的機(jī)會(huì)， 才干讓他們?nèi)ジ杏X我們給其帶來的 “超值 ”。日積月累

14、中潛在的親和力自然會(huì)被挖掘出并成為 企業(yè)與目標(biāo)顧客間堅(jiān)固的橋梁與紐帶。讓顧客回味。從消費(fèi)行為學(xué)的角度來分析我們會(huì)發(fā)覺：每一位顧客在單項(xiàng)行為結(jié)束后， 都會(huì)確信自己的相關(guān)挑選與決定是明智而正確的， 都可不能去貶低、 否認(rèn)自己的決定。 這是 因?yàn)槊總€(gè)人在自己的行為評(píng)價(jià)中都存有對(duì)自我認(rèn)可性的依靠和自我否認(rèn)性的排斥。 據(jù)此， 我 們應(yīng)制造更多的情景讓顧客回味并知道： 是我們企業(yè)的與眾別同讓他有更多的理由去確信自 己的行為， 以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到更多的贊許和認(rèn)同。 如此以來， 別但充分 滿腳了消費(fèi)者的自我認(rèn)可性，并且也給我們帶來了超出任何宣傳效果的 口碑效應(yīng)。在新型競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)運(yùn)環(huán)境下，多少商家在歇斯底里的高喊 “鈔票越來越難賺了，顧客越來越 看別透了，借我們一雙慧眼吧！ ”。事實(shí)上別是消費(fèi)者變復(fù)雜了，