什邡市藍天小學2013年春語文教研工作總結.docx

1、什那市藍天小學2019年春語文教研工作總結光陰飛逝，又一個踏實、匆忙的學期即將結束了。在學校領導的關心下，在教導處的直接領導下，根據期初的教研工作計劃，本學期語文教研工作以深入學習新課程標準為契機，有目的、有計劃、有步驟地開展了“培養(yǎng)小學生閱讀習慣”主題教研活動?；仡櫛緦W期的工作，我們有著幾分收獲，也存在很多不足。現將本學期的工作總結如下：一、工作與成績（一）更新觀念，提升能力根據教科所的工作安排，本學期開展了“培養(yǎng)小學生閱讀習慣”主題活動。教研組組織我校語文老師學習了關于培養(yǎng)小學生閱讀習慣的經驗文章，教師們受益匪淺。教研組根據我校教師教學情況，開展了八次專題講座和一次研討活動，教師們對如何培

2、養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣有了較深的領會。（二）規(guī)范管理，抓細常規(guī)本學期，教研組配合教導處從備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導、補差“六”認真入手，全面落實教學常規(guī)。期中加強了教學質量的調研，開展了“語文期中檢測工作教研會”。期末開展了“期末復習工作教研會”，指導教師做好復習工作，以此促進我校語文教學質量的全面提高。（三）課堂研究，扎實有效1、開展了校級賽課活動，提升語文教師的習作教學能力。在學校領導的支持下，教導處的安排下，本學期開展了語文教師習作教學賽課活動。教師們恰當利用“班班通”，準備了精美課件和新穎的教學設計。課堂教學中學法指導到位，較充分的調動了學生的學習興趣。聽課教師和校領導認真聽課，

3、詳細做了記錄，受益匪淺。校內賽課活動的開展，搭建了課堂教研平臺，創(chuàng)新了教研形式，提高了教師的教學教研能力。2、組織教師參加各級教研活動。2019年5月，在教導處的安排下，組織語文教師參加了在國人小學舉辦的片區(qū)賽課活動。通過學習，教師對教材的解讀更透徹，駕馭教材的能力更強了。（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展1、各年級積極開展課外閱讀活動。利用學校圖書室開放時間，各班輪流到圖書室借閱課外讀物，開展讀書活動。課外讀書活動的開展，激發(fā)了學生的閱讀興趣，培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣。2、各班開展了古詩文誦讀活動。語文老師引導學生誦讀經典古詩，文化健身。這項活動的開展，激發(fā)了學生熱愛經典，誦讀經典的興趣。3、

4、各班認真上好寫字課，積極開展寫字競賽，激發(fā)學生的寫字興趣，規(guī)范學生的書寫。4、開展了中、高段“我愛讀書手抄報比賽?；顒拥拈_展，激發(fā)了學生愛讀課外書的興趣，培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力。（五）辛勤耕耘，頗有收獲在學校領導的關心下，教導處的領導下，全體語文老師的共同努力下，我校教研工作取得了一定的成績。1、教師端正了教學思想，觀念有了一定的轉變。2、教師的教學技能，教學水平有了較大的提高，參與寫教學論文的語文老師增多了。3、大多數教師參與教研的積極性較高，教研能力有了一定的提升。4、開展了教師校內賽課活動，提升教師的習作教學能力。二、存在問題1、教師的教學觀念仍有些滯后，教學方法較單一，教學手段較落后。2、很多教師在語文教學中用上了“班班通”，但是課件的使用是否有效、及時、準確，還有待探討。3、班級之間的語文教學質量差距較大，發(fā)展不平衡。4、教師的理論水平仍較低，少數教師參與教研的積極性還不夠高，教研能力還不夠強。5、學校的教風、學風還需要大大加強，讀書、學習的氣氛還不濃。6、學生的生源質量不高，家庭教育滯后，造成學生的學習習慣差，學習能力低。三、今后努力的方向1、進一步研讀并落實新課程理念，多倡導教師寫課后反思，撰寫發(fā)表更多的教學論文，提高自己的語文教學能力。2、引導教師積極參與到語文課堂教學研究中，有效的使用好課件。3、加強教師語文基本功訓練，引導教師多學習文