圖形與幾何練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與幾何練習(xí)題 （滿分80）一填空（15分）1、3小時(shí)20分=（ ）小時(shí) 9公頃200平方米=（ ）公頃2、 棱長(zhǎng)是1分米的正方體，把它切成棱長(zhǎng)1厘米的小正方體，擺成一排長(zhǎng)（ ）米。3、 一個(gè)棱長(zhǎng)總和是48分米的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高的比是5:4:3，表面積是（ ），體積是（ ）。4、 把一個(gè)正方體平均分成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，其中一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是原來正方體表面積的（ ）。5、 把一個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形按1:5縮小后，長(zhǎng)是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，面積縮小到原來的（ ）。6、 王麗坐在教室最后一排的最后一列上，她的位置可以表示為（6,8），這個(gè)班中

2、共有( )名學(xué)生。7、 把高10厘米的圓柱分成16等份，拼成近似長(zhǎng)方體，表面積增加了80平方厘米，圓柱的體積是（ ）立方厘米。8、 兩個(gè)圓的半徑分別是3厘米和5厘米，它們周長(zhǎng)的比是（      ），面積的比是（      ）。9、一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體鐵塊，熔鑄成底面積是32平方分米的圓錐，圓錐的高是（ ）分米。 10、一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米、高5厘米的長(zhǎng)方體盒子，最多能放（ ）個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的小正方體。2、 判斷（10分）1、 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓面積也相等。( )2、 把一個(gè)石塊放進(jìn)一只水桶里，桶

3、里的水溢出31.4毫升，則石塊的體積是31.4立方厘米。（ ）3、 圓錐的體積是圓柱體積的（ ）4、 一個(gè)棱長(zhǎng)6厘米的正方體，它的體積和表面積相等。（ ）5、 打開冰箱門，冰箱門的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。（ ）6、 把一個(gè)三角形按2:1的比放大后，所畫的三角形的每條邊、每個(gè)角都是原來三角形的 2倍。( )7、 如果一個(gè)圓柱的底面直徑和高相等，那么把圓柱的側(cè)面沿高展開是一個(gè)正方形。（ ）8、 一條直線上的兩點(diǎn)把這條直線分成兩條射線和一條線段，所以射線比直線短。（ ）9、 .圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，而半圓只有一條對(duì)稱軸。（ ）10、 教室里小華的位置用數(shù)對(duì)表示是（2,3），他的同桌可以用數(shù)對(duì)（2,4）表示。（ ）3

4、、 選擇1、 一架飛機(jī)從某機(jī)場(chǎng)向南偏東50°方向飛行了1000米，返回時(shí)飛機(jī)要向( )A、 南偏東50°方向飛行1000米 B、 北偏東50°方向飛行1000米C、南偏西50°方向飛行1000米 D、北偏西50°方向飛行1000米2、 把一段圓鋼削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分重4千克，這段圓鋼原來重（ ）千克。 A、24 B、6 C、 12 D、 83、 在一個(gè)等腰三角形中，已知兩條邊分別長(zhǎng)8厘米和4厘米，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是（ ）厘米。A、12 B、 16 C、 20 D、 16或204、 甲、乙兩個(gè)圓的周長(zhǎng)之比是2:5，甲、乙的面積比是（

5、） A、2:5 B、1:5 C、4:10 D、 4:255、.從上向下看圖,應(yīng)是右圖中所示的( )4、 計(jì)算（10分） 3×8×（ ） 3.2×1.25 ×0.25 0.32×6.73.2×0.33 8×（2.5×1.25） 五、動(dòng)手操作（10分）1、求圖中立體圖形的體積。（單位：厘米） 6 2、一個(gè)長(zhǎng)方體的高如果增加2厘米，就成為一個(gè)正方體，這時(shí)表面積比原來增加了48平方厘米，原來長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？3、一根鐵絲可以圍成一個(gè)半徑是3厘米的半圓，這根鐵絲有多長(zhǎng)？它所圍成的半圓的面積有多大？4、一個(gè)生日蛋糕有兩層每層高度相等，總高度是20厘米，底面直徑分別是30厘米和20厘米，如果要在蛋糕表面澆上奶油，澆奶油部分的面積是多少平方分米？5、下圖是一塊長(zhǎng)方形鐵皮，陰影部分剛好能做成一個(gè)圓柱形油桶(接頭處不計(jì)）。求這個(gè)油桶的容積。（單位：分米） 專心-專注