


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圖片征集活動(dòng)的策劃一、 活動(dòng)主題 銘刻記憶 啟迪希望二、 活動(dòng)背景:不知不覺(jué)春天到了,在這陽(yáng)光明媚的日子里同學(xué)們已經(jīng)來(lái)到學(xué)??靸蓚€(gè)月了,初來(lái)的激情被一點(diǎn)一滴的消磨掉。而春天又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),古語(yǔ)云一年之計(jì)在于春,為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,我們決定征集一些觸動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的圖片(要求原創(chuàng))。照片是記憶的載體,有時(shí)看到一些原本不經(jīng)意之間拍下的照片,會(huì)引起自己無(wú)限的遐思。有的是對(duì)過(guò)去的回憶,有的是對(duì)未來(lái)的憧憬。將這些照片整理、印刷并展示出來(lái),以此來(lái)影響更多的同學(xué)。三、 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)向廣大同學(xué)征集一些令自己觸動(dòng)的圖片并加上一些詮釋圖片的言辭,打印出來(lái) 在映雪長(zhǎng)廊上展示,以此來(lái)
2、激發(fā)同學(xué)們的共鳴。并讓同學(xué)們對(duì)春天有更細(xì)膩的感受。將對(duì)春天的觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為未來(lái)奮斗的力量,進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感,煥發(fā)出一種新的精神風(fēng)貌。四、 活動(dòng)主辦單位: 山東建筑大學(xué)學(xué)生處活動(dòng)承辦單位: 山東建筑大學(xué)市政與環(huán)境工程學(xué)院五、活動(dòng)流程:1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:首先對(duì)資助中心內(nèi)部成員進(jìn)行分工:主任和各部長(zhǎng)總控制,由何紅飛負(fù)責(zé)通知,曹昊負(fù)責(zé)寫(xiě)策劃,王成菁、張瀟負(fù)責(zé)征集作品和映雪長(zhǎng)廊展示的準(zhǔn)備工作。然后向本學(xué)院10、11級(jí)各班班長(zhǎng)下發(fā)通知,說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間要求,鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加。(附加)活動(dòng)時(shí)間要求:4月1號(hào)晚上之前發(fā)出通知 4月7號(hào)將所有作品收起來(lái),并要求參與同學(xué)將作品電子版發(fā)到hjxyzx
3、活動(dòng)作品要求: 征集的圖片內(nèi)容可以是人物、風(fēng)景,物品等,要求表現(xiàn)自己積極的情感,原創(chuàng)。并在圖片上寫(xiě)下一兩句詮釋圖片的話,用A4紙打印出來(lái)。最后要設(shè)立鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng),建議可設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名。獎(jiǎng)品無(wú)。2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí):(1)4月8或9號(hào),在映雪長(zhǎng)廊展示所有征集來(lái)的作品,并在展示時(shí)邀請(qǐng)廣大同學(xué)投票,選出他們喜歡的作品。展示時(shí)間預(yù)計(jì)在一下午時(shí)間內(nèi)。(2)整理投票結(jié)果,將優(yōu)秀作品進(jìn)行集中評(píng)比,主要依據(jù)是作品是否個(gè)性鮮明、感情強(qiáng)烈、有內(nèi)涵,能給人耳目一新的感覺(jué)。再次對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定,并依據(jù)投票票數(shù)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。3、后期整理:將各個(gè)作品的電子版、活動(dòng)時(shí)的一些照片及其他資料整理歸檔。并對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),避免類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn)。六、活動(dòng)物品:1、投票箱 一個(gè)2、橫幅 一條3、繩子 數(shù)目待定4、膠帶 數(shù)目待定七、注意事項(xiàng):(1)通知要求簡(jiǎn)明扼要并具有吸引力,能讓大部分同學(xué)收到通知,盡量有鼓動(dòng)同學(xué)參與的作用(2)映雪長(zhǎng)廊的展示要提前申請(qǐng)場(chǎng)地,并提前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年氣體檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 數(shù)字工具在傳統(tǒng)課堂中的應(yīng)用與效果分析
- 智能教育機(jī)器人在家庭教育的應(yīng)用前景
- 教育心理學(xué)實(shí)踐激勵(lì)學(xué)生的關(guān)鍵要素
- 教育公平政策與資源分配的實(shí)踐
- 學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)教育心理學(xué)的秘密武器
- 教育技術(shù)的成功案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
- 商業(yè)綜合體工程監(jiān)理案例分析
- 能源革新引領(lǐng)教育升級(jí)探索智能教育設(shè)施的新模式
- 商業(yè)行業(yè)如何推動(dòng)青少年健康飲食政策的落實(shí)
- 異口同音公開(kāi)課
- 專(zhuān)利代理人資格考試實(shí)務(wù)試題及參考答案
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力勞動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展 論文
- GB/T 602-2002化學(xué)試劑雜質(zhì)測(cè)定用標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備
- GB/T 4074.8-2009繞組線試驗(yàn)方法第8部分:測(cè)定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗(yàn)方法快速法
- 2023年涉縣水庫(kù)投資管理運(yùn)營(yíng)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 新版有創(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)ABP培訓(xùn)課件
- 重癥醫(yī)學(xué)科常用知情告知書(shū)
- 二等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表
- 母線槽安裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
- 企業(yè)員工上下班交通安全培訓(xùn)(簡(jiǎn)詳共2份)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論