一年級(jí)部編版下冊(cè)語文閱讀理解專項(xiàng)過關(guān)題

1、一年級(jí)部編版下冊(cè)語文閱讀理解專項(xiàng)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀短文，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚覺得氣悶了，他們就跳下來，把湖水打出氣泡，讓魚兒透透氣。1短文內(nèi)容填空。（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 氣泡 （4） 魚兒 小雨點(diǎn)從天上跳下來，幫助了_和_，它們真可愛。2大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“” ）（1）大家覺得小雨點(diǎn)很美。（ ）（2）小雨點(diǎn)樂于助人。（ ）（3）小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。（ ）二、 我愛閱讀。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油（yóu）

2、油的小草，夾（jiá）雜（zá）著許多不知名的野花，這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕（qng），看上去好像一架（jià）小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過水面。這里飛飛，那里停（tíng）停，小蜻蜓過著悠（yu）閑（xián）的日子。1短（dun）文共有_個(gè)自然段，第一自然段有_句話。2讀短文填空，_的小草_的野花_的日子3照樣子，填詞語。例：一（把）雨傘一（_）小蜻蜓一（_）飛機(jī)一（_）天地4用“”選出正確（què）的內(nèi)容。小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪（n）里？小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹

3、林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）5為什么說小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩?”畫出相關(guān)的句子。三、 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?）（ ），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽，秋天我畫了個(gè)_的太陽。四、 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個(gè)孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉

4、鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈。”晚上，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個(gè)孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個(gè)孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了。原來，兩個(gè)孩子都悶得暈過去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個(gè)孩子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點(diǎn)害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了?！庇弥本€畫出原因。4你想對(duì)袋鼠媽媽說什么？寫一寫。_ 五、 閱讀下列短文，并回答問題。兩只羊一天，

5、一只白羊從南面上了獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kn）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）段話。第一段有（_）句話。2拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí （3）bi miàn （4）xing shng3填空：（1）（_）和（_）在獨(dú)木橋的當(dāng)中

6、（_）。它們都要對(duì)方先讓自己走。（2）兩只羊誰也（_），就打了起來，結(jié)果都（_）。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（_）（_）六、 讀一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險(xiǎn)去了，不知天上的月亮，會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸?！鞍职?，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險(xiǎn)（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫些什么？ _七、 閱

7、讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢專以谕饷婵吹皆S多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認(rèn)真聽著呢?！薄拔冶粌芍粍?dòng)物吸引住了，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親。”“兇的那個(gè)嗓音大而嚇人，頭上有個(gè)大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個(gè)毛很柔軟，長(zhǎng)著斑紋，尾巴很長(zhǎng)，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了?！崩鲜髬寢尭嬖V他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個(gè)是公雞，并不可怕。1讀

8、短文第段用“”圈出表示動(dòng)作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因?yàn)橥饷娴慕?jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請(qǐng)用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因?yàn)椋?）A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動(dòng)物交朋友，媽媽喜歡與長(zhǎng)得好看的動(dòng)物交朋友 八、 我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有（ ）的空氣，有（ ）的花兒，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鳥很多小動(dòng)物來到氧吧，盡情享受這大自然的美好。大家

9、都說：“這氧吧真好，我們要感謝小猴！”到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧的生意紅紅火火。1選擇下面的詞語填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）唱歌 新鮮 飛舞 香香2氧吧是什么樣的？請(qǐng)你用“ ”畫出來。3到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧的生意_。4小猴開氧吧，讓小動(dòng)物們享受到了美好的大自然。你想開一個(gè)什么“吧”？這個(gè)“吧”里有些什么？你想用它來做什么呢？用幾句話寫下來，和大家分享吧。_九、 讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個(gè)自然段，其中

10、有3句話的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“”圈出來。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子寫一寫。牽?；ㄩ_是早晨；_花開是_；_開是_。十、 閱讀短文，回答問題。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花啊？”鼴鼠說：這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生?；ㄉ珊贸岳?！”小松鼠很高興，他想：“等花結(jié)了果， 我就把花生摘下來，留著冬天吃。”小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個(gè)花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1數(shù)一

11、數(shù)，文章一共有（_）個(gè)自然段。2下面“一”有不同的讀音，請(qǐng)你選一選。yí yì一（_）朵朵金黃色的小花 一（_）個(gè)花生3讀文章，想一想，再選擇正確的答案打上“”。小松鼠找不到花生的原因是：（1）花生沒有結(jié)果。（ ）（2）花生的果實(shí)被別人摘走了。（ ）（3）花生結(jié)果了，并沒有被別人摘走，是結(jié)在了土里。（ ）4你知道下面的果實(shí)都結(jié)在哪里嗎？請(qǐng)你連一連。 枝頭 水里 地上 十一、 閱讀短文，完成練習(xí)題。春 雨春天，一群小鳥在屋檐（yán）下躲（du）雨，它們?cè)跔?zhēng)（zhng）論（lùn）一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿（g）說：“春雨是無色的，你們伸手

12、接幾滴瞧（qiáo）瞧吧！”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。”麻（má）雀（què）說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！?短文一共有（_）段話，第一自然段有（_）句話。2春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來。3按短文內(nèi)容填空：小白鴿認(rèn)為春雨是（_）的，小燕子認(rèn)為春雨是（_）的，麻雀認(rèn)為春雨是（_）的。4根據(jù)短文連詞成句（寫序號(hào)）：屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問題_十二、 閱讀短文，回答問題。大自然

13、的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（_）句話。2填空，不會(huì)寫的字可以用拼音。一年有（_）、（_）、（_）、（_）四個(gè)季節(jié)。春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（_）；秋天的樹葉顏色有（_）和（_）；冬天的樹下，滿地是（_）。大自然的郵票指（_）。十三、 開心閱讀。_的猴子?jì)寢尯镒計(jì)寢寧Э葱『镒拥綐淞掷锶ネ?。小猴子一?huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子的媽媽更加著

14、急，跑過來跑過去，也找不到別的小動(dòng)物來幫忙。后來，猴子的媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1照樣子，寫詞語。例：又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困難？在文中用“_”畫出來。3面對(duì)困難，猴子?jì)寢屖侨绾谓鉀Q困難的？（ ）A請(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙。B把青藤拉直當(dāng)繩子救出了小猴子4短文讀完了，請(qǐng)你把短文的題目補(bǔ)充完整吧！十四、 閱讀理解。浪花我坐在沙天上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，

15、浪花又唱著、笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼、青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑來又跑去，像一個(gè)淘氣的娃娃。1短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段共有（_）句話。2浪花唱著、笑著跑來，帶來了（ )。A小魚B貝殼C大蝦3文中“我眼淚都流出來了”，這是因?yàn)椋?)。A我笑得很開心B我哭得很傷心C沙子進(jìn)到我眼睛里了4文中“淘氣的娃娃”指的是（ )。A浪花B小朋友C我答案1、1 小花 魚 2（2）2、1 3 1 2 綠油油 不知名 悠閑 3 只 架 片 4小河邊 小飛機(jī) 5它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過水面。這里飛飛，那里停（tíng）停3、1伙 伴2嘗嘗3 綠綠 金黃 4、172 好看 裝上拉鏈 3原來，兩個(gè)孩子都悶得暈過去了。4我們無論做什么事情，都要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，不能為了好看，而做出錯(cuò)誤的決定。5、1 2 3 2獨(dú)木橋 同時(shí) 北面 響聲3 白羊 黑羊 相遇 不肯讓誰 掉進(jìn)河里 黑 白6、1 2親愛的叔叔：祝您在新的一年里，身體健康，萬事如意！你的侄兒（女）XXX7、1出去 喘著 跑 講2有趣，有意思3毛很柔軟，長(zhǎng)著斑紋，尾巴很長(zhǎng)，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳4B8、1 2氧吧有（ ）的空氣，有（ ）的