小學(xué)語文三年級下冊期末綜合測試題

1、小學(xué)語文三年級下冊期末綜合測試題一、讀拼音，寫漢字。    zé rèn    ci zhi    qng xié    jí bìng    yu yù    （）    （）    （）  

2、60; （）    （）    bo zhàng    jù ln    zn tin    má fn      kuò dà    （）    （）    （） &#

3、160;  （）    （）    lu lù    zhàn lán    hòu hu    dà ch yì jn    （）    （）    （）   

4、0;（）    二、照樣子給字換個偏旁，再組詞。    例：話（說話）（活）（活著）    狠（狠毒）（）（）    診（診斷）（）（）    神（神話）（）（）    編（編寫）（）（）三、照樣子寫詞語。    一舉兩得：_、_、_（）    面面俱到：_、_、_（） 

5、;   冷冷清理：_、_、_（）    人山人海：_、_、_（）    四、根據(jù)拼音寫出同音字。    jiàn    yu    wi    xiàn    cè    1、（）面   &

6、#160;（）立    （）康    2、（）久    （）秀    （）愁    3、結(jié)（）    （）托    （）大    4、（）在    （）制    （）獻(xiàn)  

7、0; 5、檢（）    （）所    計（）五、用“靜”字組成不同的詞填在括號里，使句子通順。    1、上課鈴一響，喧鬧的教師立刻（）了下來。    2、（）的夜空中掛著皎潔的月亮。    3、當(dāng)我們遇到困難時，一定要（）思考。    六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。    只要。.就。.   

8、;  不但。.而且。.     如果。.就。.    因為。.所以。.    1、這次考試我退步了很多，爸爸（）沒有批評我，（）還買球鞋鼓勵我。    2、（）你平時上課認(rèn)真聽講，（）能在考試時取得好成績。    3、（）我們每個人都不亂扔垃圾，這個城市（）會變得越來越干凈。    七、按要求寫成語。   &

9、#160;1、描寫人數(shù)多的：_、_、_（）    2、描寫景色優(yōu)美的：_、_、_（）    3、含有反義詞的：_、_、_（）    4、描寫友情的的：_、_、_（）5、含有數(shù)字的：_、_、_（）    八、按照原文內(nèi)容填空。    1、石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫（），這是一潭深綠的泉水。周圍（）著不大整齊的石頭，石頭上長著一層（）。    2、幾年過去了

10、，一條（）的（）從北方（）到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個地方（）。    3、勝日尋芳_濱， 無邊光景_。    4、家家乞巧望秋月，_幾萬條。    九、閱讀下面文章，然后回答問題。    放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！    第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙， 就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動腳步， 猛地

11、朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。    這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的， 可機靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的。    回到家里， 我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。 青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個”游泳健將“。    我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙， 就說：“青蛙是益蟲 ，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”    1、選出你認(rèn)為最適合當(dāng)短文題目的一項。（）    A、小青蛙    B、“游泳健將”    C、青蛙是益蟲    D、我和小青蛙    2、你最喜歡短文中哪一句話？為什么。