二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的角都是_角。2.一個(gè)角有_條邊，跟_個(gè)頂點(diǎn)。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2. 生活中的角。1.一塊紅領(lǐng)巾有_個(gè)角，數(shù)學(xué)課本的封面有_個(gè)角，一個(gè)三角板有_個(gè)角。2.一個(gè)角有_個(gè)頂點(diǎn)，_條邊。3. 看一看，連一連。4. 想一想，填一填。1.平行四邊形的_角相等。2.平行四邊形的四個(gè)角_直角。3.平行四邊形的對(duì)邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）4. 這是一個(gè)_。5. 下邊是平行四邊形的是哪幾個(gè)。_6. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“×”。1判

2、斷下面的圖形是否是角。（   ）2判斷下面的圖形是否是角。（   ）3判斷下面的圖形是否是角。（   ）7. 畫一畫，折一折。（1）在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米)（2）把一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形對(duì)折成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少?寬是多少?8. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個(gè)三角形，有_個(gè)長(zhǎng)方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。9. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。10. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。從一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?11. 我知道，也會(huì)填。1.長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，另一個(gè)長(zhǎng)是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長(zhǎng)度是_厘米。3.正方形的四個(gè)角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）12. 把平行四邊形涂上紅色。13. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _14. 剪一剪，填一填。把一張紙對(duì)折1次，可以剪出1個(gè)