小班繪本《小熊進(jìn)城》-幼兒園教案

1、小班繪本小熊進(jìn)城活動(dòng)目標(biāo)：1激發(fā)學(xué)生喜歡閱讀的興趣。2、通過(guò)觀察繪本畫面了解故事內(nèi)容。3、樂(lè)意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)人類與動(dòng)物應(yīng)該和平共處。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：喜歡閱讀，了解人類和動(dòng)物之間應(yīng)該和平共處。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事ppt。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師出示繪本小熊進(jìn)城引導(dǎo)學(xué)生觀察圖書(shū)封面，介紹書(shū)的封面。提問(wèn)：封面上有什么？小熊。請(qǐng)小朋友看看，除了小熊，還有誰(shuí)啊？學(xué)生回答。師；這本故事書(shū)講的和小熊、貓、人有關(guān)的事情。小朋友想不想知道他們之間發(fā)生的事情呢？二、展開(kāi)a、出示小熊進(jìn)城的圖片一，引導(dǎo)學(xué)生觀察。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友看一看，圖片上是誰(shuí)?。克肴ツ牧税。克掷锬昧耸裁?？教師介紹魔筆的功能，

2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，如果我有一支魔筆，我會(huì)畫什么呢？指明回答。b、出示圖片二，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。提問(wèn)：圖片上的小熊怎么了？它為什么摔倒啊呀？c、出示圖片三，學(xué)生觀察。提問(wèn)：這時(shí)候小熊遇見(jiàn)了誰(shuí)啊？小貓?jiān)趩?wèn)小熊什么呢？它要求小熊給他畫什么?學(xué)生回答。d、出示圖片四，提問(wèn)：小貓正在吃小熊畫的美食時(shí)候，突然發(fā)生了什么事情?。空l(shuí)來(lái)了？e、出示圖片五，師：小貓被壞人抓走了，被裝在一輛箱型車子了，車子開(kāi)得很快，聰明的小熊又想出了辦法。f、出示圖片六，請(qǐng)小朋友看，小熊又想出來(lái)什么辦法啊？師：壞人的車子開(kāi)得飛快，小熊穿著溜冰鞋在后面緊緊追趕，眼看著小熊被關(guān)進(jìn)一座高哥的房子，房子的門口有很多看守，接下來(lái)請(qǐng)小朋友看，小熊又

3、想出來(lái)什么好辦法呢？g、出示圖片七，小熊畫了什么?。空?qǐng)小朋友看看，小熊畫了梯子，還畫了什么呢？教師介紹鋸子的形狀和功能，并請(qǐng)小朋友比較一下鋸子和到的不同。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小熊是怎樣爬進(jìn)關(guān)小貓的房子的，請(qǐng)學(xué)生回答。師：請(qǐng)小朋友猜一猜，這間房子里有誰(shuí)??？請(qǐng)學(xué)生回答。h、出示圖片八，問(wèn)：房子里關(guān)的是誰(shuí)?。繉W(xué)生回答。i、出示圖片九，師：這間房子沒(méi)有門，小熊啊很聰明，就畫來(lái)一個(gè)門，把動(dòng)物們都放出去了。這時(shí)候壞人追來(lái)了，聰明的小熊又畫了什么呢？j、出示圖片十，請(qǐng)學(xué)生觀察回答，師：壞人被香蕉皮摔到了，沒(méi)有追上逃出來(lái)的動(dòng)物，聰明的小熊看看動(dòng)物們沒(méi)有家，就給他們畫了一個(gè)漂亮的家。k、出示圖片十一，請(qǐng)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的新家怎么樣？l、出示圖片十二，師：小熊繼續(xù)往前走，以后會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們以后再看。介紹書(shū)的封底。三，教師總結(jié)：1、小朋友，剛才我們看來(lái)小熊進(jìn)城的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了小熊很聰明，想出很多辦法救出了被壞人抓走的動(dòng)物。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們小朋友要從小?ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。2教師第二遍完整的講述故事（1）教師和學(xué)生共同分享圖畫書(shū)小熊進(jìn)城。（2）教師講故事，學(xué)生進(jìn)行大膽表演。四、結(jié)束討論：最后動(dòng)