幼兒園小班體育活動(dòng)《花園里的蝴蝶》及反思

1、小班體育活動(dòng)花園里的蝴蝶及反思活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)躲閃跑。2.通過(guò)個(gè)別幼兒示范和追逐練習(xí)中，探索躲閃的方法。3.游戲中努力做到快速躲閃，不碰到其他幼兒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)（柔和的和快速的）、場(chǎng)地布置、幼兒胸飾活動(dòng)過(guò)程：一、引入：幼兒扮演小蝴蝶飛入場(chǎng)地二、熱身運(yùn)動(dòng)三、基本部分聽(tīng)不同的音樂(lè)四散跑去花園采花四散跑把小花送回家，定點(diǎn)跑游戲：捉蝴蝶四、放松活動(dòng)活動(dòng)反思：一、把握小班幼兒年齡特點(diǎn)，趣字當(dāng)先年齡小、動(dòng)作發(fā)展差、各方面能力弱、生活經(jīng)驗(yàn)不豐富、對(duì)小動(dòng)物有著豐富的情感、喜歡參加游戲活動(dòng)根據(jù)小班上學(xué)期幼兒的以上年齡特點(diǎn)，我把本次體育活動(dòng)的首先定位為趣。趣的理念主要通過(guò)以下兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。1.創(chuàng)

2、設(shè)花園里的蝴蝶的情境。蝴蝶是幼兒孰知的一種小動(dòng)物，在一邊學(xué)蝴蝶飛一邊奔跑的情境中讓幼兒練習(xí)四散跑。胸飾的應(yīng)用，讓幼兒很快地進(jìn)入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一樣地飛一飛，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是多么有趣的一件事情！2.創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情境有了幼兒感興趣的情境，我還根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的游戲情境。如聽(tīng)音樂(lè)在花園里飛一飛、到花園里去采五顏六色的華、把花寶寶送回家、躲避捉蝴蝶的人，一環(huán)扣一環(huán)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣始終在老師創(chuàng)設(shè)的有趣游戲情節(jié)中。二、對(duì)比鮮明的音樂(lè)，為活動(dòng)錦上添花在本次活動(dòng)幼兒第一次練習(xí)四散跑中，我選擇的柔和和快速兩種不同風(fēng)格的音樂(lè)，配合幼兒的跑動(dòng)。此時(shí)，音樂(lè)的合理應(yīng)用，把老師簡(jiǎn)單、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音樂(lè)中告訴孩子，每個(gè)孩子都能根據(jù)音樂(lè)的旋律，適時(shí)地進(jìn)行快、慢速四散跑動(dòng)。在跑中聽(tīng)音樂(lè)，在音樂(lè)中四散跑，讓幼兒覺(jué)得新鮮又好玩，更有效地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。三、不足之處上完整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)活動(dòng)量有點(diǎn)偏大，自我覺(jué)得還可以編創(chuàng)相應(yīng)情境，