人教版二年級(jí)下數(shù)學(xué)同步練習(xí)試卷

1、人教版二年級(jí)下數(shù)學(xué)同步練習(xí)試卷在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了二年級(jí)下數(shù)學(xué)同步練習(xí)試卷，祝大家閱讀愉快。一、把口訣補(bǔ)充完好。九 八十一 九三十六 七三十五五 二十五 二 十四 三 十五三 二十一 八二十四 七 五十六 八四十 二 得八 七二十八二、填一填。四 二十 四 二十四 六十八45= 46= 36= 204= 244= 186= 205= 246= 183= 三、算一算。74= 69= 78= 99=648= 426= 455= 819=324= 182= 459= 284=182= 546= 328= 77=四、連一連。67 三八二十四 4

2、0558 四九三十六 36449 六七四十二 24838 五八四十 426五、根據(jù)口訣寫一道乘法算式和兩道除法算式。四八三十二 七九六十三 三六十八六、列式計(jì)算。1、把81平均分成9份，每份是多少?2、除數(shù)是8，被除數(shù)是56，商是幾?3、48里面有幾個(gè)6?4、被除數(shù)和除數(shù)都是8，商是幾?七、解決問(wèn)題。1、有20個(gè)蘋果，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到幾個(gè)?2、有36人坐船過(guò)河，每條船可坐4人，需要幾條船?3、玫瑰花8元一枝，72元能買多少枝?4、酸奶原來(lái)6元一瓶，如今過(guò)節(jié)促銷，8瓶32元，如今每瓶多少錢?促銷期間每瓶廉價(jià)多少錢?5、同學(xué)們做了36朵花。1、平均分成4份，每份有幾朵?2、假如

3、每個(gè)同學(xué)發(fā)6朵，可以發(fā)給幾個(gè)同學(xué)?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有

4、酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。以上就是為大家整理的二年級(jí)下數(shù)學(xué)同步練習(xí)試卷，希望對(duì)小朋友們有所啟發(fā)!宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特