(完整版)綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護(hù)眼睛》

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案保護(hù)眼睛活動(dòng)方案洛陽(yáng)市洛寧縣城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)程少輝適用年級(jí)：五年級(jí)活動(dòng)背景：“保護(hù)眼睛是海燕版綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包五年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)主題。國(guó)家衛(wèi)生部 2001 年發(fā)布了調(diào)查結(jié)果：我國(guó)學(xué)生近視率居世界第二位，僅此于日本，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)青少年近視率達(dá)40%，弱視兒童達(dá)1000 多萬(wàn)，大學(xué)生近視率達(dá) 70%。這說(shuō)明保護(hù)眼睛 , 預(yù)防近視 , 已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化且人數(shù)增多這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要時(shí)，同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)單的必要的保護(hù)措施。 活動(dòng)中學(xué)生主要從怎樣保護(hù)眼睛，怎樣預(yù)防眼睛近視兩個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)研究。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生走進(jìn)生活，了解社會(huì)

2、，了解教師學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高信息收集與處理的能力、觀察能力及動(dòng)手實(shí)踐能力；3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，并做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施。，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。4、活動(dòng)重難點(diǎn)：掌握保護(hù)眼睛 , 預(yù)防眼睛近視的方法。活動(dòng)過(guò)程：第一階段：活動(dòng)主題確定階段目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于眼睛的問(wèn)題并能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。指導(dǎo)要點(diǎn)：1 、學(xué)生自主搜集有關(guān)眼睛的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)眼睛產(chǎn)生興趣與疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。2 、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“保護(hù)眼睛”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)

3、期研究成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立可研究的“怎樣保護(hù)眼睛”、“怎樣預(yù)防眼睛疾病”等子課題。3 、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。4 、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段： 活動(dòng)實(shí)施階段目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采取多種方式對(duì)感興趣的子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動(dòng)中獲得有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防眼睛近視的知識(shí)，提高合作、交往、探究能力，指導(dǎo)要點(diǎn)：1 、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問(wèn)題選擇合適的研究方式方法。 如了解自己的眼睛，圍繞近視提出問(wèn)題并整理有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展分組研究。2 、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，分析全班同學(xué)視力情況，做好記錄和統(tǒng)計(jì)，制作成統(tǒng)計(jì)表。如

4、訪問(wèn)法，到醫(yī)院訪問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛、預(yù)防眼睛疾病的方法。3、教師和學(xué)生一起體驗(yàn)愉快合作的樂(lè)趣。第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。 （研究眼睛為什么會(huì)近視、研究近視有哪些危害、研究如何預(yù)防近視、研究如何宣傳愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)）；學(xué)會(huì)自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)；通過(guò)展示交流能對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)情況作出客觀評(píng)價(jià)； 。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)、科學(xué)用眼的習(xí)慣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1 、指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法（按文字、圖片等分類(lèi)整理）。2 、學(xué)習(xí)撰寫(xiě)研究報(bào)告的一般格式，根據(jù)本次的活動(dòng)情況，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告；3 、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)及本組成員的特

5、長(zhǎng)選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞?，確定匯報(bào)形式。4 、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時(shí)間，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的方式進(jìn)行有針對(duì)性地方法援助以便匯報(bào)展示更加出彩。保護(hù)眼睛課時(shí)安排第一課主題生成課第二課活動(dòng)指導(dǎo)課第三課中期反饋課第四課展示交流課第一課時(shí)主題生成課活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)圍繞 “保護(hù)眼睛” 提出 1-2 個(gè)有意義的問(wèn)題并能將問(wèn)題歸納成有研究意義的課題。2 、通過(guò)制定小組活動(dòng)方案明確小組活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)步驟。3、通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)形問(wèn)題意識(shí)、合作探究意識(shí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分解、歸納、提煉有意義的小組活動(dòng)主題。活動(dòng)準(zhǔn)備教師：有關(guān)眼睛的課件、活動(dòng)方案空白表。學(xué)生：課前搜集有關(guān)的資料。活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境引出主題1

6、、播放視頻（同學(xué)們不良的看書(shū)習(xí)慣） 。、師： 同學(xué)們欣賞完這段視頻你有什么想說(shuō)的嗎？（留給學(xué)生足夠的交流空間）設(shè)計(jì)目的：這樣開(kāi)放的問(wèn)題可以讓學(xué)生在已有生活的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有言有語(yǔ)、可言可語(yǔ)；開(kāi)放的問(wèn)題導(dǎo)入符合五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和交流欲望；既與“溫固”緊密相連的，又能啟發(fā)學(xué)生對(duì)眼睛新的思考。2、師：聽(tīng)過(guò)剛才同學(xué)們的交流我發(fā)現(xiàn)你們課前查閱了很多關(guān)于眼睛近視的知識(shí)識(shí)，你們談的很好。眼睛是心靈之窗，是人身體上最寶貴、最精密的器官之一，人類(lèi)是通過(guò)眼睛獲得信息。 正常的視力能讓我們看到一個(gè)多彩的世界，你們現(xiàn)在最想研究的方面具體的研究問(wèn)題怎樣保護(hù)眼睛1、研究眼睛的結(jié)構(gòu)2、研究眼睛的成

7、像原理3、研究近視有哪些危害4、研究吃什么東西對(duì)眼睛有益還想再深入了解關(guān)于愛(ài)眼護(hù)眼的哪些主要問(wèn)題呢？二、交流話題提煉活動(dòng)主題1、在組內(nèi)提出具體的研究問(wèn)題。要求：你最想研究眼睛的哪個(gè)方面？（如：眼睛的結(jié)構(gòu)方面、成像原理方面的、近視成因方面的等） 具體問(wèn)題是什么？請(qǐng)大家以小組為單位， 探討交流， 填寫(xiě)表格：出示要求：（ 1）合理分工，選出記錄人和匯報(bào)人（ 2）全員參與，輕聲交流2、展示交流，歸納問(wèn)題（1）學(xué)生交流，出示最想研究的問(wèn)題：例如：近視是如何形成；眼睛為什么能看見(jiàn)東西；怎樣預(yù)防近視等等。（2）指導(dǎo)怎樣把一般問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究的主題。師：請(qǐng)大家將問(wèn)題修飾一下，規(guī)范地表述我們的研究課題。一般來(lái)說(shuō)課

8、題表述包括 3 個(gè)方面：研究對(duì)象 +研究?jī)?nèi)容 +研究方法。你能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化成課題嗎？誰(shuí)來(lái)試一下？（教師指導(dǎo)歸納）板書(shū)：保護(hù)眼睛的技法預(yù)防眼睛近視的方法3、確定活動(dòng)主題師： 通過(guò)討論交流， 發(fā)現(xiàn)大家關(guān)注最多的就是怎樣保護(hù)眼睛和怎樣預(yù)防眼睛近視，所以，我們的活動(dòng)主題就確定為“保護(hù)眼睛” 。三、挖掘價(jià)值，確定小組研究的小課題1、師：剛才同學(xué)們提出了很多關(guān)于眼睛近視的問(wèn)題。我們先來(lái)篩選一下這些問(wèn)題。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)篩選、歸納問(wèn)題的原則？（學(xué)生可能從以下幾方面回答）（ 1）問(wèn)題表述是否準(zhǔn)確。（ 2）有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值（問(wèn)題是否太簡(jiǎn)單）（ 3）把相近或相似的問(wèn)題合并（ 4）根據(jù)自身能力是否具備研究的條件2、根據(jù)上述

9、原則，展示交流、修改問(wèn)題。保護(hù)眼睛的方法研究預(yù)防眼睛近視的方法研究3、根據(jù)興趣確定小組研究小課題四、制定小組活動(dòng)方案。1 、組內(nèi)自主制定活動(dòng)方案2 、展示、交流活動(dòng)方案重點(diǎn)指導(dǎo)：活動(dòng)目的敘述是否明確； 活動(dòng)步驟是否具體； 任務(wù)分配是否遵循個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)踐能力進(jìn)行分工；活動(dòng)時(shí)間安排是否得當(dāng)。3 、根據(jù)以上交流小組修改活動(dòng)方案五、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)你有什么收獲和打算？設(shè)計(jì)目的：為了檢查活動(dòng)目標(biāo) 1 和 2 的落實(shí)情況。六、作業(yè)：課下在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下修改完善小組活動(dòng)方案。第二課方法指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、通過(guò)模擬采訪，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、分析能力

10、，增強(qiáng)合作意識(shí)3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查、采集、查閱資料、收集有關(guān)眼睛的資料、重點(diǎn)收集自己分工的資料，活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。2、掌握采訪技巧。活動(dòng)準(zhǔn)備：一段采訪視頻活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：。上節(jié)課，我們圍繞保護(hù)眼睛分解出兩個(gè)要研究的小主題，每個(gè)小組也制定了活動(dòng)方案。 如果要掌握預(yù)防近視要采用什么樣的研究方法好呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，上網(wǎng)查、問(wèn)家長(zhǎng)、訪問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士等）老師：“采訪專(zhuān)業(yè)人士”老師與同學(xué)們的想法一致，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)訪問(wèn)課堂。（板書(shū)課題）二、討論交流，明確方法1、出示案例，拋磚引玉師：老師帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看：（播放采訪實(shí)錄視頻）請(qǐng)邊看邊思考：通過(guò)采

11、訪他們想了解什么的？你認(rèn)為他們的采訪怎樣？為什么？（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻， 通過(guò)交流以上問(wèn)題讓學(xué)生明白設(shè)計(jì)采訪提綱是采訪中重要部分）師：中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)的好： 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。 要想成功采訪必須制定好訪問(wèn)提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢？（生可能會(huì)說(shuō)：訪問(wèn)主題、訪問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、訪問(wèn)對(duì)象和訪問(wèn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)等）老師總結(jié)：訪談提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對(duì)象、參加人員、設(shè)計(jì)的問(wèn)題、預(yù)期的效果等。）師：要想采訪達(dá)到目的，你覺(jué)得哪一項(xiàng)的設(shè)計(jì)要精心考慮？師：很好，設(shè)計(jì)訪問(wèn)問(wèn)題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說(shuō)問(wèn)題設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。2、生自主設(shè)計(jì)“采訪提綱” ：師：現(xiàn)在就請(qǐng)各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“訪問(wèn)

12、提綱”設(shè)計(jì)方法，結(jié)合自己組的活動(dòng)主題設(shè)計(jì)一份“采訪提綱”吧?。òl(fā)放表格，分小組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。）3、討論交流“采訪提綱”師：剛才大家都在認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)“訪問(wèn)提綱” ，到底哪一組的設(shè)計(jì)最貼近采訪目的？下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，我們來(lái)診斷診斷各組的設(shè)計(jì)！小組 1：采訪目的：預(yù)防近視的方法采訪時(shí)間：周六上午采訪人員：第一、二組人員問(wèn)題設(shè)計(jì)： 1、近視是如何形成的？采訪對(duì)象：眼科醫(yī)生采訪地點(diǎn)：縣醫(yī)院眼科2 、近視、遠(yuǎn)視、散光有什么不同？3 、如何保護(hù)眼睛？4 、如何預(yù)防近視？師：誰(shuí)來(lái)診斷？先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)老師總結(jié)：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)要緊扣目的；問(wèn)題要簡(jiǎn)練；問(wèn)題設(shè)計(jì)要層層深入。（結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“訪問(wèn)提綱

13、”）4、學(xué)習(xí)訪問(wèn)技巧：師：好了，各組“訪問(wèn)提綱”都設(shè)計(jì)好了，說(shuō)明準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，但是做起來(lái)還是要慎重。在訪問(wèn)中，你認(rèn)為還要注意什么呢？（說(shuō)話要有禮貌，舉止大方得體；首先做個(gè)自我介紹；記清每一個(gè)問(wèn)題和想得到的結(jié)果；提問(wèn)時(shí)要突出中心，不要偏離訪問(wèn)的主題。）師：剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，這些其實(shí)都是采訪的技巧。師小結(jié)：會(huì)問(wèn)。提問(wèn)的方法要有技巧，不能過(guò)于拘謹(jǐn)，更不能拿著提綱照讀。問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，清晰、圍繞主題，涉及的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、概念，不懂不要裝懂。要尊重被訪問(wèn)者的隱私。 對(duì)于關(guān)鍵問(wèn)題， 要有一點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神，如果對(duì)方不愿意和你談， 不要性急， 要有一股鍥而不舍的精神， 對(duì)自己充滿信心而又保持一種平

14、和的心態(tài)。三、實(shí)踐演練掌握技能1、師：大家修改了自己小組的訪問(wèn)提綱，也了解了采訪技巧，不過(guò)那都是紙上談兵，現(xiàn)在老師在課堂上為大家提供一個(gè)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)， 看看是否可行。 因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的是模擬訪問(wèn)，在組內(nèi)先確定誰(shuí)是訪問(wèn)者，誰(shuí)是被訪問(wèn)者？（現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬訪問(wèn)。選一組進(jìn)行）師：觀看他們的采訪，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（最好能讓被訪問(wèn)的人自己多說(shuō)一些。 交談時(shí)，盡量少插嘴， 有禮貌地聽(tīng)被訪問(wèn)的人說(shuō)，不打斷。）師：說(shuō)得好，這就是訪問(wèn)中要注意的善聽(tīng)。（生：交談中，應(yīng)記下交談內(nèi)容，做好記錄。）師：采訪記錄是寶貴的第一手資料，因此在交談中，應(yīng)迅速記下交談內(nèi)容。訪談?dòng)涗浺彩怯幸欢ǖ募记傻模?可以采用記關(guān)鍵詞的方式， 也可以通

15、過(guò)小組的分工合作，實(shí)現(xiàn)較為全面完整的記錄，如在小組分工中有專(zhuān)人提問(wèn)，有專(zhuān)人記錄，為保記錄的準(zhǔn)確性， 可以有多個(gè)人同時(shí)記錄。 除了紙筆記錄外， 還可采用音像記錄的方式。利用錄音或錄像記錄更為簡(jiǎn)便、完整，應(yīng)事先征得被訪問(wèn)人的同意。這就是巧記。2、采訪后問(wèn)題指導(dǎo)：師：老師這里為你們提供了一份記錄表：（出示采訪記錄表）不論采用哪種方式記錄， 都要在訪談后，對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行及時(shí)的整理， 去粗取精，從中采集到有價(jià)值的信息。師歸納：（1）、做好記錄，整理資料。（2）、做好采訪體驗(yàn)（采訪后記趣事、收獲等）3. 鼓勵(lì)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)， 查找還有哪些保護(hù)眼睛、 預(yù)防眼睛疾病的方法？幷辦一期呵護(hù)眼鏡的宣傳板報(bào)或手抄報(bào)。四

16、、評(píng)價(jià)總結(jié)：1 、師：在今天的活動(dòng)課中，誰(shuí)給你留下了深刻的印象，誰(shuí)是你心目中的“活動(dòng)小明星”？為什么？設(shè)計(jì)目的：通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待同伴， 同時(shí)在評(píng)價(jià)過(guò)程中重溫采訪的技巧。2 、師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很好。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后的實(shí)踐中按照設(shè)計(jì)的采訪提綱嘗試采訪活動(dòng)，并辦一期呵護(hù)眼鏡的宣傳報(bào)或手抄報(bào)爆。祝大家成功。下課。第三課時(shí)中期反饋課活動(dòng)目標(biāo) ：1 、通過(guò)本節(jié)課的分享與交流， 反思自己在前一階段實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，獲取解決困難的方法；2 、通過(guò)本節(jié)活動(dòng)，學(xué)會(huì)借鑒和分享，形成團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備 ：教師：了解各小組的活動(dòng)情況

17、。學(xué)生：前期活動(dòng)記錄、體會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一階段大家根據(jù)活動(dòng)方案進(jìn)行了初步研究，我知道有些小組的活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色， 也有小組遇到了一些困難， 這節(jié)課，我們一起匯報(bào)交流一下各組的經(jīng)驗(yàn)。二、展示交流1、學(xué)生先以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流，然后匯報(bào)研究過(guò)程中所遇到的困難和解決的辦法。 （為集中交流打基礎(chǔ)。使得學(xué)生在交流時(shí)有話可說(shuō)。）2、小組分別展示匯報(bào)?；顒?dòng)重點(diǎn)：各小組匯報(bào)小組活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程，以及展示收集到的相關(guān)資料。其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)并對(duì)匯報(bào)小組進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、 提出疑問(wèn)，進(jìn)行交流。 最后各小組根據(jù)交流和教師的指導(dǎo)重新整理、篩選資料，完善初步成果。指導(dǎo)重點(diǎn)：1. 通過(guò)交流

18、相互溝通各個(gè)組的活動(dòng)過(guò)程、 方法，讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到本組活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)別的小組精彩之處。2. 學(xué)生收集的資料會(huì)具有多方面的交叉性， 讓學(xué)生將不同來(lái)源的信息進(jìn)行比較、整合，結(jié)合自己的研究問(wèn)題，完善本組的資料。3. 資料是否合理、突出、完善。 三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的交流探討， 提出了很多好的建議， 請(qǐng)各個(gè)小組認(rèn)真參考，課余時(shí)間相互交流， 進(jìn)一步完善本組的活動(dòng)方案。 預(yù)祝大家順利完成研究任務(wù)。四、作業(yè)1、繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2、各小組討論展示交流方式。第四課匯報(bào)展示課活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)科學(xué)用眼的方法；2、通過(guò)匯報(bào)展示提高表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；3、通過(guò)展示交流體會(huì)“保護(hù)眼睛”的精髓，激發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)科學(xué)用眼的方法，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：教師：評(píng)價(jià)表學(xué)生：匯報(bào)資料活動(dòng)過(guò)程：一、引言揭題同學(xué)們，在這次“愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視”活動(dòng)中，我們分成了三大組分別進(jìn)行了近視現(xiàn)狀的調(diào)查， 近視的成因、小學(xué)生近視的危害及如何預(yù)防近視進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這段日子，你們很辛苦，有的學(xué)生做調(diào)查，去尋找資料，還走向了社會(huì)，采訪醫(yī)生，你們付出了許多努力，也得到了回報(bào)。今天在這里將要活動(dòng)成果交流和匯報(bào)。下面按組的順序依次進(jìn)行展示。二、匯報(bào)展示師：眼睛是我們心靈的窗戶， 美麗的眼睛如果不好好