禁燒秸稈主題班會(huì)

1、禁燒牯稈，杜絕火患三年級（5）班目的：通過此次班會(huì)，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)環(huán)保意識。主持人：王善芳馬云晴活動(dòng)：主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好！三年級（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。此次班會(huì)的主題就是“禁燒秸稈，杜絕火患”。主持人甲：地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。主持人乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端

2、發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“大火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深？（請1-2名同學(xué)介紹）對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，

3、是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？（請1-2名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年秸稈焚燒就發(fā)生了很多事故。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識的學(xué)習(xí)。主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。

4、首先我們來做個(gè)游戲。（擊鼓傳花一乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎(jiǎng)。01.秸稈有什么妙用？02.我們應(yīng)該如何利用秸稈？03.發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報(bào)告哪些情況？答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。04.消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。05.預(yù)防秸稈火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？答：（1）不準(zhǔn)在地里燒紙。（2）不準(zhǔn)在地?zé)拈_地。（3）不準(zhǔn)在地里吸煙、狩獵，動(dòng)用明火等。06.煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)？答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災(zāi)。07.人身衣服著火怎么辦？答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。主持人甲：時(shí)間過得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束了。主持人乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識。主持人甲：師生有情火無情，校