小學(xué)語文四年級上冊第一單元檢測卷

1、四年級上期語文第一單元檢測卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫詞語。(8分lnzhào hénun ulcàn làn(fènxìjìnjìfèi ténmàn tin jun dì(二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音打“”。(3分枝干.(n àn不可計(jì)數(shù).(shùsh相似.(shìsì單薄.(báo bó風(fēng)號.浪吼(hào háo模.樣(múmó三、組詞。(5分株(逢(朝(沸(漿(珠(縫(潮(拂

2、(槳(四、把詞語補(bǔ)充完整。(4分風(fēng)平(靜若(若現(xiàn)不容(疑神秘莫(水天相(迎接不(人跡罕(涓涓(流五、在括號里填上合適的詞語。(3分(的時刻緩緩地(漫長的(的響聲認(rèn)真地(金黃的(六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分繼續(xù)陸續(xù)1、雨停了,我們(參加運(yùn)動會。2、我們(走進(jìn)會場。平靜靜寂1、起初,周圍是(的。2、過了好久,錢塘江才恢復(fù)了(。七、按要求改寫句子。(9分1、平靜的湖面,真是好看極了。(改為比喻句2、李老師把小明的腦袋點(diǎn)了一下。(改為“被”字句3、小鳥在樹上叫。(改為擬人句4、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的冬天。(縮句5、菜園里種有西紅柿、西瓜、黃瓜、茄子等蔬菜。(修改病句6、這么可愛的小貓?jiān)趺床蝗侨讼矏勰?/p>

3、?(改為陳述句八、積累與運(yùn)用。6分1、寫兩幅你喜歡的對聯(lián)。(1(22、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地,那聲音如同,好像大地都被震得。3、你在課外讀過什么書?請把書名寫下來。、九、你看到一位學(xué)前班的小朋友摔倒了,你會怎么說?怎么做呢?(6分十、閱讀積累與運(yùn)用(22分(一閱讀鳥的天堂片段,然后按文后要求回答問題。(12分我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,

4、不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!1、“榕”用音序查字法應(yīng)查音序(,再查音節(jié)(;用部首查字法應(yīng)查部首(,再查(畫。(2分2、從文段中找出下列詞語的近義詞。(3分靠近(面貌(振動(3、我從(這個詞知道枝干的數(shù)目很多,而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么,我會用直線畫出有關(guān)的句子。(1分4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話,我喜歡這句話的原因是(2分5、讀第一自然段,我感受到了這是一棵(的榕樹。(1分6、讀第二自然段,我感受到了這是一棵(的榕樹。(1分7、我也要用一句話來贊美榕樹。(2分(二認(rèn)真閱讀下面的故事,然后回答

5、問題。(10分弟兄倆一起出門旅行。路上,他們看見一塊石頭,石頭上刻著幾行字,上面寫著:朝日出的方向走,游過一條河,遇到一頭母熊,從母熊身邊搶走兩只小熊,然后走進(jìn)山里的一所小房子,就會得到幸福。弟弟看了,對哥哥說:“咱們?nèi)ピ囋嚢?也許會得到幸福。”哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰開的玩笑,即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過河;游過了河也許搶不到兩只小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或許它根本不是我們所需要的。弟弟認(rèn)為不如去試試,不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下來。弟弟

6、按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸福他做了五年皇帝不過在第六年,另一個比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他,把他趕下了臺。于是弟弟又回來了,來找哥哥。哥哥還是老樣子,不闊也不窮。弟兄倆見面,開始講各自的經(jīng)歷。哥哥說:“結(jié)果還是我對,我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當(dāng)過皇帝,可是你也經(jīng)歷了不幸?！钡艿苷f:“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意,但是我的生活是值得回憶的,你卻連見可回憶的事情都沒有。”1、請你給故事加上題目。(2分2、理解字的意思。(1分“不闊也不窮”闊:3、看了石頭上的幾行字,哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。(2分4、看了石頭上的幾行字,弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分十一、習(xí)作(30分愉快的暑假結(jié)束