魯教版初中化學(xué)《金屬與金屬礦物》精品

1、編輯ppt氣體資源氣體資源水資源水資源能量資源能量資源土地礦產(chǎn)資源土地礦產(chǎn)資源編輯ppt編輯ppt ，2.2.目前年產(chǎn)量最多、應(yīng)用最廣的金目前年產(chǎn)量最多、應(yīng)用最廣的金 屬屬 ， ， ，第二位的金屬元素第二位的金屬元素 ；AlFeCaNaMg編輯ppt ； ；3.3.一氧化碳還原氧化銅一氧化碳還原氧化銅 。Fe+CuSO4 Cu+FeSO4MgCl2 Mg+Cl2通電通電 CuO + CO Cu + CO2高溫高溫編輯ppt編輯ppt編輯ppt在煉鐵時(shí)需弄清哪些問(wèn)題嗎？在煉鐵時(shí)需弄清哪些問(wèn)題嗎？編輯ppt設(shè)備：設(shè)備：尾氣尾氣（高爐煤氣）（高爐煤氣） CO、CO2、N2、粉塵、粉塵原理：原理：原料

2、原料：鐵礦石、焦炭、空氣、鐵礦石、焦炭、空氣、編輯ppt赤鐵礦（赤鐵礦（Fe2O3)磁鐵礦磁鐵礦(Fe3O4)菱鐵礦菱鐵礦(FeCO3)黃鐵礦黃鐵礦(FeS2)常見的鐵礦石常見的鐵礦石煉鐵廠選的是哪種礦石？煉鐵廠選的是哪種礦石？考慮哪些因素考慮哪些因素 ？編輯ppt設(shè)備：設(shè)備：尾氣尾氣（高爐煤氣）（高爐煤氣） CO、CO2、N2、粉塵、粉塵原理：原理：原料原料：鐵礦石、焦炭、空氣、鐵礦石、焦炭、空氣、高爐高爐過(guò)量空氣過(guò)量空氣焦炭焦炭高溫高溫高溫高溫CO2CO焦炭焦炭赤鐵礦赤鐵礦鐵鐵高溫高溫C+O2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2C2CO高溫高溫編輯ppt _ 發(fā)生還原反應(yīng)發(fā)生還原反應(yīng)反應(yīng)中的還原劑是反應(yīng)中

3、的還原劑是: _ H2+CuO Cu+H2O加熱加熱挑戰(zhàn)自我石灰石的作用將雜質(zhì)（將雜質(zhì)（SiOSiO2 2） 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為爐渣除去。爐渣除去。CaCO3CaOCO2高溫高溫CaOSiO2CaSiO3高溫高溫編輯ppt檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性檢驗(yàn)檢驗(yàn)CO的純度的純度實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡空氣，防止加熱排盡空氣，防止加熱COCO與空氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸的混合氣體發(fā)生爆炸實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，防止生成的鐵在高溫下又被氧化防止生成的鐵在高溫下又被氧化拆洗裝置拆洗裝置為什么為什么 ？為什么為什么 ？顛倒順序的顛倒順序的后果？后果？先通一會(huì)兒先通一會(huì)兒CO，然后加熱，然后加熱先停止加

4、熱，待試管冷先停止加熱，待試管冷卻后再停止通卻后再停止通CO顛倒順序顛倒順序的后果？的后果？編輯ppt 酒精燈酒精燈：遲到早退；：遲到早退；一氧化碳一氧化碳：早出晚歸：早出晚歸通一氧化碳通一氧化碳點(diǎn)燈點(diǎn)燈熄燈熄燈停通一氧化碳停通一氧化碳編輯ppta.a.用磁鐵吸引，若生成的黑色固體能被吸引用磁鐵吸引，若生成的黑色固體能被吸引則證明生成了鐵。b.b.取樣于試管中，加入少量稀鹽酸，若有取樣于試管中，加入少量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，且溶液變成淺綠色，則證明氣泡產(chǎn)生，且溶液變成淺綠色，則證明生成了鐵。生成了鐵。c.c.取樣于試管中，取樣于試管中，加入硫酸銅溶液，若表加入硫酸銅溶液，若表面會(huì)有紅色物質(zhì)析出

5、，面會(huì)有紅色物質(zhì)析出，則證明生成了鐵。則證明生成了鐵。編輯ppt編輯ppt尾氣處理尾氣處理用酒精燈點(diǎn)燃，用酒精燈點(diǎn)燃，使其轉(zhuǎn)化為使其轉(zhuǎn)化為COCO2 2用氣球收集或用排水用氣球收集或用排水法收集后利用法收集后利用編輯pptA中中紅色粉末紅色粉末變成變成黑色黑色B中澄清石灰水變渾濁中澄清石灰水變渾濁尾氣處理：尾氣處理： 藥品：藥品：Fe2O3 (紅色紅色) 、 CO裝置裝置: :原理：原理：高溫高溫步驟：步驟：現(xiàn)象：現(xiàn)象：點(diǎn)燃點(diǎn)燃用氣球或排水法收集再用用氣球或排水法收集再用編輯ppt唐朝波斯銀壺唐朝波斯銀壺古時(shí)出古時(shí)出土的鐵土的鐵器器春秋時(shí)期金杯春秋時(shí)期金杯思考：金銀器的使用年代比鐵器早，卻總是

6、思考：金銀器的使用年代比鐵器早，卻總是比鐵器保存得完好，為什么？比鐵器保存得完好，為什么？ 編輯ppt 黃金是一種貴重金屬。在人類漫黃金是一種貴重金屬。在人類漫長(zhǎng)的歷史中，素有長(zhǎng)的歷史中，素有“沙里淘金沙里淘金”、 “真金不怕火煉真金不怕火煉”之說(shuō)。這說(shuō)明之說(shuō)。這說(shuō)明黃金在自然界中主要以黃金在自然界中主要以 形式形式存在，也說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)在存在，也說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)在自然條件下非常自然條件下非常 （“活潑活潑”或或“不活潑不活潑”) )單質(zhì)單質(zhì)不活潑不活潑編輯ppt不活潑的金屬不活潑的金屬主要以主要以單質(zhì)單質(zhì)形式存在，形式存在，人類直接用人類直接用物理方法物理方法開發(fā)；而開發(fā)；而較活較活潑

7、的金屬潑的金屬主要以主要以化合物化合物形式存在，形式存在，人們需要用人們需要用化學(xué)方法化學(xué)方法提煉提煉，但由于，但由于化學(xué)性質(zhì)較活潑易變質(zhì)不易保存?；瘜W(xué)性質(zhì)較活潑易變質(zhì)不易保存。編輯ppt編輯ppt鋁鎂合金鋁鎂合金鐵鉻鎳合金鐵鉻鎳合金鐵錳碳合金鐵錳碳合金鈦鋁釩合金鈦鋁釩合金編輯ppt看到這些，你聯(lián)想到看到這些，你聯(lián)想到哪些問(wèn)題？哪些問(wèn)題？編輯ppt請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件方法引領(lǐng)編輯ppt涂油防銹涂油防銹搪瓷防銹搪瓷防銹噴漆防銹噴漆防銹電鍍防銹電鍍防銹合金防銹合金防銹編輯ppt一些食品包裝袋中常放一袋粉末狀物一些食品包裝袋中常放一袋粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)對(duì)食品有質(zhì)，

8、該物質(zhì)對(duì)食品有防潮防潮和和防氧化防氧化的的作用。你知道這些粉末狀物質(zhì)是什么？作用。你知道這些粉末狀物質(zhì)是什么？它的作用是什么嗎？它的作用是什么嗎？編輯ppt編輯ppt獲取物質(zhì)，先考慮物理方法，再考慮化學(xué)方法獲取物質(zhì)，先考慮物理方法，再考慮化學(xué)方法應(yīng)用物質(zhì)，抓住組成、結(jié)構(gòu)應(yīng)用物質(zhì)，抓住組成、結(jié)構(gòu) 性質(zhì)性質(zhì) 用途用途巧妙歸類，便于理解、記憶和提取應(yīng)用巧妙歸類，便于理解、記憶和提取應(yīng)用增強(qiáng)資源意識(shí)，真正體驗(yàn)生活就是化學(xué)，增強(qiáng)資源意識(shí)，真正體驗(yàn)生活就是化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)就是學(xué)會(huì)如何生存，從而提高學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)就是學(xué)會(huì)如何生存，從而提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感和習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)方法自然找到?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)使命感，學(xué)習(xí)方法自然找到?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)就變得輕松愉快了。就變得輕松愉快了。我們要學(xué)會(huì)感恩；感恩于地球饋我們要學(xué)會(huì)感恩；感恩于地球饋贈(zèng)給我們的寶貴資源；用我們的贈(zèng)給我們的寶貴資源；用我們的聰明才智最大化的使用資源。同聰