學(xué)校(機(jī)構(gòu))代碼編制工作

1、學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼編制工作一、工作目標(biāo)為每所學(xué)校（機(jī)構(gòu)）編制全國唯一代碼，建立統(tǒng)一賦碼、統(tǒng)一維護(hù)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼管理制度，為有效整合教育統(tǒng)計(jì)資源、推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)信息化工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作原則1.統(tǒng)一編制，集中管理。各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼按照統(tǒng)一的規(guī)則進(jìn)行編制，實(shí)行集中管理，確保各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼的規(guī)范性和唯一性。3. 動(dòng)態(tài)調(diào)整，逐級(jí)審核。各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼隨學(xué)?；拘畔⒌淖兓瘜?shí)行及時(shí)、動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保學(xué)校（機(jī)構(gòu)）基本信息與代碼的一致性。三、工作內(nèi)容1.教育部負(fù)責(zé)制定各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼編制規(guī)則，統(tǒng)一代碼結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一賦碼規(guī)則和方法，統(tǒng)一負(fù)責(zé)各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）

2、代碼的修訂、解釋、維護(hù)等工作。2.教育部負(fù)責(zé)研制和管理“各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼填報(bào)管理信息系統(tǒng)”，建立各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼數(shù)據(jù)庫，審核并發(fā)布各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼。3.學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼是教育統(tǒng)計(jì)、教育管理信息化的基礎(chǔ)，以后將在各項(xiàng)教育統(tǒng)計(jì)和教育管理信息系統(tǒng)中推廣使用，實(shí)現(xiàn)教育統(tǒng)計(jì)和教育管理信息系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的整合、交換和共享。四、 編碼規(guī)則1. 新設(shè)的學(xué)校（機(jī)構(gòu)）賦予新的代碼； 2. 學(xué)校（機(jī)構(gòu)）僅改變名稱的，沿用原代碼；3. 學(xué)校（機(jī)構(gòu)）合并時(shí)，在不改變學(xué)校類別的前提下，新設(shè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）可使用合并前的一個(gè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼；4. 當(dāng)學(xué)校撤銷或改變學(xué)校類別時(shí)，須重新編碼，其原代碼作廢；

3、5.已作廢的代碼不得再賦予其他的學(xué)校（機(jī)構(gòu)）使用，以保持代碼的唯一性；6. 原取消的學(xué)校（機(jī)構(gòu)）恢復(fù)對外掛牌的，啟用原代碼；7學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼中的學(xué)校順序碼不作為各學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在其他領(lǐng)域、場合中排列順序的依據(jù)。五、工作要求今年是各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼填報(bào)工作第一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真梳理所轄學(xué)校（機(jī)構(gòu)）基本信息，確保代碼填報(bào)系統(tǒng)中各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）校數(shù)、基本屬性等信息與事業(yè)統(tǒng)計(jì)信息完全一致。此套代碼是我們統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)，今后每年只需上報(bào)變動(dòng)情況。此套代碼將作為各級(jí)教育管理部門工作的重要依據(jù)。學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼基本信息采集表（表樣）學(xué)校（機(jī)構(gòu)）名稱學(xué)校英文名稱學(xué)校校長聯(lián)系電話傳 真郵政編碼學(xué)校網(wǎng)址電

4、子信箱通訊地址所在地市所在縣區(qū)所在街道 (或鄉(xiāng)、鎮(zhèn))所在社區(qū) (或居委會(huì)、村委會(huì))注： “專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)”下各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)代碼）管理系統(tǒng)填報(bào)正式版地址，進(jìn)入代碼管理系統(tǒng)后，點(diǎn)擊右下角的“學(xué)校駐地查詢”（不需要輸入用戶名和密碼）。2.選擇學(xué)校所在的省、市、縣（區(qū)），進(jìn)一步查詢學(xué)校所在街道（或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)），以及學(xué)校所在社區(qū) (或居委會(huì)、村委會(huì))。如果統(tǒng)計(jì)人員不了解學(xué)校所在哪個(gè)街道、社區(qū)的，請?jiān)儐柮裾块T。3.學(xué)校（機(jī)構(gòu)）名稱，要求填寫與公章一致的名稱。4.請各校統(tǒng)計(jì)人員準(zhǔn)確核實(shí)填報(bào)信息，并將此表上報(bào)縣教育局。2010/2011學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修改內(nèi)容一、中等職業(yè)教育1.指標(biāo)解釋及填報(bào)說明對“圖書”

5、、“教學(xué)、科研儀器設(shè)備”、“校園網(wǎng)出口總帶寬”指標(biāo)的指標(biāo)解釋及填報(bào)說明進(jìn)行了修訂。2.中職基2-1分專業(yè)學(xué)生數(shù) 本表中的專業(yè)名稱和專業(yè)代碼按中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）2010版填寫。3.中職基3-5分科專任教師數(shù)本表中的專業(yè)課教師按中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）2010版中的專業(yè)類分類填報(bào)。二、 基礎(chǔ)教育1.指標(biāo)解釋及填報(bào)說明對“校園網(wǎng)”、“教學(xué)、科研儀器設(shè)備”、“校園網(wǎng)出口總帶寬”指標(biāo)的指標(biāo)解釋及填報(bào)說明進(jìn)行了修訂。2.小基8-1 附設(shè)幼兒班、學(xué)前班原表中的“班數(shù)”、“入班人數(shù)”、“在班幼兒數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”填報(bào)，“離班人數(shù)”指標(biāo)均按“幼兒班”、“學(xué)前班”填報(bào)。3幼基2 班數(shù)、學(xué)生