有人說馮改青

1、我的教學(xué)人生 有人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,也有人說“教師是人類靈魂的工程師”,而其中的滋味,只有教師本人才能真正體會(huì)到。一、 使學(xué)生有一個(gè)好思想,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣.曾記得我走出了師范學(xué)校的大門,從一個(gè)師范學(xué)生搖身一變,變成了一個(gè)讓人尊敬的教師,我當(dāng)時(shí)就下定決心,我要當(dāng)一個(gè)好教師,這幾年來,我正是以此作為我的奮斗目標(biāo)的.2000年,學(xué)校安排我當(dāng)幼兒班的老師,望著一張張如花朵般的可愛的笑臉,我毫無怨言地接受了學(xué)校安排的工作,我從書店里買來了德育方面的故事書,孩子們喜歡的兒童集錦.課堂上,孩子們一聽說要講故事,說兒歌,一個(gè)比一個(gè)坐得端正,在愉悅的氣氛中,孩子們什么能做,什么不能做,孩子們也從

2、兒歌中了解到更多的知識(shí),慢慢地,孩子們的知識(shí)增多了,明辨是非的能力增強(qiáng)了.那年,我任教三年級(jí)語文,我班里有個(gè)學(xué)生叫付永豐的家庭對他的管教比較松,這個(gè)學(xué)生不愛學(xué)習(xí),幾次考試成績都比較差,而且還經(jīng)常打架,對這個(gè)學(xué)生,我沒有放棄他,一直在心里琢磨教育他的好辦法,一天上午,他又跟同學(xué)打架了,中午放學(xué)后,我把他留下來,我對他說:“你一定也想在考試中取得好成績,你不是腦子不聰明,如果你努力學(xué)習(xí),照樣可以取得好成績.”這個(gè)顯示說:“你說的是真的嗎?”我告訴他一定能行.接著,我又說:“老師想讓你當(dāng)你們組的組長,不過,你要給同學(xué)做個(gè)好榜樣.”這個(gè)學(xué)生使勁地點(diǎn)了一下頭,在我對這個(gè)學(xué)生耐心教育后.離下午上課的時(shí)間已

3、經(jīng)不長了.而這個(gè)學(xué)生離家又太遠(yuǎn),我把他帶到了我的廚房.（因?yàn)槲以趯W(xué)校?。?我很快給他煮好了方便面,另外又給他加了一個(gè)荷包蛋.這個(gè)學(xué)生被老師對他的關(guān)愛感動(dòng)了,從那以后,這個(gè)學(xué)生再也沒有打過架,學(xué)習(xí)成績也有了很大提高.二、緊跟時(shí)代步伐,更新教育理念.平時(shí),在教學(xué)上,我虛心向老教師請教好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我自己也積極鉆研探索好的教學(xué)方法.三年級(jí)學(xué)生開始習(xí)作,為了讓學(xué)生寫好作文,課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)講讀文中的習(xí)作方法,另外,我讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記,平時(shí)多觀察,還讓學(xué)生準(zhǔn)備摘抄本,對好的詞句進(jìn)行積累,每星期堅(jiān)持上兩節(jié)閱讀課.一學(xué)期下來,學(xué)生的寫作水平提高了,學(xué)生也喜歡上了寫作文.教學(xué)中取得一點(diǎn)兒成績,我也曾沾沾自喜,可是,近來,在中心校的倡導(dǎo)下,我校到山西沁陽永威學(xué)?！叭〗?jīng)”歸來,讓我不得不反思我的教學(xué).過去，我在教學(xué)中,注重了教師怎樣教,而對學(xué)生怎樣學(xué)重視不足.為此,過去的教學(xué)收到的效果并不算太大.于是,我在后來的教學(xué)中,大膽嘗試“六步教學(xué)法”.過了一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,學(xué)生的思維也活躍了.這充分讓我認(rèn)識(shí)到了,教師的教育理念要及時(shí)更新,要緊跟時(shí)代步伐.時(shí)間過得實(shí)在太快,一晃眼,我的教學(xué)生涯已度過了十八個(gè)春秋.昔日的毛丫頭,如今已是頭上有白發(fā)