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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)辦園理念心得 中三班 楊春輝通過對辦園理念的學(xué)習(xí)我收獲很多,體會深刻。辦園理念是幼兒園的靈魂,它對幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展起著引領(lǐng)作用,決定著幼兒園的辦園方向和教育質(zhì)量。作為一種精神信仰與教育理想,它雖然還不是現(xiàn)實(shí)但最具力量,展示著幼兒園的整體發(fā)展水平與認(rèn)識高度,是提高幼兒園辦園水平和實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式發(fā)展的關(guān)鍵因素。辦園理念是幼兒園辦園思想的集中體現(xiàn),對幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展方向起著引導(dǎo)與規(guī)范的作用。我園結(jié)合本園的辦園實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)提煉自己獨(dú)特而科學(xué)的辦園理念。我園的辦園理念是:創(chuàng)優(yōu)秀師資力量,努力提升包教質(zhì)量,辦家長滿意幼兒喜愛的園所,讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個孩子健康
2、快樂成長。在園長的帶領(lǐng)下教師們始終堅持以幼兒發(fā)展為本確定幼兒園的發(fā)展定位,并積極秉承教育家的情懷與高度責(zé)任意識。認(rèn)真實(shí)踐辦園理念,引領(lǐng)幼兒園辦園特色的形成與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)辦園理念“創(chuàng)優(yōu)秀師資力量,努力提升包教質(zhì)量”,我明確了教師們首先要有愛心,耐心、責(zé)任心。幼兒教師除了有教育的技能之外,更重要的是要有一顆愛孩子的心,一顆理解家長的心。踏踏實(shí)實(shí)地做好孩子的教育工作,將心比心,理解家長,讓他們能夠沒有后顧之憂,把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。幼兒教師要愛孩子,喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作。只有這樣,工作起來才有動力,才會甘愿無私的付出,把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子,他們是一張張白紙,
3、等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的,還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的,在教他們的時候,很多事情是要反復(fù)去做的,很多話也是要不斷重復(fù)的。比如:一些很簡單的事,見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎,每天都要強(qiáng)調(diào),不要覺得煩,這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老師多督促,才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。另外,穩(wěn)定和提高幼師素質(zhì),是提高幼教服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵 一所好的幼兒園離不開優(yōu)秀的教職員工,更離不開教師的素質(zhì)。只有教師的素質(zhì)提高了,才能提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。穩(wěn)定幼師隊伍,提高幼師素質(zhì)是提高幼兒園服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,是我園對家長對孩子的承諾。在工作中,教師的責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性,不僅要教給孩子們知識,而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通,了解他們的想法,才能正確的引導(dǎo)他們。 其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。做一名幼兒教師,第一步就必須了解孩子的心理,孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征,以便于因材施教讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個孩子健康快樂成長。辦園理念是幼兒園的靈魂,它對幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展起著引領(lǐng)作用,決定著幼兒園的辦園方向和教育質(zhì)量
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