幼兒園我和空氣做游戲

1、我和空氣做游戲單元主題：第十五周 活動(dòng)時(shí)間：周二上午第1節(jié)活動(dòng)名稱(chēng)：氣球逃走了活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)故事，了解氣球的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及其與空氣的關(guān)系。2、產(chǎn)生玩氣球的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 故事磁帶或cd。2、 幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第14頁(yè)氣球逃走了。3、 充好氣的氣球若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、氣球升上天1、 教師引導(dǎo)幼兒邊看活動(dòng)材料中的畫(huà)面13，邊講述故事開(kāi)頭到“它們想飄到更高更高的天空上去?！?、 賣(mài)氣球的人為什么要牢牢抓住紅氣球的繩子？紅氣球浮在空氣中是怎么樣的？3、 藍(lán)氣球、黃氣球是怎么樣變得越來(lái)越大、越來(lái)越輕的？（給氣球打氣）二、氣球逃走了1、 教師繼續(xù)講故事至“賣(mài)氣球的人急得哭起來(lái)，”幼兒看活動(dòng)材料的畫(huà)

2、面45。2、 賣(mài)氣球的打了個(gè)噴嚏，手一松就逃走了，踩高蹺的人和蕩秋千的雜技演員為什么都抓不住氣球？（因?yàn)闅馇驎?huì)往上飄升，所以抓不?。┤?、氣球去玩了1、 教師繼續(xù)講故事至結(jié)尾，幼兒看活動(dòng)材料中的畫(huà)面6.2、 氣球想去玩，是誰(shuí)帶著它們?nèi)サ?？（風(fēng)兒帶著氣球去的）3、 氣球跟著風(fēng)兒，怎么樣去鄉(xiāng)下和城市？（飄飄蕩蕩、搖搖擺擺地飛到鄉(xiāng)下和城市）4、 氣球到了幼兒園，停在那里？它們?yōu)槭裁匆牙K子垂下去？（浮在天花板下面，小朋友可以牽住氣球去玩）5、 完整欣賞故事錄音。6、 氣球?yàn)槭裁醋詈罅粼诹擞變簣@？（小朋友最喜歡氣球）7、 出示氣球?qū)嵨?，告訴幼兒氣球來(lái)到我們班，想和我們一起玩。帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：“氣球，歡迎

3、你！活動(dòng)評(píng)析：?jiǎn)卧黝}：我和空氣做游戲第十五周 活動(dòng)時(shí)間：周二上午第2節(jié)活動(dòng)名稱(chēng)：圓圓得泡泡活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)第15頁(yè)，彩色洗手液，吸管。活動(dòng)過(guò)程：1、 教師在紙上示范吹彩色泡泡，幼兒觀察畫(huà)面效果。2、 幼兒作畫(huà)，提醒幼兒保持畫(huà)面清潔。3、 待畫(huà)面干燥后可將其布置在墻面上，營(yíng)造“泡泡滿(mǎn)天”的效果。活動(dòng)評(píng)析：?jiǎn)卧黝}：我和空氣做游戲第十五周 活動(dòng)時(shí)間：周四上午第1節(jié)活動(dòng)名稱(chēng)：小熊貓泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1、 欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。2、 初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 掛圖第27號(hào)。2、 故事磁帶或cd。3、 幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第58頁(yè)小熊冒泡泡。4、 小

4、熊玩偶或圖片，在兩只透明的玻璃杯里分別倒入汽水（雪碧）、水。活動(dòng)過(guò)程：一、有氣的水1、 教師將汽水（雪碧）、礦泉水（飲用水）倒入透明的玻璃杯，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。2、 汽水（雪碧）有泡泡，喝到肚子里會(huì)有氣，會(huì)打嗝。水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝。二、小熊和汽水1、 教師出示小熊玩偶。有一天，小熊吉米喝了很多很多超級(jí)汽水。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？2、 啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊喝了超級(jí)汽水的結(jié)果。3、 結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)，重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡，會(huì)變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒出氣（泡泡），才降了下來(lái)。三、小熊冒泡泡。1、 幼兒邊閱讀幼兒材料第四冊(cè)第58頁(yè)小熊冒泡泡，邊聽(tīng)教師講訴。2、 幼兒分小組講訴故事大意，重點(diǎn)描述肚子里有氣泡，身體會(huì)飄起來(lái)的情形。3、 教師以較慢速度有感情地講訴故事，啟發(fā)幼兒把自己想象成小熊吉米，用肢體動(dòng)作和神態(tài)