人教版高一化學《硫和氮的氧化物》教學計劃：必修一_第1頁
人教版高一化學《硫和氮的氧化物》教學計劃：必修一_第2頁
人教版高一化學《硫和氮的氧化物》教學計劃：必修一_第3頁
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文檔簡介

1、人教版高一化學?硫和氮的氧化物?教學方案：必修一一、教材分析本節(jié)的主題是理解環(huán)境污染的原因和樹立環(huán)境保護意識，教科書從空氣質量日報引出環(huán)境問題，最后教學內容落實到二氧化硫和二氧化氮對大氣的污染，給自然環(huán)境、人類的正常生活和工農業(yè)消費帶來的危害，以及防治環(huán)境污染的方法等。總體的思路是先弄清楚有關污染物的性質，然后讓學生理解引起大氣污染的原因，從而引導學生形成參與解決環(huán)境問題的意識。教材安排了三個內容：二氧化硫的性質;二氧化氮、一氧化氮的性質;二氧化硫和二氧化氮對環(huán)境的影響。在教學時可將本節(jié)教材分為兩個課時，第一課時主要學習二氧化硫的性質及其對環(huán)境的影響，第二課時主要學習二氧化氮和一氧化氮的性質以

2、及它們對環(huán)境的影響，最后綜述酸雨對環(huán)境的影響以及有關的預防措施。本節(jié)第一課時主要介紹二氧化硫的相關知識。教材從空氣質量日報引出二氧化硫，以此為基點對二氧化硫的漂白性等相關性質進展討論，同時簡要介紹了硫和三氧化硫。二氧化硫的氧化性和復原性對氧化復原反響理論的理解起著加深穩(wěn)固的作用。通過實驗探究，能充分發(fā)揮學生學習的自主性、能動性，進步其創(chuàng)新才能。二、-思路本節(jié)課通過空氣質量日報引入二氧化硫，讓學生初識SO2，知道二氧化硫對環(huán)境和人體安康造成的危害。從而引起學生興趣，進而學習SO2，通過實驗探究污染物SO2的性質、并理解酸雨的成因。最后學以致用，比照舊知識討論二氧化硫與二氧化碳的鑒別。三、教案課題

3、二氧化硫教學目的1知識與技能：理解二氧化硫的物理性質;掌握二氧化硫的化學性質;理解可逆反響的概念及其特征;理解SO2對空氣的污染，酸雨形成原因、危害和防治方法。2過程與方法：通過演示實驗及學生設計實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析、推理、歸納、實驗探究的才能，以及敢于質疑、擅長類比和遷移的學習品質。3情感、態(tài)度、價值觀：使學生理解SO2對空氣的污染，引導學生關注環(huán)境問題，形成良好環(huán)境保護意識，珍愛家園做地球的主人。重點二氧化硫的化學性質難點可逆反響教學方法1實驗探究：通過學生討論、設計實驗，類比、歸納總結知識，形成系統(tǒng)知識體系。2啟發(fā)引導：引導學生將SO2的漂白性與氯水的漂白作用比較;對SO2的氧化性和復原性，啟發(fā)引導學生通過分析硫元素的化合價來理解。3多媒體輔助：采用多媒體展示圖片，增大課堂容量，增強課堂效果。儀器、用品Na2SO3固體

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