大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

1、大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇一：幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案】幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案?舞會(huì)的項(xiàng)鏈? 活動(dòng)目標(biāo)：1 、在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì) 稱的方法穿項(xiàng)鏈。2 、通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱 的方法穿項(xiàng)鏈?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：細(xì)繩每人一根，木珠每人 1 個(gè)、彩色吸管、公主圖片活動(dòng)過程：一、看公主圖片，引起幼兒制作興趣 師：今天我請(qǐng)來了一位貴客，你們看她是誰 ? 是白雪公主 !提問：公主今天要去參加舞會(huì)，你們看她打扮得漂亮嗎 ? 哪里漂亮 ? 漂亮 !她穿著很華美的裙子

2、!頭上戴著蝴蝶結(jié)，她還戴著項(xiàng)鏈等。 師：你們想和她一起去參加舞會(huì)嗎 ?想 提問：可是我們沒打扮過 !也沒有漂亮的項(xiàng)鏈，怎么辦呢 ? 讓我們自 己來做吧 !小結(jié)：我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會(huì)。二、觀察項(xiàng)鏈，了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn) 提問：你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn) ? 她的項(xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞 提問：紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的 ? 一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色地排隊(duì) 提問：除了可以一個(gè)隔一個(gè)地排隊(duì)，還可以怎樣排隊(duì) ? 兩個(gè)隔一個(gè)或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等 師：你們真棒 !看來我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了! 提問：那么我們?cè)僬艺页祟伾幸?guī)律還有什么特點(diǎn) ? 項(xiàng)鏈的中間

3、有個(gè)吊墜等 提問：你們仔細(xì)看，吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎 ? 這叫什么 ?左邊和右邊一樣，這叫對(duì)稱 小結(jié)：對(duì) ! 這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外，它還是左右對(duì)稱的!三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈師出示示范項(xiàng)鏈：你們看 !我們找到剛剛的兩個(gè)特點(diǎn)以后，我就成功 做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了 !你們看，我的項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎 ? 顏色多了一種等 ! 提問：那么你們等會(huì)想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢 ? 我想做一條紅黃藍(lán)一個(gè)隔一個(gè)的項(xiàng)鏈，上面還要有個(gè)吊墜等。 師：好，那就開始動(dòng)手吧。幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)在制作過程中，教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上，幼兒在 制作過程中盡量防止將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。小結(jié)：小朋友們

4、做出了各種各樣不同的漂亮的項(xiàng)鏈，我們都可以去 參加舞會(huì)啦。四、交流及展示幼兒制作的項(xiàng)鏈教師請(qǐng)幼兒將自己制作的項(xiàng)鏈戴到脖子上，請(qǐng)假設(shè)干幼兒介紹自己 的作品提問：你制作的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn) ? 你覺得人你現(xiàn)在美嗎 ? 那我們一起 去參加舞會(huì)好嗎 ?【篇二：大班手工折紙教案】手工折紙教案：魚活動(dòng)目標(biāo)：1 、能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚。2 、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2 、 海底世界的背景圖?；顒?dòng)過程：1 、幼兒游戲?許多小魚游來了?引題，引起幼兒興趣2、將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。3 、出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講

5、解魚的折法：注意看清魚頭的折法 4、提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。5 、幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：1提醒幼兒注意折出折痕； 2指導(dǎo)幼兒將折好的魚畫上眼睛、 魚鱗，然后貼在海底世界畫面上。6 、欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)幼兒園手工折紙活動(dòng)教案：?小狐貍?活動(dòng)目標(biāo) 1了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試獨(dú)立完成折紙?小狐 貍?。 。 2 提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。 活動(dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì) 心的折紙習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課 件。 活 動(dòng) 過 程開 ?活動(dòng)目標(biāo) 1了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，嘗試獨(dú)立完成折紙

6、?小狐 貍?。 。2 提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。活動(dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件?；顒?dòng)過程開始局部 一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，我們有沒有見過狐貍？ 它長(zhǎng)的是怎么樣的？你們?cè)谀睦锟吹降?？大家來說一說。幼兒以 已有經(jīng)驗(yàn)交流根本局部一、教師折紙示范：1 教師播放課件，并示范折紙。先把一張正方形的紙對(duì)邊折，變成一張長(zhǎng)方形的紙，然后再對(duì)折， 變成一個(gè)小正方形； 把正方形翻開，把四個(gè)角沿著線往中間折； 把紙翻過來，把四個(gè)角往中間折； 再翻一次紙，把四個(gè)角往中間折；把紙翻過來，把四個(gè)角翻開，壓平；將一個(gè)小

7、方塊輕輕地拉開，取另一張紙，做成紙條，塞進(jìn)狐貍的下巴上，抽動(dòng)紙條， 狐貍的嘴巴就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)。2 教師強(qiáng)調(diào)折紙時(shí)注意：折紙時(shí)注意邊和邊，角和角對(duì)齊。拉開小方塊需要?jiǎng)幼鞑灰昧叮悦獍鸭埶浩贫?、幼兒嘗試 折小狐貍，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、教師表揚(yáng)獨(dú)立完成折紙活動(dòng)的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒互相合作，請(qǐng) 局部動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙。四、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行添畫?？梢蕴懋嬏枴?白云、草地、蘑菇、小鳥等結(jié)束局部一、幼兒展示作品。二、師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛 畫上，然后一起來抽動(dòng)小紙條?？?，小狐貍正和我們說話呢！活動(dòng)延伸 小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐

8、貍，小朋友們回 家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手折一折，再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好 嗎？。幼兒園中班手工折紙教案：會(huì)走路的小企鵝活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解折企鵝的方法，學(xué)會(huì)將正方形的兩個(gè)邊對(duì)著對(duì) 角線折。 2、學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的根本技法。 3、對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書人手一冊(cè)。 2、黑色正方形蠟光紙、泥工板人手一套。3、范例小企鵝一只活動(dòng)過程： ?活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解折企鵝的方法，學(xué)會(huì)將正方形的兩個(gè)邊對(duì)著對(duì)角線折。2 、學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的根本技法。3 、對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、幼兒用書人手一冊(cè)。2 、黑色正方形蠟光紙、

9、泥工板人手一套。3 、范例小企鵝一只。活動(dòng)過程：1 、出示范例，引起幼兒的興趣。出示折紙小企鵝，提問：這是什么？他是什么樣子的？ 告訴幼兒這是一只會(huì)走路的企鵝，教師在泥工板上示范，將泥工板 傾斜一些將小企鵝放在高出，瞧！小企鵝走路啦，小朋友，你想折 一只小企鵝玩玩嗎？2 、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖示了解折紙步驟。 重點(diǎn)講解： 1 將正方形紙角對(duì)角對(duì)折，折出對(duì)角線。2將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對(duì)整齊。 3先將三角形的兩個(gè)角折一下，再將兩個(gè)角向里折，折出尾巴和 尖嘴巴。3 、幼兒看圖進(jìn)行折紙 - 小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察， 對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒折小企鵝。

10、4 、讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動(dòng)中充分感受折紙和 玩紙工的快樂。大班手工 : ?衣褲?目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2、 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。 3、 培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。 準(zhǔn) 備： 正方形彩紙、圖示 過程：目標(biāo)：1 、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。2 、 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3 、 培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示過程：1 、 入活動(dòng)，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場(chǎng)上，你看到哪些東西呢？今天我們就來 折許多新衣服，這好后擺一個(gè)衣服攤好嗎？ 2 、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的折紙

11、本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請(qǐng)小 朋友看圖示 圖 1 將正方形紙兩次對(duì)邊折圖 2然后翻開找到中心媽媽中心點(diǎn)圖 3四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這 就是四角向折，在這個(gè)根底上再按圖 4 圖 7 折3、 請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉 圖 4 翻過來在折一次四角向中心折圖5 再 翻過來在折一次四角向中心折圖 6翻過來將四個(gè)正方形翻開成長(zhǎng)方形圖 7最后對(duì)折成衣服。在折衣服的根底上學(xué)折褲子： “衣服有了， 沒有褲子怎么辦呢？ “看，衣服還會(huì)變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子。 請(qǐng)幼兒說說是怎 樣變褲子的。幼兒園中班手工折紙： 機(jī)活動(dòng)目標(biāo)： 1了解 的簡(jiǎn)單折法。

12、 2學(xué)習(xí)看步驟圖進(jìn)行折紙 。 3喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 正方形紙人手一 張、 步驟圖人手一份。 2.音樂?打 ?。 3. 折紙視頻。 4.操作音 樂。 活動(dòng)過程： 一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。 師：叮鈴鈴，叮鈴 鈴， ?活動(dòng)目標(biāo)：1 了解 的簡(jiǎn)單折法。2 學(xué)習(xí)看步驟圖進(jìn)行折紙。3 喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 正方形紙人手一張、 步驟圖人手一份。2. 音樂?打 ?。3. 折紙視頻。4. 操作音樂?；顒?dòng)過程：、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。 這是一個(gè)日常用品，請(qǐng)你猜猜是什么？幼兒猜想師：哦，是 機(jī)呀。它既

13、可以聽，又可以說，真神奇！看，我的 機(jī) 漂亮嗎？你們想要嗎？二、觀看視頻，學(xué)折1. 第 1 步將紙對(duì)折，再翻開，留下一條中線；第 2 步將紙的兩邊向 中線折，與中線對(duì)齊；第 3 步長(zhǎng)方形四個(gè)角分別向內(nèi)折成三角形， 尖角往里折，都翻開來；第 4 步分別將四個(gè)角翻開；第 5 步紙翻過 來，兩邊向中線對(duì)折；第 6 步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打 開，四個(gè)角立起來，用手整理成聽筒的樣子。2. 個(gè)別幼兒嘗試。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會(huì)幫助你的。幼兒折 1-3 步，接下來有點(diǎn)難了，我來幫幫你。師講解示范第 4 步 翻開角的技能。兒歌：手指拉一拉，戴個(gè)大帽子；三角帽子出來 了，小手輕輕壓一壓。還沒完成，

14、放在這兒，你一會(huì)兒試著完成吧！3. 師完整示范，出示步驟圖。師出示步驟圖第 1 步將紙對(duì)折，再翻開，留下一條中線；第 2 步將紙的兩邊向中線折，與中線對(duì)齊；第 3 步長(zhǎng)方形四個(gè)角分別向 內(nèi)折成三角形；第 4 步分別將四個(gè)角翻開兒歌：手指拉一拉，戴 個(gè)大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。；第 5 步紙翻過 來，兩邊向中線對(duì)折；第 6 步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打 開，用手整理成聽筒的樣子。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)【篇三：幼兒園大班手工制作教案花兒朵朵】幼兒園大班手工制作教案：花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)：1 、給紙杯涂色，嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來制作春天的花朵，感 受春天的美麗。2 、在剪剪、畫畫

15、、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來的樂趣，分享成功的 快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號(hào)筆等。2 、多媒體課件活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入1 、播放 ppt ，講故事。2 、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。二、幼兒觀察紙杯花，教師講解示范制作方法。1、出示紙杯花圖片，幼兒觀察，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣 的大小、 形狀、顏色花瓣大小一樣，顏色多，色彩鮮艷2 、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。1師：春姑娘怎么樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢？幼 兒猜想制作方法2師：讓我們看一幅圖片，從圖片里找一找紙杯花的秘密。播 放圖片，幼兒邊看教師邊講解3師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？幼兒講述根據(jù)幼兒的講述教師示范，并強(qiáng)調(diào)操作難點(diǎn)：剪花瓣時(shí)要均勻