大班英語(yǔ)教案大全

1、大班英語(yǔ)教案大全【篇一：幼兒英語(yǔ)教學(xué)游戲大全】幼兒英語(yǔ)教學(xué)游戲大全1 、開(kāi)火車：小朋友每人戴一個(gè)動(dòng)物頭飾，教師充當(dāng)火車頭，開(kāi)到一 名小朋友面前，提問(wèn)： “what are you? ，小朋友用句型 “i 'm a ?答 復(fù)。然后老師說(shuō) “hello, ? ，請(qǐng)?jiān)撔∨笥焉匣疖?，兩人開(kāi)火車。又開(kāi) 到一名小朋友面前，提問(wèn)： “what are you? ， 小朋友用句型 “i 'm a ? 答復(fù)，火車上的老師和小朋友一起說(shuō)： “ hello, ? 請(qǐng)?jiān)撔∨笥焉?火車，三人繼續(xù)開(kāi)火車。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至全體小朋友都上火車 為止?？梢蚤_(kāi)著火車到戶外進(jìn)行游戲。2 、獵人與動(dòng)物：老師扮演獵人

2、，小朋友們扮演各種小動(dòng)物。播放 一段輕快的音樂(lè)，小動(dòng)物們隨音樂(lè)模仿自己所扮演的動(dòng)物做動(dòng)作。 當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，小動(dòng)物們要保持音樂(lè)停止前的最后一個(gè)動(dòng)作不能動(dòng)。 “獵人走到各個(gè)小動(dòng)物面前，提問(wèn)： “what are you? ，小朋友用句 型“i ' ma答復(fù)，答復(fù)正確可以坐下，假設(shè)答復(fù)錯(cuò)誤那么被獵人捉走。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。3 、超級(jí)打手：將字母 aa、bb 、cc、dd、ee、ff 的卡片貼在黑板 上，請(qǐng) 2 至 3 名小朋友站到集體前，每人手中拿一個(gè)塑料錘子，背 對(duì)黑板站好。教師說(shuō)一個(gè)字母，小朋友迅速轉(zhuǎn)身，用塑料錘子擊中 老師所說(shuō)的字母，并重復(fù)說(shuō)出字母。游戲可以反復(fù)進(jìn)行數(shù)遍，多請(qǐng) 一些小朋

3、友參與游戲。4 、過(guò)小河：教師手中拿 aa 至 ff 字母卡片，請(qǐng)兩名小朋友相距六至 八步站好，面對(duì)面站著猜拳，猜贏的小朋友從教師手中抽出一張字 母卡片，認(rèn)讀出字母并說(shuō)出字母的韻律兒歌，假設(shè)說(shuō)對(duì)就可以?shī)^力 向前跳一大步。假設(shè)說(shuō)不對(duì)，那么換對(duì)面的小朋友說(shuō)。假設(shè)后者能正確說(shuō)出，那么可以往前跳。然后重新猜拳，誰(shuí)先跳到河對(duì)面，誰(shuí)就或 勝。5 、機(jī)器人：請(qǐng)全班小朋友扮演機(jī)器人，當(dāng)老師發(fā)出動(dòng)作指令時(shí)， 小朋友模仿機(jī)器人僵硬、直挺挺的樣子做出動(dòng)作，可以做得有趣一 些。 O6 、 teddy says ：先由老師帶小朋友們進(jìn)行此游戲。老師手持 teddy 的手偶，向小朋友介紹游戲規(guī)那么： “當(dāng)聽(tīng)到 teddy

4、 的聲音請(qǐng)小 朋友們做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，小朋友們請(qǐng)按照 teddy 的話做出動(dòng)作；但是 當(dāng)聽(tīng)到老師的聲音請(qǐng)小朋友們做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，就不要做出動(dòng)作。 然 后老師同時(shí)扮演老師和 teddy 兩個(gè)角色發(fā)指令，小朋友迅速做出反 應(yīng)。當(dāng)小朋友熟悉此游戲后，可以請(qǐng)不同的小朋友到集體前扮演自 己和 teddy 來(lái)發(fā)指令，發(fā)指令的速度可以越來(lái)越快，逐步提高游戲 的難度。7 、跳舞毯：請(qǐng)一名小朋友站在集體前，將五張單詞的圖片卡放在 地上，擺在這名小朋友的周圍。教師說(shuō)一個(gè)單詞，這名小朋友用一 只腳踩在相應(yīng)單詞的圖片上，同時(shí)說(shuō)出英文單詞。教師說(shuō)單詞的速 度可以越來(lái)越快，小朋友踩圖片，就好象跳跳舞毯的動(dòng)作一樣。8 、釣魚(yú)：用

5、幾個(gè)大盒子扣住圖片卡，盒子上面有掛鉤，小朋友每人 手持一根 “釣魚(yú)桿 ，站在一條線后掉起盒子，說(shuō)出盒子下面圖片卡 上的內(nèi)容，說(shuō)對(duì)就可以得到圖片卡。9、協(xié)作游戲：小朋友自由組合，兩人一組，老師發(fā)出類似于“ twoshoulders. 、“ fourknees 的指令，請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己按照英文數(shù)量做出相應(yīng) 的動(dòng)作，如：兩人分別出一只肩膀頂在一起；四個(gè)膝蓋頂在一起等。 看誰(shuí)能用最快的速度做出動(dòng)作。10 、猜領(lǐng)袖：復(fù)習(xí)身體各個(gè)部位的英文名稱。請(qǐng)一位小朋友猜，猜 的小朋友先站到門外，然后再?gòu)慕淌覂?nèi)選一位小朋友做領(lǐng)袖，帶著 小朋友們不斷的變換動(dòng)作并說(shuō)出英語(yǔ)句子。游戲開(kāi)始后，領(lǐng)袖帶著全體小朋友一起做

6、動(dòng)作，邊做邊有節(jié)奏的說(shuō)出英文句子 “touch your ? 、 “ stamp your feet. 或“ clap your hands. 等，猜的小朋 友從門外進(jìn)來(lái)，在全班小朋友中找出誰(shuí)是領(lǐng)袖即第一個(gè)變換動(dòng)作 的小朋友。領(lǐng)袖要在猜的小朋友不注意時(shí)變換動(dòng)作。猜的小朋友 有三次時(shí)機(jī)，假設(shè)三次沒(méi)有猜出，那么需表演一首英文歌曲或英文童 謠。11 、跳跳盒：準(zhǔn)備假設(shè)干個(gè)盒子，盒子的樣式見(jiàn)學(xué)生用書(shū)第四冊(cè)第38 頁(yè)，在盒子朝上的一面挖兩個(gè)洞，小朋友可以將腳伸進(jìn)洞中，在 盒子朝前的一面貼上各種飲料的圖片。小朋友六人一組參與游戲， 老師說(shuō)一種飲料的英文單詞，套該飲料盒子的小朋友就要向前跳一 大步，并說(shuō)出飲

7、料的英文單詞。12 、 cover the cards ：教師準(zhǔn)備一張白紙，在白紙上挖一個(gè)小小 的洞或剪出一條小小的縫隙，然后用這張白紙分別蓋住勺、碗、盤 子的圖片，請(qǐng)小朋友猜一猜圖片上的內(nèi)容是什么，快速答出。也可 以采用分隊(duì)競(jìng)賽的形式進(jìn)行此游戲。13 、說(shuō)相反、做相反：請(qǐng)一位小朋友說(shuō)出一個(gè)單詞并做出一個(gè)動(dòng)作， 全班小朋友說(shuō)出它的反義詞并做出動(dòng)作。14 、報(bào)時(shí)比賽：在地上貼出一個(gè)鐘表的樣子，并貼好1 12 的時(shí)間也可以用小椅子代替。將小朋友分為兩隊(duì)，每隊(duì)小朋友報(bào)數(shù)， 獲得一個(gè)號(hào)碼。大家一起用句型 “what time is it? 提問(wèn)，老師用句 型“it ' s ? o '

8、clo答復(fù)并叫一個(gè)號(hào)碼，那么兩隊(duì)該號(hào)碼的小朋友就 要馬上跑到地上的該數(shù)字處，并大聲用句型“it ' s ? o ' cloCCk出時(shí)間，迅速且正確的小朋友得分，最后分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。15 、老狼老狼幾點(diǎn)了：一名小朋友或老師扮演老狼，其他小朋友跟 在他的身后邊走邊問(wèn) “wolf, what time is it? ，老狼任意答復(fù)一個(gè)時(shí) 間，當(dāng) 12 點(diǎn)時(shí)，老狼就要去抓其他小朋友，而其他時(shí)間那么沒(méi)有任何 事情發(fā)生，小朋友可以繼續(xù)跟在老狼身后提問(wèn)時(shí)間。16、傳聲筒：教師在紙杯子底上挖一個(gè)洞，當(dāng)作 “傳聲筒 ，準(zhǔn)備兩 個(gè)“傳聲筒 ，將小朋友分為兩隊(duì)站成兩排，請(qǐng)站在隊(duì)尾的兩位小朋 友到教

9、師面前，教師把傳聲筒貼在他們的耳朵上，悄悄的說(shuō)出一個(gè) 單詞或一句話，這兩位小朋友回到隊(duì)伍中，把傳聲筒貼在前面小朋 友的耳朵上，告訴他們老師所說(shuō)的單詞或句型，并把傳聲筒傳給他 們，請(qǐng)他們向前傳指令，以此種方式一位一位向前傳，站在隊(duì)首的 小朋友聽(tīng)到后，馬上跑到集體前，用錘子敲出單詞卡片，同時(shí)說(shuō)出 內(nèi)容，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝。17 、 bingo ：兩隊(duì)搶答問(wèn)題，每次答復(fù)迅速且準(zhǔn)確的隊(duì)伍可以在五 子棋棋盤上畫(huà)出一個(gè)棋子，先連好五子棋的隊(duì)伍即為獲勝。18 、相鄰數(shù)游戲：全班小朋友排好隊(duì)或圍成一個(gè)大圓圈報(bào)數(shù)，老師 任意說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，與該數(shù)字相臨的兩個(gè)數(shù)字需要馬上蹲下，反響 慢的小朋友被罰下。19 、心心

10、相?。赫?qǐng)一名幼兒看圖片，之后該小朋友用表情、動(dòng)作或 聲音來(lái)表示該英文單詞，其余幼兒猜出他所表示的英文單詞。20 、彩色的腳?。旱厣腺N好各種顏色的腳印，教師說(shuō)顏色，幼兒跳 到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說(shuō)出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自 己隨便跳，邊跳邊說(shuō)出顏色的英文名稱?！酒河變簣@英語(yǔ)公開(kāi)課教案】桐芳苑幼兒園中班公開(kāi)課教案09 英語(yǔ)教育 解海紅一 . greetings:1.hello, goodafternoon, kids.2. say hello to your daddy and mommy.warm up t： how is the weather today? its sunny d

11、ay, rainy day, cloudy day, or windy day?邊說(shuō)邊做動(dòng)作t: very good. lets dance, together, okay? follow me. music , please.( 孩子做動(dòng)作， 老師放音樂(lè) everybody ， stand up.律動(dòng)： sunny day sunny day say huarry say huarry rainy day rainy day rain rain go away. cloudy day cloudy day go out to play windy day windy day close th

12、e gate (老師孩子一起跳 t ： 小朋友們剛剛都跳得很棒，夸獎(jiǎng)一下自己 “ very very good 夸夸身邊的 小朋友 “very very good t： everybody sit down ,please.三 presentationlets play a game(i do you say then i say you do) brush my teeth wash my face comb my hair go to school t: lets dancebrush my teeth brush my teeth up and down brush my teeth r

13、ound and round brush my teeth left and right brush my teeth day and night t: very goodlets play another game老師戰(zhàn)士卡片 學(xué)生讀單詞 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle cockroach fly1, 四張卡片在地上，孩子 run to the card2, 把卡片發(fā)給孩子， 老虎反 next game “抱人游戲 親子游戲 小朋友先 dance ? numbers rhyme ?，然后 家長(zhǎng)和孩子一起抱， 下面的小朋友一

14、起唱? numbers rhyme ? one two one two go to the zoo three four three four open the door five six five six give me a kissseven eight seven eight put on my hat nine ten clap your hand nine ten clap your hand t: now we are going to play a new game i want to two parents to help me想要玩游戲的小朋友， 讓爸爸媽媽幫幫 melody

15、 ， okay ？ 翻卡片游戲 eating reading writing watching tv jump to the card , run to the card , fly to the card 翻出卡片的小朋友獎(jiǎng)勵(lì) stickers next 親子游戲 my body when melody say eyes, 下朋友要和爸爸媽媽碰碰眼睛 10 人一組， 5parents ， 5 kidsthen 所有的小朋友兩人一組， 相互碰碰 nose ， eyes ， knees ， mouth the last game is找水果pineapplewatermelon strawber

16、rypapaya 每樣水果有三張，找的多的小朋友獲勝 melody anthem 律動(dòng) follow up ：【篇三：幼兒英語(yǔ)公開(kāi)課教案模板】 幼兒公開(kāi)課模版 公開(kāi)課前教師要提前 20-30 分鐘到教室， 和學(xué)生做一下簡(jiǎn)單的溝通。教師可以問(wèn)：你叫什么呀？在哪上學(xué)？ 以前有沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)？喜歡干什么??？是嘛，太棒了* 老師也喜歡這個(gè) ?提前混個(gè)臉熟 .消除陌生感。part1- class routine ： greetings課堂內(nèi)容： t ： it ' s timefor our class. hello, baby! stand up! attention!one two! when

17、i say attention! you should say one two! ok? ok!t: attention!ss:one two! 我們運(yùn)用全英教學(xué)，讓孩子們養(yǎng)成用英文思維的習(xí)慣，注意老師在 說(shuō)這些話時(shí)要用眼神和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)孩子！老師說(shuō) attention , 引導(dǎo)孩 子說(shuō) onetwo. 注意：這一環(huán)節(jié)要操練兩到三次 ,讓孩子養(yǎng)成慣性。第 一遍老師要帶小朋友讀 one two!t:great! you are super stars, right? when i say super star! you should say go go go .t:super star!ss:go

18、 go go! 讓小朋友說(shuō) go go go 的時(shí)候跳起來(lái) !t: yes, wonderful!praise: wonderful, yeah! yeah! yeah!practice: fasterand faster 最后一個(gè) yeah 要跳起來(lái)！ t: sit downplease!t： hello, baby! i am *. follow me.老師領(lǐng)讀自己的名字，注意及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)這一環(huán)節(jié)老師要用眼神和動(dòng)作引導(dǎo)孩子們說(shuō)hello * .ss ： * t: ok! one more time.t: good! * ， *， *，i 'm *. i 'm ?ss: *.t:

19、 hello, baby! ss: hello, *!t: * will sing a song for you. lalalalala13531.look at me, chua chua chua.t: hello, baby. i' m a little pig. let' s sing little pigst: little pigs oink oink oink?老師每次在唱歌之前都要唱 13531老師說(shuō) look at me, 引導(dǎo)孩子們說(shuō) chua chua chua. 習(xí)慣的養(yǎng)成 . 教 師出示小豬手偶 ,要求生動(dòng)有趣詼諧 . 然后領(lǐng)唱? little pig

20、s ?老師在 展示時(shí)一定要注意與孩子眼神的交流 ,并且要富有童趣 ,動(dòng)作一定要可 愛(ài) t: now,stand up please,show me your hands follow me. 在教孩子做時(shí)動(dòng)作要慢一些 s: learn to sing. 老師帶著小朋友作分解動(dòng)作連起來(lái)作兩遍 ,第一遍 速度要慢 ,第二遍正常速度 .老師要帶著小朋友一起快速的 t: praise: wonderful,yeah! yeah! yeah!t: now stand upand face to face. let' s sing it again!t: wonderful!let'ins

21、gsit quickly!part2- fresh englisht: do you still remember how to sayhello to * hello baby! ss: hello,* ！now, show me your hands! 揮手 let ' s see who is the best one! “ hello baby! “！hello?(老師一定要先和小朋友打招呼，老師可以跳起來(lái)和小朋友打招呼, 比比誰(shuí)跳的高 ,來(lái)活潑氣氛。 )ss: (do gestures) hello, *!t: so good, a sticker for you. hell

22、o, baby!注意及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)ss: (do gestures)t sings: jessie will sing a song for you.hello baby hello baby hello hello hello. hello jessie hello jessie hellohello hello.(注意老師唱歌是與孩子眼神的交流 )t:ok now show me your hands and let' s sing it together.ss: hello, *!t: pretty good. let' s sing it again.ss: (sing it

23、.)t: well done. now, look ！ (show the card or the picture of a family to the student)(關(guān)于家庭的照片老師可以從網(wǎng)上下載爸爸媽媽寶寶的照片, 也可以下載比擬有象征意義的卡通片。 )t points the baby and say: look! a baby! and this is ?ss: mummy.t: yes, mummy. great! follow me do it like this.t: mummy,mummy,mummy.game: i say u do ss: mummy,mummy,mu

24、mmy (do the action) t: and that is ?(daddy)t: daddy, daddy, daddy. game: i say u do ss: daddy, daddy, daddy. (do the action) t: ok, i do you say.t: praise: wonderful! yeah! yeah! yeah!t: *will sing a song for you (13531)t: 帶媽媽的頭飾 hello baby!ss: hello mummy!t: 讓一個(gè)小男孩帶頭飾和胡子 say hello baby!ss: hello da

25、ddy!t shows the pictures of daddy or mummy, let ss practice hello daddy andmummy!t: wonderful! yeah! yeah! yeah!part3-fairy talet: one two three ss: four!孩子們課堂常規(guī)的養(yǎng)成t: look at me! chua chua chua!老師放蛋糕 ,蘋果 ,香蕉等食物在講臺(tái)上，并將老鼠和貓的手偶準(zhǔn)備好！老師演示：一只老鼠鬼鬼祟祟的出來(lái)找食物，然后發(fā)現(xiàn)了那塊蛋糕， 馬上上去吃，發(fā)出吵鬧的聲音。這時(shí)貓發(fā)現(xiàn)了，大叫一聲。cat ：meow ！mouse: cat! run ！ run! run!利用手偶進(jìn)行 funny phonics t: meow meow cat (fellow me) cat: meow! mouse: run!run!run!ss: cat meow ！ mouse: run! run! run! (請(qǐng)不同的小朋友