大班數(shù)學(xué)活動《補地板》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班數(shù)學(xué)活動補地板二、教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)圖形間的差異，準(zhǔn)確選擇合適的形狀。2.有一定的判斷能力。3、 教學(xué)準(zhǔn)備：1.作業(yè)紙若干，漿糊。2.幼兒畫冊（第三冊p.67）四、教學(xué)重點與難點：能根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)圖形間的差異，準(zhǔn)確選擇合適的形狀。五、教學(xué)方法與手段：操作法、提問法、實物展示法、多媒體輔助教學(xué)六、教學(xué)過程教師活動初稿教師活動修改幼兒活動設(shè)計意圖一、開始部分1.介紹游戲：補地板。出示作業(yè)紙。一、開始部分1.介紹游戲：補地板。出示作業(yè)紙。觀看作業(yè)紙。激發(fā)幼兒參與活動的積極性。二、基本部分1.師:小兔家的地板破了，想請大家?guī)兔ρa一補。它已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，這些材

2、料應(yīng)該放在什么地方呢？為什么？幼兒討論如何補地板。引導(dǎo)幼兒根據(jù)旁邊的地板數(shù)量，選擇正確的材料。2.幼兒完成操作材料，將材料放入底圖所缺的地方。二、基本部分1.師:小兔家的地板破了，想請大家?guī)兔ρa一補。它已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，這些材料應(yīng)該放在什么地方呢？為什么？幼兒討論如何補地板。引導(dǎo)幼兒根據(jù)旁邊的地板數(shù)量，選擇正確的材料。2.幼兒完成操作材料，將材料放入底圖所缺的地方。 幼兒小組討論。幼兒操作材料。請幼兒相互討論，調(diào)動幼兒的積極性，讓每個幼兒參與其中。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)。幼兒動手操作，加強幼兒的學(xué)習(xí)。三、結(jié)束部分小組練習(xí)三、結(jié)束部分小組練習(xí)幼兒小組形式開展活動集體活動，鞏固幼兒對發(fā)現(xiàn)圖形間的差異，準(zhǔn)確選擇合適的形狀的初步認(rèn)識與理解。七、教學(xué)反思補地板是一節(jié)大班的數(shù)學(xué)活動，對于我們的孩子來說還是有一定的難度，對于我們的孩子來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的。主要的目標(biāo)是讓幼兒發(fā)現(xiàn)和了解不同圖形要填補在相應(yīng)的空間里，讓孩子們發(fā)現(xiàn)圖形的不同來選擇合適的圖形進行填補。我們主要是讓孩子們尋找鋪地板的方法。讓孩子們知道在鋪地板的時候是需要整個圖形一起剪下來的。我們孩子能力還是很不錯的，他們發(fā)現(xiàn)在鋪地板的時候我們最主