演講稿地格式與例文-演講稿地例文

1、WORD格式演講稿的格式及寫法一、演講稿的格式：1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語2、下一行空兩格寫問候如：大家好3、開場白：4、正文5、結(jié)尾即完畢語如：謝謝大家二、演講稿的寫法：1 、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活嚴密相關。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習，材料也是如此。 它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的

2、政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情專業(yè)資料整理WORD格式景相適應。專業(yè)資料整理WORD格式4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口、“入耳，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標準文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

3、三、演講稿的構(gòu)造演講稿的構(gòu)造通常包括開場白、正文、結(jié)尾三局部。1、開場白是演講稿中很重要的局部。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。總之 , 開頭應防止 :其一，例行套話，其二，故作謙虛，其三 , 長篇大論，其四 , 夸耀自己2、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適

4、當?shù)倪^渡和照應。3、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強專業(yè)資料整理WORD格式調(diào)主要觀點；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是專業(yè)資料整理WORD格式以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、 展望、鼓舞等語句作結(jié)， 使演講能自然收束， 給人留下深刻印象?？傊?, 結(jié)尾應防止：其一 , 拖沓冗長，其二 , 畫蛇添足，其三 , 枯燥無味，其四 , 陳言俗套四、注意主題選定了， 還要收集相應的材料對之進展論證。 材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而

5、不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講完畢還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重

6、要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀， 根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。 另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。專業(yè)資料整理WORD格式在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。例文：團中央“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行演講稿尊敬的各級領導、教師們、同學們： 稱謂語大家好！今天是團中央發(fā)起的 “城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行 活動在我們學校進展。 我作為土城小學的一員， 感到十分快樂， 這是團中央和

7、上級領導對我們的關心與鼓勵。開場白同學們，冰心奶奶曾經(jīng)說過： “讀書好，好讀書，讀好書。 是的，讀一本好書，能使我們識天地之大、曉人生之旅；讀一本好書，能使我們有自知之明、預料之先；讀一本好書，能使我們能讓我們“不以物喜，不以己悲，從而到達瀟灑達觀，于囂煩塵世而自尊、自重、自立、自強的境界。同學們，“書中自有黃金屋這話不錯的。在新的世紀中，我們都要與好書相伴，與知識同行。只有這樣，我們才能擔當起建立祖國、建立家鄉(xiāng)的歷史重任。同學們，我們躺在祖國的懷抱中， 生活在美麗的校園里， 我們擁有無比優(yōu)越的學習與生活環(huán)境。因此，我們應該無比珍惜。同學們，我們是新一代讀書人，理應志存高遠。那么，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應心無旁羈地去遨游書海。因此，我們在學好課本知識的同時，更要多讀書，讀好書，博覽群書。在書中去領略李白的孤傲，陳子昂的愁懷；在書中去感受李清照的婉約，魯迅的激昂；在書中去品味梁實秋的淡雅，朱自清的寧靜；以書為友，與作者交心，在書中去尋求心靈的平和，獲得精神的慰藉。同學們，今天，團中央把這些承載著具有強烈愛心的好書交到我們手中， 是希望能幫助我們增長見識、 開闊視野；也是希望我們將來能用