常見天氣系統(tǒng)第一課時鋒與天氣教案

1、第三節(jié)?常見天氣系統(tǒng)?第一課時鋒與天氣 教案教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1理解鋒面系統(tǒng)的特點；2、掌握鋒面系統(tǒng)的分類及對天氣的影響；二過程與方法通過閱讀鋒面系統(tǒng)各類圖，提高學(xué)生讀圖分析的能力；三情感態(tài)度與價值觀1 通過對鋒面系統(tǒng)與天氣的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力；2、通過對局部天氣現(xiàn)象的科學(xué)剖析，破除封建迷信，培養(yǎng)科學(xué)精神。重點：鋒面的形成及其天氣過程難點：冷鋒與暖鋒的判斷，理解冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。教學(xué)過程：【第一環(huán)節(jié) 新課導(dǎo)入觀看天氣預(yù)報視頻，思考】我國大局部地區(qū)近幾天的天氣變化包括哪些方面？ 天氣變化受什么影響？【第二環(huán)節(jié)-探究新知】認(rèn)識氣團(tuán)【自主學(xué)習(xí)】氣團(tuán)的概念、性質(zhì)、分類？活動要求：

2、 小組合作學(xué)習(xí)選好組長，指定好代表發(fā)言。1氣團(tuán)的概念：水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比擬的空氣。2、按性質(zhì)分類，氣團(tuán)分為 氣團(tuán)和 氣團(tuán)比擬冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)類型溫度氣壓濕度密度冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)思維拓展一：單一氣團(tuán)控制下的天氣狀況如何？提示:從氣團(tuán)的概念思考認(rèn)識鋒活動要求：自主學(xué)習(xí)閱讀課本 P41頁第二、三段、觀察圖 2.18?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】了解鋒面、鋒線、鋒的概念1概念：當(dāng)冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動過程中相遇時，它們之間就會出現(xiàn)一個傾斜的交界面叫做_。鋒面與地面相交的線，叫做 。一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為 _一_?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 鋒的結(jié)構(gòu)特征與天氣特征1天氣特征：鋒面兩側(cè)的天氣有何特征？為什么？2、冷暖

3、氣團(tuán)在鋒面位置上有何特點？3 、鋒面的分類及特點小組合作學(xué)習(xí)，選好組長，指定好代表發(fā)言。鋒面類型冷鋒暖鋒概念示意圖囁擊1可蘿云睛鋒面符號降水區(qū)的位置降水區(qū)的位置在鋒前、后降水區(qū)的位置在鋒前、后鋒面坡度準(zhǔn)靜止鋒與天氣【自主學(xué)習(xí)】鋒面兩側(cè)的冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，形成的鋒是怎樣的？天氣狀況如何？冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，使鋒面來回擺動的鋒是 鋒。如我國長江中下游地區(qū)初夏持續(xù)一個月左右的天氣。冷鋒、暖鋒與天氣小組合作學(xué)習(xí)鋒面與天氣：選好組長，指定好代表發(fā)言?；顒右螅嚎唇滩?P41-42頁相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課件展示的鋒面動畫演示，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：【小組合作探討】冷鋒和暖鋒在過境前、過境時、過境后會給城市帶來什么天氣

4、？過境前天氣過境時天氣過境后天氣冷鋒單一氣團(tuán)控制，常出現(xiàn)氣團(tuán)控制天氣。氣溫，氣溫天氣氣壓，氣壓天氣轉(zhuǎn)。暖鋒單一氣團(tuán)控制，出現(xiàn)氣團(tuán)控制天氣。氣溫，氣溫氣壓氣壓天氣天氣轉(zhuǎn)?！镜谌h(huán)節(jié)-課后穩(wěn)固】1、據(jù)圖答復(fù):1在圖中相應(yīng)位置填出A B氣團(tuán)的名稱。2圖中C D、E三地中氣溫最高的是 地,氣壓最高的是地。3圖1中E地未來天氣的變化趨勢是鋒面過境時。鋒面過境后B.般來說，冷氣團(tuán)在鋒面上面，暖氣團(tuán)在鋒面下面3、關(guān)于鋒面的表達(dá)正確的選項是A.鋒面是空氣與山地相接觸的界面C. 鋒面兩側(cè)溫度、濕度、氣壓與鋒沒有明顯差異 D. 鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣4、關(guān)于冷鋒的表達(dá)正確的選項是 A. 冷鋒是暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒 B. 冷鋒活動時冷氣團(tuán)被迫抬升C.冷鋒過境時常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象D. 冷鋒過境后，氣溫升高氣壓下降天氣晴朗5、關(guān)于暖鋒的表達(dá)