幼兒園中班建構(gòu)活動《多層立交橋》_第1頁
幼兒園中班建構(gòu)活動《多層立交橋》_第2頁
幼兒園中班建構(gòu)活動《多層立交橋》_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計XX幼兒園活動目標：1、能夠體驗幫助他人解決困難的快樂。2、能掌握穿過的搭建技能搭出不同層次的立交橋，并運用 斜坡和轉(zhuǎn)向進行合理連接。3、能根據(jù)不同層次的橋選擇適宜的橋墩進行搭建。活動準備：前期經(jīng)驗的準備：幼兒能從不同側(cè)面觀察立交橋，并能了解立交橋的根本造型；在活動?能轉(zhuǎn)彎的橋?中，幼兒能運用材料 進行直角轉(zhuǎn)向和半圓轉(zhuǎn)向；在?我們來方案?活動中，幼兒能通 過拼拼擺擺，選擇適宜的材料做不同層次的橋墩。材料的準備 : 足量的積木、易拉罐、薯片桶，立交橋圖片。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒幫助大衛(wèi)搭建立交橋的愿望。師：瞧！今天大衛(wèi)又遲到了，為什么呢？幼；路上堵車了。師；對，大衛(wèi)所在

2、的城市，隨著城市的開展人越來越多，車 也越來越多，交通也越來越堵塞了。那小朋友能幫大衛(wèi)解決路上 經(jīng)常堵車這個問題嗎？幼；幫大衛(wèi)所在的城市設(shè)計一座立交橋。 開車單雙號出行， 鼓勵人們乘坐公交車等師；為什么要設(shè)計立交橋呢？瞧！我們的城市設(shè)計師為我們的交通做了哪些努力呢？幼：立交橋可以讓很多車可以同時通行。小結(jié)：立交橋是用來舒緩交通堵塞的，立交橋的層數(shù)越多， 越能讓好多的車一起通過，誰也不阻礙誰，能解決交通堵塞的各 種問題。你愿意幫助大衛(wèi)的城市設(shè)計一座立交橋嗎？師：有時候幫助別人光有愛心是不夠的，還需要掌握一定的 本領(lǐng)，做好充足的準備。我們再來仔細觀察一下這些立交橋。二、細致觀察圖片，學(xué)習(xí)穿過的搭建技能，并了解每層是通 過斜坡和轉(zhuǎn)彎進行合理連接的。師：立交橋不同的層面是怎樣交叉起來的？個別孩子進行 操作，教師可指導(dǎo)示范小結(jié)：矮的層面在高的層面下穿過，用穿過的方法使不同的 層面交叉起來。師：有的立交橋幾個不同層面之間是可以通行的，我們來看 一下 ? 轉(zhuǎn)向的圖片小結(jié)：運用斜坡和轉(zhuǎn)向可以使橋的不同層面之間連接起來。師；為了人們能在立交橋上平安的行駛，每組負責道路維修的小朋友，在搭建快要完成的時候可以取一輛汽車進行檢測。三、幼兒游戲一引導(dǎo)幼兒選擇不同材料

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