9.1 壓強(qiáng) 同步教案 初中物理人教版八年級下冊（2022年）VIP

1、9.1壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1）知道壓力產(chǎn)生的效果跟壓力的大小和受力面積有關(guān)。2）初步認(rèn)識壓強(qiáng)的概念，公式、單位及物理意義。3）在探究壓強(qiáng)跟壓力的大小和受力面積關(guān)系的過程中，領(lǐng)悟控制變量方法的運(yùn)用。4）會用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡單的計算。5）了解增大壓強(qiáng)方法和減小壓強(qiáng)方法，具有運(yùn)用知識解析簡單現(xiàn)象和解決簡單問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】通過觀察和實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)的概念。增大壓強(qiáng)方法和減小壓強(qiáng)方法【難點(diǎn)】探究壓強(qiáng)跟壓力的大小和受力面積關(guān)系。教學(xué)過程學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)新知識：學(xué)生思考：（1）書P29 想想議議兩圖中，蚊子的口器、駱駝腳掌為這兩種動物生存提供了哪些方便？（2）平時背書包時，覺得寬帶子好，還是細(xì)帶子好？為

2、什么？要知道為什么，學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)知識就會得到滿意的答案。知識點(diǎn)一：壓力（1）壓力的概念：物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。（2）壓力的方向：總是垂直于受力物體的表面并指向被壓物體。（3）作用點(diǎn)：在受力物體的表面上。（4）壓力的單位和符號：單位是牛頓。簡稱牛，符號為N。（5）通過以下三個圖畫出的重力和壓力（如圖甲、乙、丙所示），找出重力與壓力的區(qū)別：G豎直墻面F 水平地面 G FGF知識點(diǎn)二 影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)探究 1、提出問題：壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？2、猜想與假設(shè)。根據(jù)你的體驗(yàn)，結(jié)合日常生活，猜想影響壓力作用效果的因素。猜想：壓力的作用效果與 、 等因素有關(guān)。 3、制定

3、實(shí)驗(yàn)方案。（1）你如何判斷哪個壓力作用效果不明顯?放在堅硬的水泥地上面進(jìn)行比較行嗎？為什么？（2）同桌討論設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，小組討論達(dá)成共識之后寫出設(shè)計思路和實(shí)驗(yàn)過程。（3）思考后完成下列各題。研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)該保持受力面積不變。研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時，應(yīng)該保持壓力大小不變。 上面我們研究問題的方法是控制變量 法。 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。利用桌上的器材，制定出探究壓力作用效果與壓力和受力面積大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力情況受力面積情況海棉形變程度1234.猜想分析與論證。結(jié)論：壓力的作用效果與 壓力大小 和 受力面積有關(guān)。當(dāng)受力面積 相同時

4、，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 。 當(dāng) 壓力 相同時，受力面積越大，壓力的作用效果越 明顯 。 知識點(diǎn)三 壓強(qiáng)1、壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，而且還與受力面積的大小有關(guān)，為了比較壓力的作用效果，可通過比較相同面積上受到的壓力大小來確定。壓強(qiáng)表示壓力的作用效果， 大小等于單位面積上受到的壓力；2、公式：P= F/S；3、單位：N/m ； 帕斯卡（帕） 符號：Pa ； 1N/m=1Pa注意：1、壓力與壓強(qiáng)的區(qū)別 2、受力面積的判斷 3、面積單位換算知識點(diǎn)四減少壓強(qiáng)和增大壓強(qiáng)的方法一 增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)方法（結(jié)合具體例子）學(xué)生閱讀P31 “想想議議”結(jié)合日常生活例子總結(jié)歸納（從P=F/S出發(fā)）1、增大壓強(qiáng)方法：a、受力面積一定時，增大壓力；b、壓力一定時，減小受力面積 ；c、增大壓力同