建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后主要從事什么工作

1、建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后主要從事什么工作?主要從事方案設(shè)計、施工圖設(shè)計，規(guī)劃設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計也可以做， 但不是主要就業(yè)方向。工作比擬辛苦，可能加班是常事。建筑行業(yè)的民企、外企、國企，有什么不同？主要是工作體制不同，這會影響你設(shè)計的全過程，也會影響?yīng)劷鹬贫取?在外企，外國人用本國人和用中國人的態(tài)度不同，因此，如果去外企， 可能在做到一定職位以后沒有上升空間，也就是所謂的玻璃天花板效 應(yīng)。國企不像個人事務(wù)所那么忙，但是由于研究院內(nèi)部各個所自負(fù)盈虧， 而且，民營建筑設(shè)計公司、外資建筑設(shè)計公司都在共同開展，競爭比擬劇烈，因此，國企也不像過去那么清閑。另外，在國企，你的開展是按 部就班的，對你的訓(xùn)練會比擬系統(tǒng)，

2、因而成長周期會比擬長，而在民企和外企，你能夠在短時間內(nèi)接觸不同領(lǐng)域的業(yè)務(wù)，并且，你可以只專注 于自己感興趣、自己擅長的一個方向。不過，在這兩個地方，工作強(qiáng)度 會更大，同時你的成長也會更快。工程競標(biāo)是團(tuán)隊合作還是個人憑一己之力？工程競標(biāo)不是靠某一個人就能完成，必須依靠團(tuán)隊的力量。開發(fā)商獲得了一塊土地，可能會委托開發(fā)，或者委托某一家建筑商來開發(fā)， 或者想多要幾個思路的話，會制作投標(biāo)書，請幾個單位來投標(biāo)，邀請式 的投標(biāo)，會有標(biāo)底費(fèi)。根據(jù)甲方的意圖，各個設(shè)計院作方案。具體就是, 主建筑師提出構(gòu)思， 團(tuán)隊各個成員通力合作，制作出方案，主建帶著團(tuán) 隊去參加投標(biāo)。如果中標(biāo)的話，外地的設(shè)計院可能只作初設(shè)， 如

3、果是本 地的建筑院，除了初設(shè)還會做施工圖。建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后做建筑設(shè)計，工作待遇怎么樣？由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同 性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者 比擬有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據(jù)上一年的 績效，對不同的崗位制定不同的新酬標(biāo)準(zhǔn)， 個人收入也會受到企業(yè)效益 影響；拿提成的話，根據(jù)完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來提成，活 少的話錢少，活多的話錢多， 因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。 通常來說， 國有的建院沒有民營的建院收入高， 而且，工業(yè)院和民營院的收入差異 很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。建筑學(xué)專業(yè)

4、 的本科生，如果進(jìn)入效益比擬好的建筑院，年薪可以到達(dá)七八萬，普通 的建筑師一年拿到十幾萬的收入很平常，工作二三十年的可以拿到 30 萬左右。在校期間，我們應(yīng)該專注于開展某一方面，把它做精，還是 應(yīng)該樣樣學(xué)而不精，也就是說，應(yīng)該只專一業(yè)，還是一業(yè)不專？在高度商業(yè)化的事務(wù)所，可能會需要你特別精通某一方面， 但是大學(xué)生在校期間應(yīng)該努力嘗試各個業(yè)務(wù)單元， 因為工作以后， 你的 工作面可能會很窄， 比方你是做方案的， 那么你做施工圖的時機(jī)就很少， 但是如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，知識面比擬寬，根底比擬扎實，綜合能 力比擬強(qiáng)，那么什么工作你都能很快適應(yīng)，干什么都得心應(yīng)手。而且， 即使你的設(shè)計自認(rèn)為很好， 但是

5、如果無法通過施工加以實現(xiàn)， 那么也不 是一個好的設(shè)計。如果你設(shè)計能力強(qiáng)，畫施工圖是很好的鍛煉時機(jī)，這 會讓你的設(shè)計更加具有可行性。 因此在校期間應(yīng)該廣泛涉獵， 盡可能拓 寬知識面，不局限于建筑領(lǐng)域，文學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及。工作以 后再根據(jù)需要進(jìn)行補(bǔ)充就好了。請問考研怎么準(zhǔn)備？首先想明白自己要走哪條路再決定是否考研。 你是把建筑設(shè)計 當(dāng)作一個工作干混口飯吃， 還是希望成為建筑大師？你考研的目的又是 什么？是想要深入學(xué)習(xí)建筑設(shè)計？還是不喜歡本科專業(yè)， 想給自己一個 重新選擇的時機(jī)？如果你本科學(xué)了建筑，研究生去學(xué)管理或者貿(mào)易等， 那么可能就是往另外的路上去開展了。清華大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、同

6、濟(jì)大學(xué)這幾所學(xué)校的建 筑學(xué)專業(yè)，在全國來說排名比擬靠前，可以作為深造的目標(biāo)院校。如果 是考本專業(yè)的研究生，數(shù)學(xué)和外語是一定要學(xué)好的，再就是專業(yè)課。不 過，即使你確定了考研的目標(biāo)，非考研相關(guān)課程也要學(xué)好，并且還是要 盡可能在低年級去企業(yè)或者事務(wù)所去參觀， 中高年級去實習(xí)， 做好經(jīng)驗 的積累。因為，干建筑這一行，經(jīng)驗很重要， 45 歲以下的都可以被稱 為年輕的建筑師。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，是否適合出國?留學(xué)與否，與你的職業(yè)理想有關(guān)，比方進(jìn)入什么性質(zhì)的企業(yè)， 成為普通從業(yè)者還是要成為大師，也與當(dāng)時的市場情況有關(guān)。出國留學(xué)， 主要是學(xué)習(xí)不同的工作方式， 接觸前沿的設(shè)計理念和設(shè)計手段， 而這一 切，你在外企

7、工作或者通過單位與外方合作工程也能學(xué)到。因此，出國 之前，一定要明確為什么出國。另外，興旺國家的城市化進(jìn)程根本已經(jīng) 結(jié)束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進(jìn)程的國家，比方中東，因此，出國留學(xué)可以，可能還是需要回國工作。用人單位看重什么？學(xué)生在校期間應(yīng)該如何準(zhǔn)備？一個是做人，一個是專業(yè)。用人單位看重你與團(tuán)隊能否融合。甲方有上下家，在單位內(nèi)部你還要與結(jié)構(gòu)、水、暖、電各部門配合，因 此有很多人的問題需要處理。畢業(yè)時，最好能拿出像樣的作品，這對于 找工作是很大的砝碼。專業(yè)雖然重要，但不是企業(yè)考量的唯一因素，因 為無論是應(yīng)屆畢業(yè)生，還是社會人員，進(jìn)入一家企業(yè)之后都需要經(jīng)過二 次學(xué)習(xí)，而你在工作

8、中無形中就會表現(xiàn)出你擅長的方面，用人單位會發(fā)現(xiàn)并加以發(fā)揚(yáng)，但根底的專業(yè)知識和能力你要具備。那么，在校期間怎么準(zhǔn)備呢？進(jìn)入社會以后， 你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué) 的很多東西用不上，跟工作需要的有很多不同，但國家為什么不直接辦技校而是要開辦大學(xué)呢？學(xué)校教你的是方法，讓你做幼兒園也好，做居民區(qū)也好，不是為了讓你窮盡各種建筑類型的設(shè)計，目的在于讓你掌握做事的步驟和方法，因此不要滿足于數(shù)量的增長，不要滿足于作了多少 個設(shè)計，而是對相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、法律等進(jìn)行了解，積累經(jīng)驗，這樣對于做 下一個設(shè)計才有幫助。社會上的設(shè)計對于學(xué)校的設(shè)計練習(xí)來說， 是規(guī)模 的擴(kuò)展和功能的拓寬。一個很小的工程，從立項到投標(biāo)，再到報批、開 工一直到

9、最后結(jié)束，都要兩三年，只有一個工程周期完成了， 你才能有 一個對工程設(shè)計的認(rèn)識，而做了兩個以上的工程，你的思路才會比擬清 晰，而且還要求你是一線人員，而不是出在管理崗位。參加工作以后， 可能你馬上會有作大工程的時機(jī)， 但也可能連續(xù)幾年都作小工程，因此, 在學(xué)校學(xué)習(xí)是鋪墊方法，增長經(jīng)驗是在工作以后。給在校生的建議：在校期間學(xué)的東西會滲透到以后的工作。同樣是讀研究生， 有的學(xué)三年就是給老師打了三年工，有的就很有收獲。因此，首先要謙虛，才能學(xué)到東西。走在大街上，看到任何一個建筑都覺得不好， 其實, 任何一個建筑能夠落成，都有它的道理。這個樓為什么修成這樣？造價、 甲方的要求、工程進(jìn)度等等，是綜合因素

10、造成的。一個設(shè)計，既滿足了 甲方的要求，又表達(dá)了你的想法，才是好的設(shè)計。好好學(xué)學(xué)建筑史，多臨摹大師的作品，了然于心，然后運(yùn)用 到你的作品中。為什么有的人設(shè)計得很好， 有的人卻一輩子都沒有一件 像樣的作品，就是因為功底不深厚。多去看看不同時代、不同風(fēng)格的建 筑物，用心體會大師走過的路，一年研究兩三個中外經(jīng)典作品，比方北 京的故宮、第三極、國貿(mào)的現(xiàn)代主義建筑群，好好體會空間感受，只有 你自己首先被感動，然后才能下決心趕超前人。學(xué)校開設(shè)色彩課，開設(shè)素描課，不是為了培養(yǎng)畫家，培養(yǎng)藝 術(shù)家，而是培養(yǎng)你對色彩的感覺和認(rèn)識，培養(yǎng)你的空間感，具有將三維的事物呈現(xiàn)在二維平面上的能力，這都是一個好的建筑設(shè)計師的根

11、本 功，微積分、根底力學(xué)、建筑初步等，這些都是根底課，不僅以后在工 作中會用到這些知識，考注冊建筑師的時候也會表達(dá)出他們的重要性。 而且，隨著你經(jīng)驗的積累，你的認(rèn)識水平會水漲船高，你對專業(yè)知識的 理解會更加深刻，運(yùn)用才會更加靈活。因此，學(xué)校開設(shè)這些根底課，都 是有目的、有用意的，不要確立了作建筑師的職業(yè)目標(biāo)，覺得這些似乎 看起來和建筑無關(guān)，就不學(xué)了。不參與工程的直接設(shè)計，作甲方，或者在施工單位工作，只 要你在建筑圈里，無論從事哪一行，建筑知識都用得上，建筑學(xué)內(nèi)局部 為籌劃、設(shè)計和管理，即使在行業(yè)內(nèi)部也可以換行，建筑這行表達(dá)的是 綜合能力。因此，在校期間打好根底，未來你的開展才會有各種可能性。 建筑市場的好壞是與經(jīng)濟(jì)形勢密切相關(guān)而成浮動狀態(tài)，不要因為房地產(chǎn)市場一時的冷熱而改變就業(yè)方向。 在校期間，每個學(xué)生都要樹立人生的 大觀念，培養(yǎng)自己獨立思考的能力，掌握分析問題和解決問題的方法。 在學(xué)校的時候，把眼前的事做好，踏踏實實地過好學(xué)校生活，享受學(xué)生 時代，工作的事，留到工作以后去想。考研