校園生活二三事為題目的作文

1、校園生活二三事為題目的作文我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世 界。一一題記一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為 本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生 都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再 瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人 們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的英姿！”聽聽，用的是“氣 急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！ “哼！輸了還有理！自 欺欺人，虧你們說得出口！ ”好一陣唇槍舌劍！第二天，女 生上陣了。出乎我們意料，所有男生

2、一一包括昨天“口舌大 戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！” 他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混 在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前 的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞， 一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！ “噢，噢！我們贏了，我們勝利了！ ”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無 蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為 集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這 目標，怎能不高興、不激動呢？二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙 趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索 著：這一

3、步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡 單咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑一雙雙手 接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜 靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個 新穎而巧妙的問題。“鈴” “唉，怎么下課了！時間過得 真快！ ”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思 考的學生“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思 考，肯動腦筋，敢于提出異議”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！三“所有的日子，所有的日子都來吧”是誰在這樣 充滿激情地朗頌青春萬歲？ “也許你沒留意，也許你不 相信，有多少人羨慕你年輕”是誰這樣深情地唱著趁 你還年輕？是誰伴著青春曲的旋律邁開了輕盈的腳步？ 是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、 疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩， 歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火 與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓