名師分享：搞明白這三點 初三化學不發(fā)愁

1、名師分享：搞明白這三點 初三化學不發(fā)愁一、為什么化學的總分值很低，但是想考高分卻很難？化學在全國各地的中考當中的總分值都不高，有的地區(qū)甚至曾經(jīng)降低過化學的分值，可是在分值降低的過程中，孩子們并沒有感覺到化學簡單了，好得分了。時老師仔細研究各地的中考卷子，發(fā)現(xiàn)全國中考中化學的拉分題的分值大概都在10分左右，以泰安為例，在2019年泰安化學的總分值下降到60分，可是拉分題的分值仍維持10分不變，在化學總分減少的背景下，事實上化學的區(qū)分度增大了，考高分更難了?；瘜W假如想考高分，實際上就是兩個事情：根底題不丟分、拉分題多得分。二、化學怎么學才能保證根底題不丟分？1.認識學習化學的重要性很多孩子在新初三

2、學化學的時候不重視，總覺得化學簡單，可是事實上，化學學科內(nèi)容很多，要背要記的內(nèi)容多，學起來就有點難。同時化學學科的拉分題比較活，或從多個角度進展考察，孩子想得絕對高分還是有一定的難度的。在這樣的客觀背景下，假如孩子在主觀上不重視，沒有投入精力，化學就很難學好。所以我們首先要解決的是孩子的主觀意愿，要讓孩子認識到化學要投入一些精力才能學好，愿意去背根底概念，做一些練習。2.做好根底知識的記憶。初中化學的客觀特點有啟蒙性、根底性、實驗性、符號性的特點，因此化學又被很多人稱為"理科中的文科"。學習化學的過程中需要記憶的概念、知識點特別多，因此需要背誦，只有把該記憶的知識記好，才有

3、可能學好化學。同時記憶要有方法，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定理等要認真聽老師講，仔細觀察老師的演示實驗，在理解的根底上進展記憶。物質(zhì)的性質(zhì)，實驗標準和操作等需要直接記憶。只有做好了記憶化學才算是入門，根底題目的得分才能有保證。孩子應(yīng)該怎么做才能更好的記憶？時老師教學多年，發(fā)現(xiàn)記得好的同學大致分為兩類，有的同學非要把重要的東西寫一遍才能記住，這樣的學生屬于讀者型。有的同學需要多聽幾遍，甚至于自己開口說一遍才能記住。這樣的學生屬于聽者型。于是假如家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的記憶習慣，并簡單的加以指引，孩子的記憶工作就會事半功倍。3.掌握化學學習方法什么樣的學習方法對于化學來說特別有效呢？

4、時老師給出兩點建議：形成知識網(wǎng)絡(luò)、先記知識再做題。很多孩子在學習的時候只注重知識點有沒有學會，經(jīng)常忽略對于所有的知識點有一個宏觀的、全盤的把握。而這種把握對于孩子認清自己的學習狀況又特別的重要。所以假如孩子在學習的過程中，除了整理筆記，琢磨每一個知識點外，假如每過一個單元，對于本單元的內(nèi)容有一個全盤的考慮，這個單元的內(nèi)容就會掌握得更好。這就叫做形成知識網(wǎng)絡(luò)。同時在每天寫作業(yè)的時候，學生一定要養(yǎng)成良好的學習習慣：學生應(yīng)該先把今天課上所學的知識復(fù)習一下，看看書和筆記。在復(fù)習之后開場做作業(yè)，在做作業(yè)的過程中一定不要看書和筆記，假如有地方不會可以先想一段時間，盡力去回憶，假如實在想不出來就先空著。等作

5、業(yè)全部做完之后再去翻開書把不會的空補上，同時做上標記。這就叫做先記知識再做題。做好這兩點，可以說孩子的根底知識肯定是過關(guān)的。三、化學的拉分題怎么才能多得分？化學的拉分題分為兩種類型：一種是因為知識有綜合度造成的，一種是問題的問法有套路造成的。怎么拿下有綜合度的題目呢？化學綜合題的解題核心是識辨知識點，逐個擊破。拿到一道綜合題，題目往往不會直接問知識點，命題人會將自己想問的內(nèi)容巧妙的藏起來，此時需要孩子對問題有很高的識辨度。是邊度來自知識點的純熟，知識體系的完善。如何搞定套路題呢？套路題需要學生在做題的過程中不斷地總結(jié)，找到命題人常見的命題套路。找到套路之后，再去練習幾個具有一樣套路的習題，就可以把這一種套路掌握。初中化