三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)評(píng)研題

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)評(píng)研題三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)評(píng)研題由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)評(píng)研題，祝您學(xué)習(xí)愉快!班級(jí)： 姓名： 評(píng)分：一、填空。1、筆算乘法時(shí)，乘到哪一位數(shù)滿幾十，要向 進(jìn)幾。2、計(jì)算5070時(shí)，先算 ，再在積的末尾添上 個(gè)0。3、27的30倍是 , 12個(gè)30是 。4、0和任何數(shù)都得 ，1和任何數(shù)相乘都得 .5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是 位數(shù)或者 位數(shù)。6、1919的積大約是 。7、最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是 。8、2650的積的末尾有 個(gè)0。二、判斷題。1、0和任何數(shù)相乘都得0. 2、3169的積大約是2100. 3、5060

2、的積的末尾只有兩個(gè)0. 4、因數(shù)的中間有幾個(gè)0，積的末尾一定也有幾個(gè)0。 5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是四位數(shù)。 6、用十位上的2乘13積是26。 三、我是小小的神算家。1、直接寫出得數(shù)。5050= 8030 = 52020=6030 = 2140= 60200=10500= 60013= 25200=8340 = 7050= 4520=2、用豎式計(jì)算。3213 2756 43582517 6372 45253、脫式計(jì)算。68+2440 1255397835 1258+231四、下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過來。2 8 4 82 4 6 51 2 2 2 4 06 1 6 2 8 86 2 8

3、2 5 2 8 六、解決問題。1、學(xué)校組組織參觀兵馬俑，共46人去參觀，其中有18名學(xué)生。票價(jià)如下：學(xué)生票 28/元成人票60/元團(tuán)體票40/元1購學(xué)生票需要多少元?購成人票需要多少元?2一共需要多少元?3假如按團(tuán)體票購置，需要多少元?4你會(huì)選哪一種方式，為什么?2、張?zhí)m從家到學(xué)校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?3、某工廠有男職工32人，女職工的人數(shù)是男職工的18倍，這個(gè)工廠有職工多少人?要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法

4、組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。4、有163名同學(xué)乘3輛車旅游，前兩輛車每車坐54人，第三輛車坐多少人?這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?5、學(xué)校的禮堂最后一個(gè)座位18排25號(hào)，我們學(xué)校共有436人，這些座位夠坐嗎?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反