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文檔簡介
1、.與方程有關(guān)的新型中考閱讀題近年來各省市的中考題中出現(xiàn)了一類別出心裁的中考閱讀題,它主要以對話、圖案、圖表、污損文字等形式呈現(xiàn)題干內(nèi)容,要求學(xué)生能閱讀、理解給出的材料,能運用與方程有關(guān)的知識解決實際問題,并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表達(dá),解決此類題的關(guān)鍵是要對試題的信息進(jìn)展觀察、比較、歸類、識別、提取、挑選,從而找出最正確方法,準(zhǔn)確、快捷地解題 一、對話閱讀題例江西省,仔細(xì)觀察以下圖,認(rèn)真閱讀對話根據(jù)對話的內(nèi)容,試求出餅干和牛奶的標(biāo)價各是多少元?解:設(shè)餅干的標(biāo)價為每盒元,牛奶的標(biāo)價為每袋元,那么有解得,又是整數(shù),答:一盒餅干標(biāo)價為元,一袋牛奶標(biāo)價為元二、圖表閱讀題例濟(jì)南市,下面如表是甲商場電腦產(chǎn)品
2、的進(jìn)貨單,其中進(jìn)價一欄被墨跡污染,讀了進(jìn)貨單后,請你求出這臺電腦的進(jìn)價是元解:這臺電腦的進(jìn)價是元,那么有:×,解得三、圖案閱讀題例吉林省,根據(jù)以下圖給出的信息,求每件恤衫和每瓶礦泉水的價格解:設(shè)每件恤衫元,每瓶礦泉水元,那么有解得答:每件恤衫元,每瓶礦泉水元四、題干文字有無法識別的閱讀題例青島市,閱讀下面的文字后,解答問題有這樣一道題目:“二次函數(shù)的圖像過點求證:這個二次函數(shù)的對稱軸是直線題目中的矩形框部分是一段被墨水污染了無法識別的文字根據(jù)現(xiàn)有的信息,你能否求出題目中二次函數(shù)的解析式?苦能,寫出求解過程;苦不能,說明理由請你根據(jù)已有信息,在原題中的矩形框內(nèi),填加一個適當(dāng)?shù)臈l件,把原
3、題補充完好解由題知解得能求出題目中二次函數(shù)的解析式,且所求解析式為可補充的內(nèi)容有選其一即可滿足函數(shù)解析式的任意一點的坐標(biāo);或或;與軸的交點坐標(biāo)為,;與軸的交點坐標(biāo)為,或,;家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。最值為;“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛
4、指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。頂點坐標(biāo)為,;家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱
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