浙教版九年級上冊科學(xué)第四章代謝與平衡復(fù)習(xí)

1、精選課件第四章 代謝與平衡復(fù)習(xí)精選課件 一、形成知識框架精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件二、利用表格和圖表復(fù)習(xí)具體內(nèi)容二、利用表格和圖表復(fù)習(xí)具體內(nèi)容精選課件糖糖 類類蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)脂脂 肪肪作 用存在二、食物中的營養(yǎng)素及其作用1、七種營養(yǎng)素水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、粗纖維水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、粗纖維2、各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用）（1）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 能夠?yàn)槿梭w提供能量，是人體能夠?yàn)槿梭w提供能量，是人體主要的主要的供能物質(zhì)供能物質(zhì)！脂肪是生物體內(nèi)脂肪是生物體內(nèi)貯藏能量貯藏能量的物質(zhì)。的

2、物質(zhì)。（當(dāng)糖類氧化分解不足以提供能量時，才會分解（當(dāng)糖類氧化分解不足以提供能量時，才會分解脂肪提供能量。）脂肪提供能量。） 細(xì)胞生長及修補(bǔ)組織的主要原細(xì)胞生長及修補(bǔ)組織的主要原料，占人體細(xì)胞干重的以上。料，占人體細(xì)胞干重的以上。精選課件二、食物中的營養(yǎng)素及其作用1、七種營養(yǎng)素水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、粗纖維水、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、粗纖維2、各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用）（2）水、無機(jī)鹽、粗纖維）水、無機(jī)鹽、粗纖維營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸。營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸。A. 水水是人體細(xì)胞的主要成分之一；是人體細(xì)胞的主要成分之一

3、；B.無機(jī)鹽無機(jī)鹽種類多；含量不多；不能提供能量；人體維持正常生命活種類多；含量不多；不能提供能量；人體維持正常生命活動必需的營養(yǎng)物質(zhì)。動必需的營養(yǎng)物質(zhì)。缺鋅：缺鋅：缺碘：缺碘：缺鐵：缺鐵：缺鈣：缺鈣：C.粗纖維粗纖維兒童味蕾功能下降，造成食欲減弱；兒童味蕾功能下降，造成食欲減弱；單純性甲狀腺腫單純性甲狀腺腫貧血貧血佝僂病，骨質(zhì)疏松癥佝僂病，骨質(zhì)疏松癥刺激消化腺分泌消化液，促進(jìn)腸道蠕動，利于排便。刺激消化腺分泌消化液，促進(jìn)腸道蠕動，利于排便。精選課件動物肝臟動物肝臟胡蘿卜胡蘿卜黃玉米等黃玉米等皮膚粗糙皮膚粗糙夜盲癥夜盲癥牛肉、腎臟牛肉、腎臟豆類的外皮豆類的外皮谷物的胚芽谷物的胚芽神經(jīng)炎、腳氣神

4、經(jīng)炎、腳氣病、食欲不振病、食欲不振消化不良消化不良番茄、青椒番茄、青椒菠菜、青瓜菠菜、青瓜柑桔、檸檬柑桔、檸檬壞血病壞血病抵抗力低下抵抗力低下動物肝臟動物肝臟蛋黃等蛋黃等佝僂病、骨佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等質(zhì)疏松癥等精選課件胃腺胃腺肝臟肝臟腸腺腸腺胰腺胰腺唾液腺唾液腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小腸小腸大腸大腸肛門肛門精選課件消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)的組成消化道消化道: :口腔口腔咽咽食道食道胃胃小腸小腸大腸大腸肛門肛門消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所.消化腺消化腺: : 分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物消化食物唾液腺、唾液腺、 胰腺、胰腺、 肝臟肝臟、 胃腺

5、、胃腺、 腸腺腸腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁內(nèi)的小消化腺位于消化道壁內(nèi)的小消化腺唾液唾液胰液胰液膽汁膽汁胃液胃液腸液腸液(淀粉酶淀粉酶)(多種酶多種酶) (沒有消化酶沒有消化酶)(蛋白酶蛋白酶) (多種酶多種酶)精選課件營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)消化過程消化過程消化產(chǎn)物消化產(chǎn)物脂肪脂肪甘油甘油 脂肪酸脂肪酸腸液、胰液腸液、胰液膽汁膽汁小腸小腸脂肪小顆粒脂肪小顆粒小腸小腸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)氨基酸氨基酸胃液、腸液、胰液胃液、腸液、胰液胃胃小腸小腸糖類糖類葡萄糖葡萄糖唾液、腸液、胰液唾液、腸液、胰液小腸小腸口腔口腔小腸小腸是食物消化的主要場所。是食物消化的主要場所。 結(jié)論：結(jié)論

6、：精選課件（2）小腸表面有皺襞，皺襞上有小腸絨毛，絨毛表面又有微 絨毛，使小腸內(nèi)表面積達(dá)200平方米； 大大地增加了小 腸食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的面積生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。（1）小腸長約5-6米，可以增加食物的停留時間。（3）小腸內(nèi)消化液的種類多，如腸液、膽汁、胰液。（4）絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，且小腸絨毛壁 毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都為一層上皮細(xì)胞，有利營 養(yǎng)物質(zhì)的吸收。3、小腸結(jié)構(gòu)與其消化吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有哪些？二、食物的消化和吸收二、食物的消化和吸收精選課件1制備淀粉糊 2取唾液 3將漿糊注入試管 4注入清水和唾液5.放入37 水浴中10 min 6.加碘液，觀察

7、顏色，討論得出結(jié)論三、酶實(shí)驗(yàn)過程精選課件2、酶的特點(diǎn)三、酶（1）多樣性（2）高效性（3）專一性閱讀149頁最后一段，你能概括出酶的幾個特點(diǎn)嗎？酶有很多種一種酶只能催化某一種或一類化學(xué)反應(yīng)酶能使人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)迅速進(jìn)行精選課件血液的成分血液的成分血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞化學(xué)分析化學(xué)分析水水 9192%無機(jī)鹽無機(jī)鹽 0.9%葡萄糖葡萄糖 0.1%廢物廢物紅細(xì)胞紅細(xì)胞血小板血小板白細(xì)胞白細(xì)胞淡黃色液體淡黃色液體運(yùn)輸血運(yùn)輸血細(xì)胞、細(xì)胞、養(yǎng)料、養(yǎng)料、廢物廢物蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)7%左右左右運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳吞噬侵入人體的病菌，吞噬侵入人體的病菌，抗傳染抗傳染促進(jìn)止血、加速凝血、阻止促進(jìn)止血、

8、加速凝血、阻止細(xì)菌入侵細(xì)菌入侵精選課件精選課件具有具有輸送氧、二氧化碳、輸送氧、二氧化碳、各種營養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物等各種營養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物等功功能，還能起能，還能起防御保護(hù)防御保護(hù)作用，血作用，血液對液對調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)體溫也有重要作用。也有重要作用。精選課件精選課件精選課件血液循環(huán)血液循環(huán)體循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)：肺循環(huán)：左心室左心室主動脈主動脈各級動脈各級動脈全身各處全身各處毛細(xì)血管毛細(xì)血管各級靜脈各級靜脈上下腔上下腔靜脈靜脈右心房右心房右心室右心室肺動脈肺動脈肺泡內(nèi)毛肺泡內(nèi)毛細(xì)血管細(xì)血管肺靜脈肺靜脈左心房左心房動脈血動脈血靜脈血靜脈血體循環(huán)體循環(huán):動脈血動脈血變成變成靜脈血靜脈血。肺循環(huán)肺循環(huán)靜脈血

9、靜脈血變成變成動脈血。動脈血。動脈血：動脈血：含氧多，顏色鮮紅含氧多，顏色鮮紅靜脈血：靜脈血：含含氧少，顏色暗紅氧少，顏色暗紅精選課件血壓的概念：血液在血管里流動時對血壓的概念：血液在血管里流動時對血管壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)血管壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)1、人的血壓是在不斷的變化的、人的血壓是在不斷的變化的2、收縮壓：心臟收縮時，動脈血壓、收縮壓：心臟收縮時，動脈血壓達(dá)到的最高值。正常范圍在達(dá)到的最高值。正常范圍在1218.7千帕之間千帕之間3、舒張壓：心臟舒張時，動脈血壓、舒張壓：心臟舒張時，動脈血壓達(dá)到的最低值。正常范圍在達(dá)到的最低值。正常范圍在812千千帕之間帕之間精選課件呼吸作用有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼

10、吸精選課件糖類糖類 + + 氧氧 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量 脂肪脂肪 + + 氧氧 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) + +氧氧 二氧化碳二氧化碳 + +水水+ +尿素尿素+ +尿酸尿酸+ +能量能量酶酶活細(xì)胞活細(xì)胞酶酶活細(xì)胞活細(xì)胞酶酶活細(xì)胞活細(xì)胞 （主要）（主要）（少量）（少量）（極少）（極少）有氧呼吸總反應(yīng)式：有機(jī)物有機(jī)物+ 氧氧二氧化碳二氧化碳+水水 + 能量能量酶精選課件葡萄糖葡萄糖 乳酸乳酸 + + 能量（少量）能量（少量） 酶酶活細(xì)胞活細(xì)胞高等動物的無氧呼吸高等動物的無氧呼吸氧化供能（無氧呼吸）氧化供能（無氧呼吸）高等植物的無氧呼

11、吸高等植物的無氧呼吸葡萄糖葡萄糖 酒精酒精+ +二氧化碳二氧化碳+ +能量（少量）能量（少量）酶酶活細(xì)胞活細(xì)胞精選課件血糖血糖消化消化 吸收吸收分解分解轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化氧化分解氧化分解轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化合成合成160mg/100ml160mg/100ml食物中的糖類食物中的糖類肝糖元肝糖元脂肪、蛋白質(zhì)脂肪、蛋白質(zhì)COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量肝糖元肌糖元肝糖元肌糖元轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存尿糖尿糖 正常情況下，血糖的來源和去路能夠保持相對平衡，從而正常情況下，血糖的來源和去路能夠保持相對平衡，從而使血糖的含量保持在相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)使血糖的含量保持在相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)。來源來源去路去路1. 糖類的

12、利用糖類的利用提供能量的糖類除來自食物外，還可以從哪里來？提供能量的糖類除來自食物外，還可以從哪里來？一、營養(yǎng)物質(zhì)的利用一、營養(yǎng)物質(zhì)的利用精選課件C H OC H O NC H O糖類糖類葡萄糖葡萄糖能量能量 16.8千焦千焦克克H2O CO2氧化分解氧化分解合成糖元合成糖元轉(zhuǎn)化為脂肪轉(zhuǎn)化為脂肪脂肪脂肪甘油甘油+ 脂肪酸脂肪酸氧化分解氧化分解能量能量 37.7千焦千焦克克H2O CO2合成糖元合成糖元轉(zhuǎn)化為脂肪轉(zhuǎn)化為脂肪能量能量 16.8千焦千焦克克氧化分解氧化分解蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)氨基酸氨基酸H2O CO2 尿素等含尿素等含N廢物廢物合成糖元、蛋白合成糖元、蛋白質(zhì)、脂肪質(zhì)、脂肪營養(yǎng)物質(zhì)的利用營養(yǎng)物

13、質(zhì)的利用1精選課件獲得能量消耗能量貯存能量獲得能量消耗能量貯存能量 兒童兒童 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 生長發(fā)育生長發(fā)育 成人成人 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 維持平衡維持平衡老人老人 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 變瘦、衰老變瘦、衰老精選課件獲得能量消耗能量貯存能量獲得能量消耗能量貯存能量 兒童兒童 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 生長發(fā)育生長發(fā)育 成人成人 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 維持平衡維持平衡老人老人 獲得能量消耗能量獲得能量消耗能量 變瘦、衰老變瘦、衰老精選課件代謝終產(chǎn)物代謝終產(chǎn)物尿素、尿酸、二氧化碳、水、無機(jī)鹽等尿素、尿酸、二氧化碳、水、無機(jī)鹽等排泄的

14、途徑排泄的途徑呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)（氣體）（氣體）二氧化碳、水蒸汽二氧化碳、水蒸汽皮皮 膚膚（汗液）（汗液）水、無機(jī)鹽、尿素水、無機(jī)鹽、尿素泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)（尿液）（尿液）絕大部分代謝終產(chǎn)物絕大部分代謝終產(chǎn)物除除CO2外外 讀圖讀圖：泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？它泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？它們有什么功能？們有什么功能？10%10%80%精選課件泌尿系統(tǒng)的組成泌尿系統(tǒng)的組成1234腎臟腎臟輸尿管輸尿管膀胱膀胱尿道尿道形成尿液形成尿液輸送尿液輸送尿液暫時貯存尿液暫時貯存尿液排出尿液排出尿液精選課件1234皮質(zhì)皮質(zhì)髓質(zhì)髓質(zhì)腎盂腎盂輸尿管輸尿管腎動脈腎動脈把血液從把血液從大動脈大動脈運(yùn)送至運(yùn)送至腎臟腎臟腎靜脈腎

15、靜脈把血液從把血液從腎臟腎臟運(yùn)回大靜脈運(yùn)回大靜脈精選課件腎單位腎單位腎小體腎小體腎小管腎小管腎小球腎小球腎小囊腎小囊精選課件水、葡萄糖、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和尿素大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素大部分的水、全部葡萄糖部分無機(jī)鹽水、無機(jī)鹽、尿素、精選課件精選課件腎臟腎單位血液腎小球腎小囊腎小管腎盂輸尿管膀胱尿道體外尿的形成和排出精選課件之水的平衡水的吸收水的排出 來自飲水2來自食物3來自物質(zhì)代謝 呼吸4排便2流汗3排尿精選課件一、新陳代謝一、新陳代謝1、概念：活著的生物體與外界環(huán)境之間、概念：活著的生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量物質(zhì)和能量的交換以的交換以 及生物體內(nèi)及生物體內(nèi)物質(zhì)

16、和能量物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變。的轉(zhuǎn)變。2、包括兩方面、包括兩方面同化作用同化作用異化作用異化作用3、關(guān)系：同時進(jìn)行，密切相關(guān)，不斷自我更新、關(guān)系：同時進(jìn)行，密切相關(guān)，不斷自我更新沒有同化，異化無法進(jìn)行，同化為異化提供物質(zhì)沒有同化，異化無法進(jìn)行，同化為異化提供物質(zhì)沒有異化，同化無法進(jìn)行，異化為同化提供能量沒有異化，同化無法進(jìn)行，異化為同化提供能量4、意義：生物生存的基本條件、意義：生物生存的基本條件,生命最基本的特征生命最基本的特征. 一旦終止，生命結(jié)束一旦終止，生命結(jié)束。精選課件與新陳代謝有關(guān)的系統(tǒng)消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)精選課件一一. .營養(yǎng)方式：營養(yǎng)方式：

17、自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)二二. .微生物的代謝微生物的代謝: :寄生寄生腐生腐生攝食攝食植物植物動物動物微生物微生物有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸( (發(fā)酵發(fā)酵) )酵母菌釀酒酵母菌釀酒精選課件 三、專題習(xí)題鞏固精選課件中考解讀浙江教育版浙江教育版食物的消化食物的消化與吸收與吸收高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)?？碱}型?？碱}型2012中考熱度中考熱度復(fù)習(xí)提示復(fù)習(xí)提示選擇、簡答選擇、簡答描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物消化吸收描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物消化吸收過程。多以識圖的形式出現(xiàn)，主要考過程。多以識圖的形式出現(xiàn)，主要考查消化器官的位置查消化器官的位置血液循環(huán)血液循環(huán)選擇、選擇、簡答、簡答、實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究描述人體心臟、

18、血管的結(jié)構(gòu)以及血液描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)，知道血液的主要組成及其功能，循環(huán)，知道血液的主要組成及其功能，骨髓造血的功能骨髓造血的功能尿的形成尿的形成選擇選擇、簡答、簡答描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程。描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程。該考點(diǎn)出現(xiàn)機(jī)率相對較高，多與其他該考點(diǎn)出現(xiàn)機(jī)率相對較高，多與其他考點(diǎn)結(jié)合在一起命題考點(diǎn)結(jié)合在一起命題精選課件浙江教育版浙江教育版能量的獲得能量的獲得高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)?？碱}型?？碱}型2014中考熱度中考熱度復(fù)習(xí)提示復(fù)習(xí)提示選擇、簡答選擇、簡答概括植物和人體新陳代謝過程中物概括植物和人體新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及其特點(diǎn)。知道呼質(zhì)和能量的變化及其特點(diǎn)。

19、知道呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要的條件必要的條件酶的催化酶的催化條件條件選擇、選擇、簡答、簡答、實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究列舉消化酶在人體消化過程中的列舉消化酶在人體消化過程中的作用，說明酶在生命活動中的重作用，說明酶在生命活動中的重要作用要作用精選課件考點(diǎn)聚焦浙江教育版浙江教育版考點(diǎn)考點(diǎn)1食物的消化與吸收食物的消化與吸收(1)七大營養(yǎng)素：七大營養(yǎng)素：_、_、_、_、_、_、_。蛋白質(zhì)：細(xì)胞蛋白質(zhì)：細(xì)胞_的主要原料。的主要原料。糖類：人體所需糖類：人體所需_的主要來源。的主要來源。脂肪：是生物體內(nèi)脂肪：是生物體內(nèi)_的物質(zhì)。的物質(zhì)。水：構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，體內(nèi)的水

20、：構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，體內(nèi)的_必須溶必須溶解在水中運(yùn)輸。解在水中運(yùn)輸。無機(jī)鹽：不能提供能量，維持正常生理活動所必需。無機(jī)鹽：不能提供能量，維持正常生理活動所必需。維生素：參與人體內(nèi)許多重要生理活動。維生素：參與人體內(nèi)許多重要生理活動。粗纖維：對人體有重要生理作用。粗纖維：對人體有重要生理作用。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類糖類脂肪脂肪水水無機(jī)鹽無機(jī)鹽維生素維生素粗纖維粗纖維生長及修補(bǔ)組織生長及修補(bǔ)組織能量能量儲存能量儲存能量養(yǎng)分和廢物養(yǎng)分和廢物精選課件浙江教育版浙江教育版(2)食物的消化與吸收食物的消化與吸收消化與吸收的主要場所是消化與吸收的主要場所是_。蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物主要是蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物主要是

21、_。糖類的最終消化產(chǎn)物主要是糖類的最終消化產(chǎn)物主要是_。脂肪的最終消化產(chǎn)物主要是脂肪的最終消化產(chǎn)物主要是_。食物中的食物中的_、無機(jī)鹽、無機(jī)鹽、_可直接被消化與可直接被消化與吸收。吸收。食物中的食物中的_不能被消化吸收。不能被消化吸收。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 人體內(nèi)的營養(yǎng)素缺一不可，否則會引起各類異常人體內(nèi)的營養(yǎng)素缺一不可，否則會引起各類異常反應(yīng)和患病反應(yīng)和患病。小腸小腸氨基酸氨基酸葡萄糖葡萄糖脂肪酸和甘油脂肪酸和甘油水水維生素維生素粗纖維粗纖維精選課件浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1】 圖圖361表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位中各部位(依次用依次用A、

22、B、C、D、E表示表示)被消化的程度。圖中哪被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程 ()圖圖361AX BY CW DX、Y、W都是都是B點(diǎn)撥點(diǎn)撥 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的最初部位分別是口腔、被消化的最初部位分別是口腔、胃和小腸。在圖中胃和小腸。在圖中A是口腔，是口腔，B是是咽和食道，咽和食道，C是胃，是胃，D是小腸。是小腸。精選課件浙江教育版浙江教育版考點(diǎn)考點(diǎn)2血液循環(huán)血液循環(huán)(1)血液：血液：_和血細(xì)胞，血細(xì)胞包含和血細(xì)胞，血細(xì)胞包含_、_、_。紅細(xì)胞：沒有紅細(xì)胞：沒有_，所含，所含_能運(yùn)輸氧能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳。和部分二氧化碳。

23、白細(xì)胞：有白細(xì)胞：有_，保護(hù)人體免受病患。，保護(hù)人體免受病患。血小板：沒有血小板：沒有_，是最小的血細(xì)胞，有加速，是最小的血細(xì)胞，有加速_、阻止、阻止_入侵作用。具有造血功能的入侵作用。具有造血功能的_擔(dān)負(fù)著血細(xì)胞再生任務(wù)。擔(dān)負(fù)著血細(xì)胞再生任務(wù)。血漿血漿紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板細(xì)胞核細(xì)胞核血紅蛋白血紅蛋白細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞核血液凝固血液凝固細(xì)菌細(xì)菌紅骨髓紅骨髓精選課件浙江教育版浙江教育版(2)三種血管及判別依據(jù)三種血管及判別依據(jù)動脈：運(yùn)送血液動脈：運(yùn)送血液_心臟。心臟。靜脈：運(yùn)送血液靜脈：運(yùn)送血液_心臟。心臟。毛細(xì)血管：連接動脈與靜脈，紅細(xì)胞呈毛細(xì)血管：連接動脈與靜脈，紅細(xì)胞呈

24、_通過，通過，血流速度血流速度_。(3)血液循環(huán)：血液循環(huán)：_和和_。體循環(huán)：左心室體循環(huán)：左心室_毛細(xì)血管毛細(xì)血管上下腔靜脈上下腔靜脈_肺循環(huán)：肺循環(huán)： _肺動脈肺動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管_左心房左心房提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 經(jīng)過肺循環(huán)后由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血，因此經(jīng)過肺循環(huán)后由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血，因此肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血。肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血。離開離開回回單行單行緩慢緩慢體循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)肺循環(huán)主動脈主動脈右心房右心房右心室右心室肺靜脈肺靜脈精選課件浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2】 圖圖362是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)

25、圖回答問題。圖圖362精選課件浙江教育版浙江教育版(1)人的心臟位于胸膛中部人的心臟位于胸膛中部_，左右兩肺之間。，左右兩肺之間。(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中_的壁最的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的。厚，這與它的功能是相適應(yīng)的。(3)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為他注射了小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為他注射了狂犬疫苗，請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序狂犬疫苗，請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序(用數(shù)字用數(shù)字和箭頭表示和箭頭表示)_。(4)有些嬰兒出生時有些嬰兒出生時4和和10之間有一個洞，這種心臟缺之間有一個洞，這種心臟缺陷 會 使 循 環(huán)

26、系 統(tǒng) 輸 送 氧 氣 的 能 力 降 低 ， 原 因 是陷 會 使 循 環(huán) 系 統(tǒng) 輸 送 氧 氣 的 能 力 降 低 ， 原 因 是_。稍偏左下方稍偏左下方10左心室左心室34910動脈血與靜脈血混合動脈血與靜脈血混合精選課件浙江教育版浙江教育版(5)目前，心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病，此目前，心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病，此病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高，被稱為病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高，被稱為21世紀(jì)人類的三世紀(jì)人類的三大疾病之一。為預(yù)防該類疾病的發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些大疾病之一。為預(yù)防該類疾病的發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？措施？_ (至少填寫兩條措施至少填

27、寫兩條措施)。 合理營養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣、適度的體育鍛煉和保合理營養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣、適度的體育鍛煉和保持積極樂觀的精神持積極樂觀的精神點(diǎn)撥點(diǎn)撥 此題考查的是心臟的位置、結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)。此題考查的是心臟的位置、結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)。從圖形中可以看出和從圖形中可以看出和3是右心房，是右心房，4是右心室，是右心室，9是左心房，是左心房，10是左心室。是左心室。精選課件浙江教育版浙江教育版考點(diǎn)考點(diǎn)3尿的形成尿的形成(1)腎臟：是人體最主要的腎臟：是人體最主要的_器官，是形成器官，是形成_的器官。的器官。(2)腎小球的濾過作用：血液流經(jīng)腎臟時通過腎小球的腎小球的濾過作用：血液流經(jīng)腎臟時通過腎小球的_作用作用

28、(濾過的是血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等濾過的是血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等)形成形成_。(3)腎小管的腎小管的_作用：原尿經(jīng)腎小管的作用：原尿經(jīng)腎小管的_作用作用(重吸收所有葡萄糖、大部分水和無機(jī)鹽重吸收所有葡萄糖、大部分水和無機(jī)鹽)形成形成_。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 原尿和尿液的主要區(qū)別是原尿和尿液的主要區(qū)別是尿液中沒有葡萄糖，尿液中沒有葡萄糖，無機(jī)鹽的含量減少無機(jī)鹽的含量減少。腎功能衰竭而需要移植腎，移植的腎。腎功能衰竭而需要移植腎，移植的腎臟相當(dāng)于臟相當(dāng)于抗原抗原，易發(fā)生，易發(fā)生排異反應(yīng)排異反應(yīng)。排泄排泄尿液尿液濾過濾過原尿原尿重吸收重吸收重吸收重吸收尿液尿液精選課件浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練3】 如圖如

29、圖363所示為尿液形成示意圖，請據(jù)圖所示為尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：回答下列問題：圖圖363(1)尿液的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位由圖中的尿液的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位由圖中的_三個部分構(gòu)成三個部分構(gòu)成(用圖中數(shù)字回答用圖中數(shù)字回答)。3、4、5精選課件浙江教育版浙江教育版(2)血液流經(jīng)血液流經(jīng)4時，可以從時，可以從4濾過到濾過到3的物質(zhì)有一部分的物質(zhì)有一部分_、_、_、_等。等。(3)與圖中與圖中4相連的小血管相連的小血管1為為_，血管，血管2和血和血管管1相比，大分子物質(zhì)的濃度相比，大分子物質(zhì)的濃度_(填填“高高”或或“低低”)。(4)某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，卻經(jīng)常

30、口渴，則某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，卻經(jīng)?？诳?，則發(fā)生病變的部位可能是發(fā)生病變的部位可能是 ()A腎小球腎小球 B腎小體腎小體C腎小囊腎小囊 D腎小管腎小管葡萄糖葡萄糖尿素尿素水水無機(jī)鹽無機(jī)鹽入球小動脈入球小動脈高高D點(diǎn)撥點(diǎn)撥 腎單位由腎小囊、腎小球和腎小管三部分組成。經(jīng)腎單位由腎小囊、腎小球和腎小管三部分組成。經(jīng)腎小球過濾后的原尿的成分有一部分葡萄糖、大部分的水，還腎小球過濾后的原尿的成分有一部分葡萄糖、大部分的水，還有無機(jī)鹽和尿素、尿酸等物質(zhì)。經(jīng)過腎小球的過濾和腎小管的有無機(jī)鹽和尿素、尿酸等物質(zhì)。經(jīng)過腎小球的過濾和腎小管的重吸收作用，很多水分到尿液中，導(dǎo)致大分子物質(zhì)的濃度升高。重吸收作

31、用，很多水分到尿液中，導(dǎo)致大分子物質(zhì)的濃度升高。精選課件浙江教育版浙江教育版考點(diǎn)考點(diǎn)4能量的獲得能量的獲得(1)呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要條件：呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要條件：有氧呼吸供能的反應(yīng)式是：有氧呼吸供能的反應(yīng)式是：_無氧呼吸供能的反應(yīng)式是：無氧呼吸供能的反應(yīng)式是：_(2)營養(yǎng)方式營養(yǎng)方式不同生物的營養(yǎng)方式不同，營養(yǎng)方式分為：不同生物的營養(yǎng)方式不同，營養(yǎng)方式分為：_和和_。植物通過光合作用合成有機(jī)物并貯存能量屬于。植物通過光合作用合成有機(jī)物并貯存能量屬于_方式，而人和動物通過攝取食物來獲取營養(yǎng)的方式方式，而人和動物通過攝取食物來獲取營養(yǎng)的方式屬于屬于_。自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)

32、異養(yǎng)自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)精選課件浙江教育版浙江教育版(3)新陳代謝：包括新陳代謝：包括_和和_兩個方面，新陳兩個方面，新陳代謝是生物生存的基本條件，是生命的代謝是生物生存的基本條件，是生命的_。提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 糖類是人體內(nèi)最主要的能量來源，獲得的能量糖類是人體內(nèi)最主要的能量來源，獲得的能量消耗的能量貯存的能量。消耗的能量貯存的能量。每種食物所含的營養(yǎng)成分不同，每種食物所含的營養(yǎng)成分不同，它的熱量價也不同。它的熱量價也不同。同化作用同化作用異化作用異化作用基本特征基本特征精選課件浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練4】 下面關(guān)于物質(zhì)代謝和能量代謝的敘述中，下面關(guān)于物質(zhì)代謝和能量代謝的敘述中，不正

33、確的是不正確的是 ()沒有物質(zhì)代謝就沒有能量代謝沒有物質(zhì)代謝就沒有能量代謝先進(jìn)行物質(zhì)代謝，再進(jìn)行能量代謝先進(jìn)行物質(zhì)代謝，再進(jìn)行能量代謝物質(zhì)代謝是合成代謝，能量代謝是分解代謝物質(zhì)代謝是合成代謝，能量代謝是分解代謝物質(zhì)代謝和能量代謝相伴隨進(jìn)行物質(zhì)代謝和能量代謝相伴隨進(jìn)行物質(zhì)代謝就是同化作用，能量代謝就是異化作用物質(zhì)代謝就是同化作用，能量代謝就是異化作用A BC DC精選課件浙江教育版浙江教育版點(diǎn)撥點(diǎn)撥 新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝，物質(zhì)新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝，物質(zhì)和能量代謝是相伴隨的，能量存在于物質(zhì)中，物質(zhì)代和能量代謝是相伴隨的，能量存在于物質(zhì)中，物質(zhì)代謝既有合成也有分解，生物合成自身物

34、質(zhì)時，貯存能謝既有合成也有分解，生物合成自身物質(zhì)時，貯存能量，生物分解自身物質(zhì)時能量釋放。量，生物分解自身物質(zhì)時能量釋放。精選課件浙江教育版浙江教育版考點(diǎn)考點(diǎn)5酶的催化條件酶的催化條件提醒要點(diǎn)提醒要點(diǎn) 酶的催化條件的實(shí)驗(yàn)的探究關(guān)鍵是酶的催化條件的實(shí)驗(yàn)的探究關(guān)鍵是設(shè)置對設(shè)置對照組照組，進(jìn)行，進(jìn)行控制變量控制變量研究。研究。專一性專一性高效性高效性多樣性多樣性pH溫度溫度精選課件浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練5】 酶是生物催化劑，生物體內(nèi)都含有各種各酶是生物催化劑，生物體內(nèi)都含有各種各樣的催化酶。如圖樣的催化酶。如圖364所示為人體內(nèi)某種酶在不同所示為人體內(nèi)某種酶在不同pH條件下，條件下，

35、其催化效率與溫度之間的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是其催化效率與溫度之間的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是 ()圖圖364B精選課件浙江教育版浙江教育版A當(dāng)當(dāng)pH從從5升高到升高到7，酶的催化效率逐漸升高，酶的催化效率逐漸升高Bt1的溫度大概在的溫度大概在37 左右左右C人體內(nèi)各種酶在中性環(huán)境下的催化效率最高人體內(nèi)各種酶在中性環(huán)境下的催化效率最高D在溫度從在溫度從0t2的變化中，酶的催化效率逐漸降低的變化中，酶的催化效率逐漸降低點(diǎn)撥點(diǎn)撥 人體內(nèi)的各種酶催化效率最高的溫度在人體內(nèi)的各種酶催化效率最高的溫度在37 左左右，大部分酶在中性環(huán)境下的催化效率最高，但胃蛋白右，大部分酶在中性環(huán)境下的催化效率最高，但

36、胃蛋白酶在酸性環(huán)境中催化效率最高。酶在酸性環(huán)境中催化效率最高。精選課件綜合突破浙江教育版浙江教育版例例 圖圖365為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：請據(jù)圖回答下列問題：精選課件浙江教育版浙江教育版(1)食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成_，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做叫做_，完成，完成該過程的主要器官是該過程的主要器官是_。(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過外界氣體進(jìn)出肺泡是通過_實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過之間的氣

37、體交換過程是通過_實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)的。(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，血液流經(jīng)組織細(xì)胞后， _的含量會減少，這是的含量會減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動提供能量。因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動提供能量。(4)血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程B _形成原尿，再經(jīng)形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。過腎小管的重吸收作用形成尿液。葡萄糖葡萄糖吸收吸收小腸小腸呼吸運(yùn)動呼吸運(yùn)動氣體擴(kuò)散作用氣體擴(kuò)散作用a氧氧 腎小球和腎小囊內(nèi)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用壁的濾過作用(只要答出只要答出“濾過作用濾過作用”即可即可)精選課件浙江教育版浙江教育版點(diǎn)撥點(diǎn)撥 解讀圖示可獲取以下信息

38、：解讀圖示可獲取以下信息：(1)通過圖中通過圖中A過程，將過程，將被消化道消化的營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)。在消化道內(nèi)被消化道消化的營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)。在消化道內(nèi)水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)過消化就可直接被吸收。消化和吸收水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)過消化就可直接被吸收。消化和吸收的主要場所是小腸。的主要場所是小腸。(2)過程過程B腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，通過濾過作用在腎小囊腔內(nèi)形成原尿。通過濾過作用在腎小囊腔內(nèi)形成原尿。(3)圖中圖中a為由外界進(jìn)入為由外界進(jìn)入肺內(nèi)的氣體，為氧氣；肺內(nèi)的氣體，為氧氣；b為組織細(xì)胞產(chǎn)生的，經(jīng)肺排出的，為為組織細(xì)胞產(chǎn)生的，經(jīng)肺排

39、出的，為 二氧化碳。因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞后由靜脈血變成動脈血。二氧化碳。因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞后由靜脈血變成動脈血。點(diǎn)評點(diǎn)評 本題主要考查營養(yǎng)的物質(zhì)消化與吸收、體內(nèi)物質(zhì)本題主要考查營養(yǎng)的物質(zhì)消化與吸收、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、氣體交換、尿液的形成等知識，試題難度中等；本的運(yùn)輸、氣體交換、尿液的形成等知識，試題難度中等；本題的特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，考查知識點(diǎn)覆蓋面廣。解答本題的關(guān)題的特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，考查知識點(diǎn)覆蓋面廣。解答本題的關(guān)鍵是抓住各系統(tǒng)間的聯(lián)系。鍵是抓住各系統(tǒng)間的聯(lián)系。精選課件浙江教育版浙江教育版變式題變式題 圖圖366中的甲圖是人體內(nèi)三種血管的關(guān)系示意中的甲圖是人體內(nèi)三種血管的關(guān)系示意圖，其中箭頭表示

40、血液流動方向，乙圖表示圖，其中箭頭表示血液流動方向，乙圖表示、血管血液血管血液中的氣體含量。則下列判斷正確的是中的氣體含量。則下列判斷正確的是 ()A血管為體靜脈血管為體靜脈B血管內(nèi)流的是動脈血血管內(nèi)流的是動脈血C血管為肺動脈血管為肺動脈D表示肺部毛細(xì)血管表示肺部毛細(xì)血管圖圖366B點(diǎn)撥點(diǎn)撥 由圖乙知中血液氧氣含量高，因此血液屬于由圖乙知中血液氧氣含量高，因此血液屬于動脈血，中血液二氧化碳含量高，屬于靜脈血。動脈血，中血液二氧化碳含量高，屬于靜脈血。精選課件跟蹤演練浙江教育版浙江教育版1(4分分)下列過程屬于排泄的是下列過程屬于排泄的是 ()A吐痰吐痰 B流鼻涕流鼻涕C排汗排汗 D排便排便C點(diǎn)撥點(diǎn)撥 本題主要考查排泄的途徑。通過排泄排出的代謝本題主要考查排泄的途徑。通過排泄排出的代謝廢物，如二氧化碳、尿素、尿酸等物質(zhì)。排泄途徑有三條：廢物，如二氧化碳、尿素、尿酸等物質(zhì)。排泄途徑有三條：一是以氣體形式通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳等氣體；二是一是以氣體形式通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳等氣體；二是以液體形式通過泌尿和排