五年制小學數(shù)學三年級下冊質(zhì)量檢測卷

1、.五年制小學數(shù)學三年級下冊質(zhì)量檢測卷親愛的小朋友們，查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道為你整理了小學三年級數(shù)學試題，一起來學習吧!一、填一填。第6題4分，其余每題2分，共20分1.2019 年5月1日，是上海世博會開幕的第一天，實際入園人次約為二十萬四千人，橫線上的數(shù)寫作 。2020年蘇丹的國民消費總值是52385943552美元，位居世界第62位。橫線上的數(shù)省略億位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是 億。2.930095490這個數(shù)，最高位上的9表示 ，中間的9表示 。3.在 里填上適當?shù)男?shù)。5分米= 米 4分= 元1元7角= 元 米= 米4.從煙臺開往濟南的2581次普快列車9:30發(fā)車，17:34到達終點站濟

2、南。這輛列車到達濟南的時間是下午 時 分。從煙臺到濟南一共用了 小時 分。5. 里最大能填幾?32 216 29 1476.在里填上、或=。1想一想，填一填。14分0.4元 740 2074 22估一估，填一填。403 82397 79 456 47328 308.72 47 商是一位數(shù)，里最大可填 。724 4商是兩位數(shù)，里最大可填 。9.24的所有因數(shù)有 。一個數(shù)，最大的因數(shù)是8，最小的倍數(shù)也是8，這個數(shù)是 。二、判一判。對的在括號里打，錯的打。共10分1. 不相交的兩條直線一定互相平行。 2. 201999999四舍五入到萬位大約是20199萬。 3. 今年的2月有28天。 4. 最小的

3、自然數(shù)是1。 5. 兩個數(shù)相乘的積是38 ，將兩個因數(shù)都擴大到原來的10倍，這時兩個因數(shù)的積是380。 三、選一選。選擇正確答案的序號填在括號里。共10分1. 下面各數(shù)只讀一個零的是 。 30005900 130059000 700589042. 從不同方向看右面的物體是從 面看到的。 上 左 右 正3. 根據(jù)960 40 = 24 ，可以知道 4 = 24。 96 960 240 1204.在計算器中，用于開機的按鍵是 。 C M- ON/OFF5.以下說法正確的選項是 。 把1米分成100份，每份是0.01米 從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短 公歷年份是4的倍數(shù)的一定是閏年四、算一

4、算。共30分1.直接寫得數(shù)。10分20190= 1.2-0.8= 56070= 056= 390+240= 6606=254= 32080= 888= 1-0.3= 0.5+0.8= 540+0=144= 20900= 8080= 966= 470-70= 545=3606= 0.4+0.6= 3005= 604= 02476=80025= 30279 34967 45092 32380179億-120億= 185萬+30萬=2. 用豎式計算。8分1 139 18 2 308 403163 33 4 644 283. 脫式計算。12分1870 5 + 305 16 3 200 - 509 +

5、205 33148 + 52 13 4480 325 5五、解決問題。第1、4題每題5分,第2、3題每題10分，共30分2統(tǒng)計圖中，1格代表 臺。星期 銷售量最多。2. 馬山市大力開展種植業(yè)，去年喜獲豐收。其中石榴的種植面積是32公頃，總產(chǎn)量是2080噸。蘋果的種植面積是23公頃，平均每公頃的產(chǎn)量是78噸。櫻桃比蘋果少9公頃，平均每公頃收42噸。1平均每公頃產(chǎn)石榴多少噸?2櫻桃的總產(chǎn)量是多少噸?3.3個小朋友的步行速度如下。小冬小芳小梅67米/分64米/分56米/分1小冬家距書店804米。小冬從家里出發(fā)到書店已經(jīng)行了5分鐘，還需幾分鐘才能到達?2小芳和小梅同時從各自家里出發(fā)，經(jīng)過14分鐘兩人在

6、文化宮門口相遇。他們兩家相距多遠?小芳家 文化宮 小梅家?米4.大華旅游公司組織游客參觀動物園。男游客127人，女游客149人，每輛大客車最多可乘坐48人。旅游公司至少需派幾輛這樣的大客車才能一次將游客全部運走?*考慮題：1、兩個數(shù)相加，一個加數(shù)增加9，另一個加數(shù)增加18，和怎么變化?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人

7、搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。2、兩數(shù)相乘積是72，假設使一個因數(shù)縮小4倍，另一個因數(shù)也縮小2倍，那么積是多少一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對