初三英語上冊第一單元教學(xué)設(shè)計

1、初三英語上冊第一單元教學(xué)設(shè)計 一、簡介 本課為初三英語上冊第一單元Topic2的SectionA，第1單元The Changing Word。Topic2的SectionA，題目是“China has the largest population”，是一篇講讀課文。本話題圍繞人口話題展開各項活動。本話題由康康去購物中心的經(jīng)歷引出本話題的主要內(nèi)容：“人口問題”。通過四個部分的呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解人口是影響社會發(fā)展的重要因素之一、當(dāng)今世界人口問題的緊迫性以及中國人口現(xiàn)狀，并樹立正確的人口觀念。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)的詞匯，

2、本話題的中心是繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時。 二、學(xué)情分析 初三學(xué)生經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)，有了對整片課文的理解能力，對課文所講述情況也略知一二。他們也有能力通過網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)信息。此階段的學(xué)生還具有較強的“自我”發(fā)展意識，對具有一定知識性及歷史背景的語言材料表現(xiàn)出濃厚的興趣。 三、教學(xué)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 1語言知識目標(biāo) 學(xué)生能夠根據(jù)音標(biāo)正確讀出，記住just,already,yet, ever和never等十幾個單詞，了解它們的詞性，語法功能及體現(xiàn)于詞匯中特殊的含義；掌握有關(guān)的詞組的用法，會使用這些詞匯用現(xiàn)在完成時描述人口問題。 2語

3、言技能目標(biāo) 聽：能基本聽懂課文錄音，并回答有關(guān)問題。 說：能正確描述有關(guān)“China has the largest population”的事件。 讀：能讀懂難易程度與課文相當(dāng)?shù)亩涛摹?#160;寫：能以“China has the largest population”為題寫一篇60-80字的短文。 3情感態(tài)度目標(biāo) 具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于進行小組合作，不懂不會之處，主動尋求幫助，積極舉手回答問題，積極探究問題，不斷提高學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。 

4、4學(xué)習(xí)策略 積極預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)課文，思考問題，記好筆記，在學(xué)習(xí)中大膽聯(lián)想，學(xué)會運用知識。大膽與同學(xué)用英語交流，積極思考問題，掌握重點難點，學(xué)會正確運用詞匯描述事物，探討問題，開拓視野，拓寬知識面。 5文化意識 了解“China has the largest population”有助于學(xué)生關(guān)注人口問題。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解當(dāng)今世界人口問題的緊迫性以及中國人口現(xiàn)狀，并樹立正確的人口觀念。 四、教學(xué)重點 1詞匯 just,already,yet, ever，never，call 

5、;up, European,population,be short of, so far, take measures to do sth, a couple of, keep up with, unless, because of, billion, policy, recent,  2學(xué)會含有just,already,yet, ever和nev

6、er的現(xiàn)在完成時 五、教學(xué)難點 掌握just,already,yet, ever和never在現(xiàn)在完成時中的應(yīng)用， 六、教學(xué)方法 聽說讀寫相結(jié)合。  七、教具 錄音機、磁帶、圖片。 八、教學(xué)過程 步驟1、請三位學(xué)生到講臺上來談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的變化引出本話題。 步驟2、展示幾組體現(xiàn)中國人口眾多的圖片。如:擁擠的購物中心，火車站候車大廳，子女眾多的貧困家庭。然后師生對話。 步驟3、讓學(xué)生聽1a的錄音，回答問題：Where has KangKang bee

7、n?核對答案。 步驟4、讓學(xué)生自讀1a。完成1b. 核對答案。 步驟5、（1）讓學(xué)生找出1a中的重難點和含有現(xiàn)在完成時的句子，教師板書并幫助學(xué)生解決這些重難點。 （2）雙人活動，朗讀1a并根據(jù)1a內(nèi)容進行表演。   （3）要求學(xué)生用just,already,yet, ever和never造句子。然后以小組為單位，讓學(xué)生一個接一個快速地說出自己的句子。 步驟6、(1) 請學(xué)生演唱歌曲 If Youre Happy.引出3a. （2）讓學(xué)生聽3a的錄音，完成3

8、b. 步驟7、以“China has the largest population”為題寫一篇短文。（60-80字） 步驟8、布置作業(yè)，必須掌握本話題相關(guān)的單詞、短語和語法。初三英語上冊第1單元Topic2教學(xué)設(shè)計 一、課文簡介 本課為初三英語上冊第一單元Topic2的SectionA，第1單元The Changing Word。Topic2的SectionA，題目是“China has the largest population”，是一篇講讀課文。本話

9、題圍繞人口話題展開各項活動。本話題由康康去購物中心的經(jīng)歷引出本話題的主要內(nèi)容：“人口問題”。通過四個部分的呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解人口是影響社會發(fā)展的重要因素之一、當(dāng)今世界人口問題的緊迫性以及中國人口現(xiàn)狀，并樹立正確的人口觀念。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)的詞匯，本話題的中心是繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時。 二、學(xué)習(xí)者分析 初三學(xué)生經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)，有了對整片課文的理解能力，對課文所講述情況也略知一二。他們也有能力通過網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)信息。此階段的學(xué)生還具有較強的“自我”發(fā)展意識，對具有一定知識性及歷史背景的語言材料表現(xiàn)出濃厚的興趣。 三、教學(xué)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 1語言知識目

10、標(biāo) 學(xué)生能夠根據(jù)音標(biāo)正確讀出，記住just,already,yet, ever和never等十幾個單詞，了解它們的詞性，語法功能及體現(xiàn)于詞匯中特殊的含義；掌握有關(guān)的詞組的用法，會使用這些詞匯用現(xiàn)在完成時描述人口問題。 2語言技能目標(biāo) 聽：能基本聽懂課文錄音，并回答有關(guān)問題。 說：能正確描述有關(guān)“China has the largest population”的事件。 讀：能讀懂難易程度與課文相當(dāng)?shù)亩涛摹?#160;寫：能以“China has the larges

11、t population”為題寫一篇60-80字的短文。 3情感態(tài)度目標(biāo) 具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于進行小組合作，不懂不會之處，主動尋求幫助，積極舉手回答問題，積極探究問題，不斷提高學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。 4學(xué)習(xí)策略    互聯(lián)網(wǎng)會議PPT資料大全  技術(shù)大會  產(chǎn)品經(jīng)理大會  網(wǎng)絡(luò)營銷大會  交互體驗大會      積極預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)課文，思考問題，記好筆記，在學(xué)習(xí)中大膽聯(lián)

12、想，學(xué)會運用知識。大膽與同學(xué)用英語交流，積極思考問題，掌握重點難點，學(xué)會正確運用詞匯描述事物，探討問題，開拓視野，拓寬知識面。 5文化意識 了解“China has the largest population”有助于學(xué)生關(guān)注人口問題。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解當(dāng)今世界人口問題的緊迫性以及中國人口現(xiàn)狀，并樹立正確的人口觀念。 四、教學(xué)重點 1詞匯 just,already,yet, ever，never，call up, European,population,be 

13、short of, so far, take measures to do sth, a couple of, keep up with, unless, because of, billion, policy, recent,  2學(xué)會含有just,already,yet, ever和never的現(xiàn)在完成時 五、教學(xué)難點 掌握just,alrea

14、dy,yet, ever和never在現(xiàn)在完成時中的應(yīng)用， 六、教學(xué)方法 聽說讀寫相結(jié)合。  七、教具 錄音機、磁帶、圖片。 八、教學(xué)過程 步驟1、請三位學(xué)生到講臺上來談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的變化引出本話題。 步驟2、展示幾組體現(xiàn)中國人口眾多的圖片。如:擁擠的購物中心，火車站候車大廳，子女眾多的貧困家庭。然后師生對話。 步驟3、讓學(xué)生聽1a的錄音，回答問題：Where has KangKang been?核對答案。 步驟4、讓學(xué)生自讀1a。完成1b. 核對答案。 步驟5、（1）讓學(xué)生找出1a中的重難點和含有現(xiàn)在完成時的句子，教師板書并幫助學(xué)生解決這些重難點。 （2）雙人活動，朗讀1a并根據(jù)1a內(nèi)容進行表演。   （3）要求學(xué)生用just,already,yet, ever和never造句子。然