人教版九年級下冊 第八單元 金屬和金屬材料 單元復習習題課導學案

1、.腰站中學化學導學案 主備人：毛艷民 課題金屬和金屬材課 型習題課時27、以下每組比照實驗不能到達實驗目的是 實驗設計實驗目的實驗一實驗二A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中催化劑對化學反響速率的影響B(tài)將鐵釘放入枯燥的試管中并將試管口密封將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水吞沒鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果C將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序D將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

2、酸雨危害的模擬實驗8、鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。1鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與      有關填字母A金屬的活動性      B金屬的導電性      C金屬在底殼中的含量2鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是                

3、0;                             。3化學新材料的應用，使人們的生活質量不斷進步如圖是不同年代常用的水管。 圖示所有水管中，含有的金屬元素是            

4、;          。每年全世界鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了宏大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟                       共同作用的結果；工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹Fe203，該反響的化學方程式是   

5、                。請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：          。鐵絲在空氣中不能燃燒卻在氧氣中劇烈燃燒，其燃燒的化學方程式為                

6、;     。4印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性為FeCl3溶液反響，化學方程式分別為Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2；Fe+2FeCl33X那么中X的化學式為          。9、同學們即將初中畢業(yè)在分開母校之際，整理自己的物品時，假設清理出如下物品：廢作業(yè)紙 易拉罐 變質餅干 生銹鐵釘。1應該放入“不可回收垃圾箱的是        用序號填寫。2生銹鐵釘可用

7、酸除銹，把一根生銹放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到現(xiàn)象是        ，此時溶液中的陽離子有          ；過一段時間，還會看到鐵釘外表有     產生，產生該現(xiàn)象的化學方程式為               &

8、#160;        。3X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬，假如把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y、Z不反響；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z外表有銀析出，而Y沒有變化。根據以上實驗事實，答復以下問題：3工業(yè)上常利用反響的原理來煉鐵，寫出反響的化學方程式 。4A與E的稀溶液反響的化學方程式 。9、廣西河池宜州市境內龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：鎘Cd是一種銀白色金屬

9、，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價 水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在 氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水一金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取適量鎘、銅、銀于試管中，參加足量 鎘外表有氣泡產生，銅、銀外表無氣泡產生鎘的活動性順序大于銅與銀取適量銅于試管中，參加少量硝酸銀溶液 ， 。銅的活動性順序大于銀實驗結論：活動性順序：鎘銅銀二對鎘污染事故處理方法的討論：小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反響原理用化學方程式表示為 。小敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是 。受小聰與小敏啟發(fā)，你認為可以用 寫俗稱代替燒堿。10、我國第一艘航空母艦“遼寧號正式入列這對于

10、我國保衛(wèi)國家主權，維護領土完好具有重要意義右圖為“遼寧號實物圖，請答復以下問題1圖中標示的物質屬于金屬材料的是     ，屬于有機合成材料的是     填寫一種即可2航母外殼使用的是特種鋼特種鋼屬于       填純潔物或混合物3該特種鋼含銅和鎳請用一個化學方程式來表示鐵比銅活潑            

11、60;     4特種鋼在海水中特別耐腐蝕請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法               11、化學實驗是學習化學的重要方法請完成以下金屬性質的實驗1實驗一：比較鐵、銅的金屬活動性強弱請你設計實驗完成下表內容實驗步驟實驗現(xiàn)象結 論  金屬活動性：FeCu2實驗二：鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反響實驗取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別參加到溶質質量分數(shù)一樣

12、的稀硫酸中，充分反響，觀察現(xiàn)象結論活潑金屬能與酸反響分析三個反響的共同特點是    ，寫出其中一個反響的化學方程式       假設完全反響后，三個反響生成氫氣的質量相等，原因是                          

13、                老師個性化教學設計學生問題記錄歸納學習目標1、繼續(xù)穩(wěn)固本單元根底知識。2、可以綜合應用本單元根底知識解決實際問題。重點目的1難點目的2學法指導自學法，分析法，練習法一 自學階段【前置性小研究】回憶本單元根底知識，查漏補缺，進一步熟悉知識體系。二 導學階段根底題組1、消費單質硅過程中的一個重要反響：SiO2 + 2C 高溫 Si +2CO，該反響的根本類型是A化合反響 B分解反響 C置換反響 D復分解反響2

14、、關于H2H2O，COCO2，MgMgO三種物質的轉化過程，以下說法不正確的是 A.都能通過化合反響實現(xiàn) B.都能通過置換反響實現(xiàn)C.都能通過與單質反響實現(xiàn) D.變化前后元素化合價都發(fā)生了改變3、定向爆破常伴有反響：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，此反響中復原劑是 AAl BFe CFe2O3 DAl2O34、某學生將鋅粒放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒外表有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的“異常現(xiàn)象，以下猜測無科學道理的是 A產生的氣體可能是H2 B產生的氣體可能是CO2CCuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 DCuSO4溶液的pH可能小于75、黃金化學性質很穩(wěn)

15、定，而假黃金是銅鋅合金外觀似黃金，以下不能區(qū)分真假黃金的是：A在空氣中灼燒B放在鹽酸中 C放在NaOH溶液中 D放在AgNO3溶液中6、現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)一樣的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反響時間的關系如右圖所示甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價。那么以下說法中不正確的選項是 A生成氫氣的質量：甲乙丙 B相對原子質量：乙丙甲 C金屬活動性：乙甲丙 D消耗硫酸的質量：甲乙丙X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為            &#

16、160;；寫出在Z外表有銀析出的反響化學方程式                                       。進步題組1、將金屬錳Mn投入稀鹽酸中，有氣泡產生將鎂條插入硫酸錳溶液中，假如有錳析出

17、，那么Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是AMn、Mg、CuBMg、Mn、CuCCu、Mg、MnDCu、Mn、Mg2、分別用以下三組所提供的物質比較鋅和銅的金屬活動性：Zn、Cu、稀硫酸；Zn、Cu、MgSO4溶液；Cu、ZnSO4溶液可以直接到達目的是ABC僅有D3、往AgNO3和CuNO32混合溶液中參加鐵粉，充分反響后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗，有氣體生成，那么濾渣上的物質是A只有銀B鐵和銀C銀和銅D鐵、銀和銅4、以下有關金屬和合金的說法，錯誤的選項是A金屬都呈銀白色且有良好的導電性和延展性B合金的很多性能與組成它們的純金屬不同C鐵在潮濕的空氣中比在枯燥的空氣中更易生銹D鋁在空氣中外表生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能5、現(xiàn)有 X、Y、Z 三種金屬，將它們分別放入稀鹽酸中，Y 無反響；假如把 X、Z 分別放入硫酸鋅溶液中，過一會兒，在 X 的外表有鋅析出，而 Z 沒有變化根據以上事實，金屬活動性順序正確的選項是AYXZBZXYCXYZDXZY6、如圖是金屬活動性探究實驗的一部分，有關該實驗的以下說法中正確的選項是A