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1、上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:比例“幸福感”的來源50%從父母或親友的愛、從溫暖的家庭生活中感受到幸福30%從助人、捐贈(zèng)、義賣中感受到幸福10%從友情中感受到幸福10%異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感評(píng)價(jià)評(píng)價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛生活的,但同時(shí)也反映了他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和開闊的視野?!緦懽鲀?nèi)容】 根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫一篇短文,包括以下內(nèi)容: 1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問題以及調(diào)查對(duì)象;2. 數(shù)據(jù)的解讀3. 總體評(píng)價(jià)義賣: a voluntary selling 角度:angle參考詞匯: Last weekend, a survey about “
2、The feeling of happiness” was carried out (conducted) among 2600 students in our school. It shows that 50% of the students gain happiness from the love of their parents or relatives and from the warmth of families. About 30% of them experience (taste) happiness by assisting others, donating and taking part in a voluntary selling while other 10% of the students feel delighted from friendship. In addition, the rest of the students describe their happiness from different angles different from the above. From the figures, we can draw a conclusion that students have passion for life, but
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