第二章24一元一次不等式（1）

1、王莊中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)（下）導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級(jí)： 日期： §2.4一元一次不等式（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】解一元一次不等式（P46P48頁）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)一元一次不等式。2、能根據(jù)不等式的三條基本性質(zhì)解一元一次不等式，并把不等式的解集表示在數(shù)軸上。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】根據(jù)不等式的三條基本性質(zhì)解一元一次不等式，并把不等式的解集表示在數(shù)軸上?！咀匝姓n】定向?qū)W(xué) （15分鐘） 導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)（內(nèi)容 學(xué)法）隨堂筆記（成果記錄.知識(shí)生成）認(rèn)識(shí)一元一次不等式 如右面的這些不等式，左右兩邊都是整式，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1，這樣的不等式，叫做 。例題導(dǎo)析例1：

2、解不等式，并把它的解集表示在數(shù)軸上。解：兩邊都減25得：思考：解方程的移項(xiàng)變形在這里適用嗎？合并同類項(xiàng)得： 兩邊都除以5得 這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示為：解不等式，并把它的解集表示在數(shù)軸上。解：去分母得： 去括號(hào)得： 移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得： 兩邊同時(shí)除以 -5得： 這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示為：（解一元一次不等式，一般包含 ， ， ， ， 五步，一般最后還要把不等式的解集表示在 。）小試牛刀解下列不等式，并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上：（1）（2）對(duì)子間等級(jí)評(píng)定： （五星評(píng)定）對(duì)子間提出的問題： 【正課】互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋（45分鐘）正課流程合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié) 質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)互動(dòng)策略（內(nèi)容

3、學(xué)法時(shí)間）展示方案（內(nèi)容學(xué)法時(shí)間）1、兩人小隊(duì)子對(duì)子之間相互檢查隨堂筆記，向?qū)ψ犹嵋粋€(gè)問題。2、互助（1）交流自研過程中的疑問。（2）交流小對(duì)子互相提出的疑問。3、共同體：組內(nèi)就展示內(nèi)容達(dá)成一致，商討展示方案，做好展示的組員分工，組內(nèi)進(jìn)行展示的預(yù)演。展示方案一：歸納解一元一次不等式的一般步驟，并找出它與解一元一次方程比較有什么異同。展示方案二：解下列不等式，并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上。（1）（2）展示方案三：有一位同學(xué)解不等式的過程如下：去分母得：去括號(hào)得：移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得：兩邊都乘以1得：他的解法有錯(cuò)誤嗎？如果有，請你指出錯(cuò)誤，并改正這道題?！居?xùn)練課】（時(shí)段：晚自習(xí)，時(shí)間20分鐘）基礎(chǔ)題：一、填空題。1、不等式的左右兩邊都是 ，只含有一個(gè) ，并且 是1，這樣的不等式，叫做 。2、不等式的正整數(shù)解有 。二、解下列不等式，并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上。（1） （2） （3） （4） （5） （6）發(fā)展題： 三個(gè)連續(xù)正偶數(shù)的和小于19，這樣的正偶數(shù)組共有